童話故事集2020匯集
小朋友們都喜歡聽(tīng)童話故事吧，童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫(xiě)適合于兒童欣賞的故事。愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)看故事書(shū)，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面小編給大家介紹關(guān)于童話故事集，方便大家學(xué)習(xí)。
童話故事集1
大熊開(kāi)著紅汽車(chē)，到超市去買(mǎi)東西，他把汽車(chē)停在人行道上的，猴警察看見(jiàn)了，跑過(guò)去一把抓住了他的耳朵。
“哇，耳朵揪得好疼呀，你要把我抓到哪里?”大熊用力一甩，甩掉了猴警察，逃跑了。
這時(shí)，正巧有一輛大卡車(chē)，嘟嘟嘟地開(kāi)來(lái)了，大熊呼的一下，跳上了車(chē)。這輛大卡車(chē)上呀，裝的全是彈簧床墊，呼的一下，又把大熊從車(chē)上一直彈到十二層樓的大陽(yáng)臺(tái)上了。大熊走出陽(yáng)臺(tái)一看，啊，原來(lái)這是一家大衣商場(chǎng)。大熊馬上把一件連帽大衣披在身上，哈哈，這下大熊看上去真象個(gè)闊太太呢。
大熊一搖一擺地走十一樓的餐廳里，他在一張餐桌前坐下來(lái)。白鵝小姐馬上端來(lái)香噴噴的飯菜，大熊一看，啊嗚、啊嗚地大吃起來(lái)，吃完了飯，白鵝小姐請(qǐng)她付錢(qián)，大熊搖搖頭，擺擺手，拔腿就逃。白鵝小姐跟在他后面拼命地追，眼看就要被抓住了，大熊靈機(jī)一動(dòng)，騎在扶梯的扶手上，嘩嘩嘩一直在往下滑去，白鵝小姐也想騎在扶梯上去追大熊，可是他不敢從那么高的地方往下滑，只好算了。
大熊在扶梯上轉(zhuǎn)了十個(gè)圈子，哐啷一聲，滑到了底樓，一下子沖出了玻璃大門(mén)。大門(mén)警衛(wèi)鱷魚(yú)先生立刻去抓大熊，大熊從地上一骨碌爬起來(lái)就逃。
大熊逃逃逃，逃進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，他呼的一下乘上了高空轉(zhuǎn)盤(pán)，嘩嘩嘩地轉(zhuǎn)起來(lái)了。
嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——高空轉(zhuǎn)盤(pán)把大熊轉(zhuǎn)得頭昏腦脹。咚!大熊從轉(zhuǎn)盤(pán)上摔了下來(lái)。
“哈哈，我等你好久了，這次看你再往哪兒逃!”猴警察走過(guò)來(lái)，把大熊抓住了。
童話故事集2
—個(gè)孩子在山上種了一片苞米。苞米快要成熟的時(shí)候，被狗熊發(fā)現(xiàn)了。狗熊鉆進(jìn)苞米地吃了一些，扔了一些，糟蹋了一地。
孩子找狗熊去講理。狗熊滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：
“你的苞米是讓我給糟蹋了，你能把我怎么樣呢?”
孩子說(shuō)：“我要你包賠。”
狗熊說(shuō)：“我若是不包賠呢?”
孩子說(shuō)：“那我就叫你知道知道我的厲害。”
狗熊說(shuō)：“我勸你還是忍了吧，我有的是力氣。”
孩子說(shuō)：“我光聽(tīng)說(shuō)狗熊傻，可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)狗熊有力氣?！?/p>
狗熊火了，指著一個(gè)磨盤(pán)大的石頭說(shuō)：
“等我把這塊石頭扔到山下去，你就知道我是不是有力氣了?！?/p>
狗熊背起了磨盤(pán)石，故意在草地上走了一圈兒，順著陡坡把石頭扔下山去。磨盤(pán)石發(fā)出隆隆的巨響。狗熊得意地哼了一聲。
孩子說(shuō)：“背石頭不算力氣大，能拔下一棵樹(shù)才算力氣大。”
“那你就等著瞧吧!”
狗熊說(shuō)著，吭哧吭哧拔起樹(shù)來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力，到底把一棵松樹(shù)給拔下來(lái)了。
孩子說(shuō)：“你能把松樹(shù)拖到東邊的湖里去嗎?如果你能把樹(shù)扔到湖里，讓它像船一樣漂起來(lái)，我就服你了?！?/p>
狗熊真的把大樹(shù)拖到湖里了。可是，他已經(jīng)累得筋疲力盡，站進(jìn)湖里以后，本想爬到岸上來(lái)，卻“撲通”一聲落到水里去。孩子趁機(jī)跳過(guò)去，揪住狗熊的耳朵，把他的腦袋摁到湖里，灌了他一肚子水。
狗熊告饒了，答應(yīng)了孩子的要求，給孩子賠償：自己要當(dāng)一頭牛，學(xué)會(huì)拉犁，幫助那個(gè)孩子種地。
童話故事集3
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)沒(méi)有貓的國(guó)家里。
有一天，一位外國(guó)老太太到這個(gè)國(guó)家來(lái)旅游，她給國(guó)王帶來(lái)一只可愛(ài)的小貓。國(guó)王把小貓送給了自己的女兒娜娜公主。
娜娜公主別提多么喜歡這只小貓了，反正你就是用太陽(yáng)和月亮加在一塊兒換她的小貓，她也肯定不樂(lè)意?？墒牵幸惶焱砩?，小貓突然不見(jiàn)了。娜娜公主特別傷心，嗚嗚的哭聲驚動(dòng)了整個(gè)王宮。
國(guó)王非常著急，派人連夜上街貼《尋貓布告》。布告是這樣寫(xiě)的：娜娜公主的小貓丟了，有誰(shuí)撿到趕緊送來(lái)，獎(jiǎng)黃金一萬(wàn)兩。記住，小貓的特點(diǎn)是：別看年紀(jì)小，胡子可不少。
第二天一早，衛(wèi)兵報(bào)告說(shuō)，有人帶小貓來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)來(lái)了。國(guó)王高興極了，連拖鞋都來(lái)不及穿就跑出了王宮?？墒且豢淳蜕盗搜郏瓉?lái)，面前這只“別看年紀(jì)小，胡子可不少的動(dòng)物不是小貓，而是一只小山羊。
不行：第一張《尋貓布告》沒(méi)把貓的特點(diǎn)說(shuō)清楚。國(guó)王下令，馬上去貼第二張《尋貓布告》。這回，布告上寫(xiě)著：“記住，小貓的特點(diǎn)是‘大眼睛，會(huì)上樹(shù)，還會(huì)捉老鼠’!”
