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職場上的勵志小故事

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職場上的勵志小故事7篇

勵志故事給予人們希望和鼓舞,讓他們相信無論遭遇什么困難或挫折,都有可能戰(zhàn)勝困境并取得成功。這些故事展示了人類的堅韌精神和無限潛力,讓讀者或聽眾感到勇氣、溫暖和心靈的滿足。今天小編在這給大家整理了一些職場上的勵志小故事,就讓我們一起來看看吧!

職場上的勵志小故事

職場上的勵志小故事精選篇1

職場勵志小故事:義務勞動換來正式工作

羅晶大學結(jié)業(yè)后,幾次都與就業(yè)機會失之交臂。這天,他按照報紙上的信息,去了一家用人公司求職,沒想到公司原定招聘8名員工,前去報名的卻有好幾百人。當羅晶填好了表格,耐心列隊等候公司頭頭面試時,有一位員工模樣的人過來對他們說:“我們的老總還有一個小時才會來這里。此刻我有點急事想請大家?guī)兔Γ汉翁幍搅藥总囁?,眼看天要下雨了,我一時又找不到盤運工,我想請你們義務幫忙卸一卸水泥,好嗎?”大家見他也是本公司的人,就想動身去幫忙卸水泥??墒?,有的人發(fā)語辭:“卸水泥是工人的工作,我們沒必要去替他賣苦力。”如許一來,一大半人都站著不動,羅晶卻和另一小部分人走出隊伍,主動跟那個人去卸水泥。待水泥卸了一半多,那人又來說話了:“諸位對不起,我們的老總剛才來了,他說今天來不了了,真是很抱歉?!边@些正在卸水泥的大學生沉不住氣了,有的說:“這不是故意耍我們嗎?不干了!”有的說:“咱又不是他們公司的員工,讓我貴干義務勞動,沒門!”呼啦啦一下子又走了一大半。而羅晶等少量幾個人卻一直堅持到把水泥全部卸完。

當他們在水龍頭下用手捧著水洗完了臉之后,剛才那個請他們卸水泥的人笑瞇瞇的對他們說:“恭喜你們,剛才是我預設的一場特殊考試,你們幾個全部及格了,從此刻起,你們就是我們公司的正式職員了?!边@幾位通過了“特殊考試”的大學生這才大白:這位不起眼的“員工”真是他們的老總。

職場勵志小故事:強盜師徒

有一次,一個老強盜帶著徒弟去搶劫銀行,被警方追捕。兩人狂逃,差點兒連褲子都跑掉了。好不容易甩掉了警察,兩人上氣不接下氣,癱倒在地上。良久,驚魂稍定,徒弟說:“師父啊師父,要是這個世界上沒有警察,該有多么美好啊!”師父罵道:“放屁!要是沒有警察,我們還有飯吃嗎?!”徒弟大惑不解。師父“語重心長”地說:“你只知其一不知其二啊!你想想,如果沒有了警察,是不是大家都敢去偷、去搶了?正因為有了這些警察,把那些能人擋住了,我們才有生存空間啊!和他們相比,我們算什么東西?有什么本事啊?我們不就是僅僅憑著一顆賊膽,敢干他們不敢干的事,才混得一口飯吃嗎?有了警察,才有我們啊!沒有警察,哪里有我們的好日子過啊!”

你看成功人士多么風光,但是,你只看到一面,沒有看到另外一面,你“只看到賊吃肉,沒有看到賊挨打”,沒有看到他們?yōu)槌晒λ鞯暮顾I水,甚至鮮血!即使,你看到了“賊挨打”,你也只愿意做“只吃肉不挨打的賊”。天下哪里有這樣便宜的好事!上面那個老強盜的經(jīng)驗,我們是可以好好借用一下的。只要有一點點勇氣、自信,就足夠用來突破生理和心理的障礙。

職場上的勵志小故事精選篇2

米琳大專結(jié)業(yè)后,前往南方某市求職,顛末一番努力,她和別的兩個女孩被一家公司初步錄用,嘗試使用期為一個月,嘗試使用合格,將被聘用。

在這一個月之內(nèi),米琳和那兩個女孩都很努力,到了二十九天時,公司按照他們?nèi)说臓I業(yè)能力,一項項給她們打分。結(jié)果,米琳雖然也很卓越,但仍然比另兩位女孩低一至二分。公司王經(jīng)理托部下通知米琳:“明天你是最后一天上班,后天便可以結(jié)賬走人?!?/p>

最后一天上班時,兩位留用的女孩和其他的人都關心的勸米琳說:“反正公司明天會發(fā)給你一個月的嘗試使用工資,今天你就不必上班了?!泵琢招Φ溃骸白蛱斓墓ぷ鬟€有點沒做完,我干完那點活,再走也不遲。”到了下午三點,米琳最后的工作做完了。又有人勸她提早放工,可她笑笑,不慌不忙地把自己工作過的桌椅拭擦患上干干凈凈,一塵不染,而且和“同事”一同放工,她感覺自己很充實,站好了最后一班崗。其它員工見她這樣做,都非常感動。

第二天,米琳到公司的財務處結(jié)賬,結(jié)完賬,她正要離開,頂頭遇見王經(jīng)理。王經(jīng)理對她說:“你不要走,從今天起,你到質(zhì)量檢驗科去上班。”米琳一聽,驚住了,她不信賴會有這種好事。王經(jīng)理微笑著說:“昨天下午我暗中觀察了你好久,面對工作你有堅持的理念。正好我們公司的質(zhì)量檢驗科缺一位質(zhì)檢員,我相信你到那里一定會干的很好?!?/p>

