朝花夕拾讀書筆記摘抄及感悟范文大全
《朝花夕拾》正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。下面是小編為大家?guī)淼某ㄏκ?a href='http://zh056.com/zw/dushubijii/' target='_blank'>讀書筆記好詞摘抄，希望能幫到大家!
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朝花夕拾讀后感200字：
魯迅先生的散文集《朝花夕拾》值得每個人認真閱讀，雖然集子里面的10篇散文表達的觀點很多，但總體來說主要是對舊社會的抨擊，揭露了封建社會對人民的迫害，用反諷的手法讓廣大民眾覺醒，讓知識來武裝自己的頭腦。
讀過這本書，我深受啟發(fā)，讓我變得更加努力，在文章中看到了舊社會的人們的生活狀態(tài)，會時刻提醒自己抱著“天行健，君子以自強不息”的精神來自我勉勵，讓自己成為一個優(yōu)秀的人，一個珍惜當(dāng)今美好生活、發(fā)憤圖強的人。
朝花夕拾讀書筆記好詞摘抄短語：
高枕而臥、鑒賞、覓食、淵博的宿儒、人聲鼎沸、洪水猛獸、象牙之塔、永逝的韶光、吊唁、冠冕堂皇、賞善罰惡、牛頭馬面、好弄筆墨、斑斕之衣、赤條條、猖獗之狀、又作別論、蹊蹺、眉開眼笑
朝花夕拾讀書筆記好句摘抄短句：
1、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。
賞析：看似很普通的句子，但是讀起來就像一幅畫一樣，這就是魯迅先生文筆的功底了，讓我讀過之后非常佩服，將一些景物羅列起來，形成一幅畫卷，也是非常好的寫作技巧。
2、我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。
賞析：作者對自己的童年還是有所懷念的，讀私塾不知道是作者認為的封建思想所產(chǎn)生的行為，還是給與支持的態(tài)度，看來是否定的。但實際上，私塾里的教育方式并不是完全不可取的，一竿子打翻一條船還是不對的，尤其是我們又開始重視國學(xué)課程了。
3、原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。
賞析：我們經(jīng)常論起愛國，就容易誕生一些民族主義思想，將其他全部否定，這是極其不科學(xué)的，也是不客觀的。例如魯迅先生留學(xué)時遇到的這位藤野先生就是教師的典范，百家筆記網(wǎng)是值得我們尊敬的，希望大家不要盲目和狹隘的愛國，我們應(yīng)該尊重知識，讓自己更加科學(xué)的愛國，強大自己才是根本。
4、將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫著兩個字道：“惜別”，還說希望將我的也送他。
賞析：每個人總有些值得懷念的片段和記憶，讓人感觸頗深，惜別兩個字就將這幅場景描寫得出神入化了，這是寫作技巧方面。另外，藤野先生讓我們看到了并非所有的日本人都是壞的、軍國主義的、殘忍的，只是被權(quán)貴們利用罷了。
5、這種敬意，雖然也逐漸淡薄起來，但完全消失，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。
賞析：這是一種成長過程中的心理描寫，讓我們體會到了孩子們的內(nèi)心世界與成年人是不同的，很現(xiàn)在作者當(dāng)是是想過報仇的。但是成長之后，會發(fā)現(xiàn)這只是件小事，并沒有什么大不了的。
朝花夕拾主要內(nèi)容簡介：
《朝花夕拾》是魯迅先生的10篇散文組成的一個集子，主要講述了作者青年時代的生活和社會面貌，通過夾敘夾議的手法寫成的回憶性文章，前七篇主要是關(guān)于童年時代的生活描寫，其中就有我們都閱讀過的《從百草園到三味書屋》等作品，后三篇寫的是作者離開家鄉(xiāng)前往南京，后來又到日本留學(xué)，最后又回國教書育人的經(jīng)歷，讓我們看到了那個時代的社會風(fēng)貌。
朝花夕拾讀后感悟
魯迅先生的《朝花夕拾》我很早就看過，可惜一直沒有時間，也沒有膽量去寫讀后感。上了初二，便想要重溫一遍，寫一篇讀后感來。
魯迅，原名周樹人，字豫才。是我國偉大的教育家、思想家、民主戰(zhàn)士。中國的第一篇白話小說是他的《狂人日記》，他討厭封建習(xí)俗，并敢于說出來，寫出來。他認為《二十四孝》是虛偽和殘酷的，他還要用“最黑，最黑，最黑的咒文”“詛咒一切反對白話者，妨礙白話者”。魯訊先生是以筆為槍的戰(zhàn)士，他的子彈是打在敵人的心里的，他的子彈是敵人躲不過去的。同時，也好像是一只戰(zhàn)斗的號角，使被奴隸的人民覺醒，參加到民主斗爭的活動中去。
《朝花夕拾》則與魯迅的其他文章不同，它講了魯迅的童年、少年、青年時代，是魯迅唯一的一本散文集。它收錄了十篇文章，還有一篇《小引》和一篇《后記》。我記憶最深的是《五猖廟》中魯迅父親讓魯迅背會書再去看戲，而魯迅“夢似的就背完了”，但卻“一字也不懂”;反倒還使“水路中的風(fēng)景，盒子里的點心以及到了東關(guān)五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思”。這場沖突，寫出了魯迅父親對兒童心理的無知和隔膜，也使我讀來倍感親切——我也有過這樣的經(jīng)歷。父母總要以背會某篇文章為目的，帶我出去玩，正玩得興起，突然要我背書?？v使老大不情愿的背會了，幾天后又如垃圾郵件一樣從頭腦中刪去了。雖然父母出發(fā)的念頭是好的，可是到最后來什么也沒記住，反而鬧得不愉快：游玩也沒有盡興，背會的書也沒有記住，倒是得不償失了。
還有《狗·貓·鼠》。魯迅對弱者的同情便躍然紙上，他為了貓殺死了他的心愛的隱鼠，仇視貓，怨恨貓，正如仇恨那些暴虐者一樣。而在《父親的病》中魯迅對在長輩去世前大聲呼叫持不贊同意見，因為這樣加大了病人的痛楚，也對子女沒有什么好處，無非是落一個“孝”的名聲?！翱舍t(yī)的應(yīng)該給他醫(yī)治，不可醫(yī)的應(yīng)該給他死得沒有痛苦”這是魯迅的看法，他敢于說出自己的見解，敢于反對傳統(tǒng)的做法，這是人類歷史上很少有的。魯迅的一些新想法，一些辨析，讀來很是精辟，卻易于引發(fā)出讀者的同感。
《朝花夕拾》是一部有關(guān)少年兒童的書，相信到我長大的時候，有了成長的經(jīng)歷，再來讀這本書，會發(fā)出更多的感想，會掩卷深思，唏噓不已。
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