布告剛貼出不一會(huì)兒，又有人帶著小貓來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。國(guó)王一看，又錯(cuò)了!這個(gè)“大眼睛，會(huì)上樹(shù)，還會(huì)捉老鼠的，原來(lái)是只貓頭鷹。
不行!第二張《尋貓布告》還沒(méi)把貓的特點(diǎn)說(shuō)唐楚。國(guó)王又下令，貼第三張!第三張布告是一幅畫(huà)。上面寫(xiě)著：“瞧見(jiàn)了嗎一—這就是貓!”
很快，又有人來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，他們抬來(lái)一個(gè)大鐵籠子，里面關(guān)著的那只動(dòng)物和畫(huà)上的貓一模一樣，只是個(gè)頭兒要大幾十倍，腦門(mén)上還有一個(gè)“王”字。唉，又錯(cuò)了。這不是貓，是虎大王。
娜娜公主找不到心愛(ài)的貓，飯也吃不下，兩眼哭得又紅又腫，正坐在鏡子前發(fā)呆呢!忽然，窗外傳來(lái)一個(gè)奇怪的聲音——“喵!”啊，小貓出現(xiàn)在窗臺(tái)上，娜娜公主撲過(guò)去，緊緊地?fù)ё⌒∝垼旎畹赜H呀，親呀……
國(guó)王在一旁拍著腦瓜，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么就沒(méi)有想到呢?‘喵喵’叫才是貓的特點(diǎn)呀!
童話故事集4
小海鷗十分漂亮，她特別愛(ài)美。
早晨，小海鷗拍打著翅膀飛到大海上。
大海是小海鷗的鏡子，她每天都到這兒來(lái)梳洗打扮。
小海鷗對(duì)著這面鏡子瞧啊，照啊，她一會(huì)兒扭動(dòng)身軀，一會(huì)兒梳理羽毛，自以為是天底下最美的姑娘。
正在小海鷗十分得意的時(shí)候，幾句刺耳的話從海岸的巖石那邊兒飛過(guò)來(lái)：“臭美：臭美：”造燕窩的小雨燕七嘴八舌地議論，“不勞動(dòng)，沒(méi)人喜歡你!”
“哼，你們嫉妒我!”小海鷗不服地扭過(guò)身子，繼續(xù)照鏡子。
中午，小海鷗飛到海礁上，啄食岸邊晾曬的魚(yú)蝦。突然，海燕跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“懶家伙，不許吃，那是我們捕的魚(yú)蝦!”
小海鷗坐在岸邊的礁石上哭了，哭得好傷心喲!鏡子里的她一點(diǎn)兒也不美。
大海媽媽對(duì)她說(shuō)：“勞動(dòng)，是最高尚的美德，你為什么不和他們一起勞動(dòng)呢?”
小海鷗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，海鳥(niǎo)勞動(dòng)者的隊(duì)伍里又多了一只美麗的海鳥(niǎo)，她就是小海鷗。
童話故事集5
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友，一定會(huì)很好玩。
笨狼來(lái)到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽(tīng)老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。老師用紅色的粉筆在黑板上寫(xiě)了“蘋(píng)果”兩個(gè)字，告訴大家說(shuō)：“這是蘋(píng)果。”
“不對(duì)，蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的、甜甜的?！北坷堑谝粋€(gè)站起來(lái)反對(duì)說(shuō)。
“是呀，笨狼說(shuō)的沒(méi)獵，我們都吃過(guò)蘋(píng)果，知道它是什么樣子。”其他的孩子齊聲說(shuō)。
“這是‘蘋(píng)果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋(píng)果?！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)。
“為什么蘋(píng)果不是真正的蘋(píng)果?”笨狼又問(wèn)。
“是呀，不是真正的蘋(píng)果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說(shuō)。
“跟你們說(shuō)不清楚，我們不學(xué)詞語(yǔ)了，還是講故事吧!”老師說(shuō)。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)得非常認(rèn)真，但是忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒(méi)有吃過(guò)小紅帽。”
“也許是你爸爸干的。”一個(gè)小朋友說(shuō)。
“我爸爸不會(huì)干這種事!”
“也許是你爺爺?”
“也可能是你太爺爺?”
笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒(méi)干過(guò)像吃小紅帽這一類(lèi)的壞事。
老師本來(lái)想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧!”
笨狼和小朋友們來(lái)到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰(shuí)跑得最快，誰(shuí)就是體育最好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑!”
老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過(guò)大操場(chǎng)，越過(guò)田野，跑回大森林里去了。
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