職場上的勵志小故事精選篇3

有一個年青人,非常想做古希臘大哲學家蘇格拉底的學生。于是他便風塵仆仆地趕往蘇格拉底的住所,要求蘇格施底收他為徒。

蘇格拉底對這位年青人說:“要想做我的學生,請先跟我跳到河水里去。”

年青人心里納悶但又不敢問,于是便順從地跳進河水中。然后蘇格拉底也跳進河中,上去就抱住年青人的頭使勁往水里按,年青人還不明白怎么回事就連灌了幾口河水。這時蘇格拉底又猛地騎在年輕人的脖子上,繼續(xù)不停地往下按,年輕人喝了一肚子的水。但再喝下去怕就沒命了。他顧不得許多,猛地把蘇格拉底掀下水。爬上岸去,氣呼呼地問:“你為什么這樣做,難道想淹死我嗎?”

蘇格拉底說:“我收的學生應該是求知欲望非常強烈的人?!?/p>

啟示:在推銷這個行業(yè)里,一個人一定要有強烈的成功欲望,才會更快更好地邁向人生的一個新臺階。沒有欲望,就沒有動力。

職場上的勵志小故事精選篇4

有一個博士分到一家研究所,成為學歷最高的一個人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚,正好正副所長在他的一左一右,也在釣魚。他只是微微點了點頭,這兩個本科生,有啥好聊的呢?

不一會兒,正所長放下釣竿,伸伸懶腰,蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候,同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事?博士生又不好去問,自己是博士哪!

過一陣,副所長也站起來,走幾步,蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒:不會吧,到了一個江湖高手集中的地方?

博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻,要到對面廁所非得繞十分鐘的路,而回單位上又太遠,怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長,憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能過的水面,我博士生不能過。

只聽咚的一聲,博士生栽到了水里。兩位所長將他拉了出來,問他為什么要下水,他問:“為什么你們可以走過去呢?”

兩所長相視一笑:“這池塘里有兩排木樁子,由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢?”

學歷代表過去,只有學習力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人,才能少走彎路。一個好的團隊,也應該是學習型的團隊。

職場上的勵志小故事精選篇5

這是一則童話故事。

有一只烏鴉很仰慕那些在屋頂籠子里尋吃的白鴿。為了讓自已“臍身”白鴿群,它便將黑羽毛染成白色.偷偷地混進白鴿群中,尋找食物。

那群白鴿子都以為烏鴉是其同類,讓它一起住一起吃。

有一天,烏鴉在吃食物時,突然“哇”了一聲。身份終于暴露,被那群白鴿給趕了出去。

在傷心之余,烏鴉回到原來居住的地方,昔日與它一起飛翔的烏鴉都認不得它了。

“烏鴉怎會是白色的呢?”

它又被這群烏鴉驅(qū)區(qū)逐出族類。

最后,這只烏鴉定投無路,投海自盡了。

啟示:天生我材必有用。每個人都有其長處與優(yōu)點,我們可以學習某個推銷界領袖的經(jīng)營手法、管理方式或演講技巧,但絕對不可以像崇拜“明星”一樣去盲目崇拜,刻意地改變自己及模仿他人。因為這種做法,將讓一個人喪失其本身的'獨特性,而變成某某人的“復制品”,遭到大家的嘲笑和厭棄。

職場上的勵志小故事精選篇6

三個工人在建筑工地上砌墻。有人問他們在做什么。

第一個工人悻悻地說:“沒看到嗎?我在砌墻?!?/p>

第二個人認真地回答:“我在建大樓”。

第三個人快樂地回應:“我在建一座美麗的城市。”

十年以后,第一個工人還在砌墻,第二個工人成了建筑工地的管理者,第三個工人則成了這個城市的領導者。

思想有多遠,我們就能走多遠。在同一條起跑線上,態(tài)度決定一切;用美好的心情感觸生活!你手頭的小工作其實正是大事業(yè)的開始,能否意識到這一點意味著你能否做成一項大事業(yè)。

這個故事告訴我們,如果都像第一個人,愁苦地面對自己的工作,我想再好的`工作也不會有什么成效;而同樣平凡的工作,一樣的看似簡單重復,枯燥乏味,有人卻能以快樂的心情面對,在平凡中感知不平凡,在簡單中構(gòu)筑自己的夢想,我想又有什么樣的困難不可以克服呢?

職場上的勵志小故事精選篇7

有一個博士分到一家研究所,成為學歷最高的一個人。有一天他到單位后面的塘去釣魚,正好正副所長在他的一左一右,也在釣魚。他只是微微點了點頭,這兩個本科生,有啥好聊的呢?

不一會兒,正所長放下釣竿,伸伸懶腰,蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候,同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事?博士生又不好去問,自己是博士哪!

過一陣,副所長也站起來,走幾步,蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒:不會吧,到了一個江湖高手集中的地方?

博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻,要到對面廁所非得繞十分鐘的路,而回單位上又太遠,怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長,憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能過的水面,我博士生不能過。

只聽咚的一聲,博士生栽到了水里。兩位所長將他拉了出來,問他為什么要下水,他問:“為什么你們可以走過去呢?”

兩所長相視一笑:“這池塘里有兩排木樁子,由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢?”

學歷代表過去,只有力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人,才能少走彎路。一個好的團隊,也應該是學習型的團隊。

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