三年級必讀書目推薦上冊
寒假閱讀課外書可以讓你學到很多知識，提升語言能力和思維能力，同時也可以擴展你的視野和培養(yǎng)興趣愛好。以下是小編為大家收集的關于三年級必讀書目推薦上冊的相關內(nèi)容，供大家參考!
三年級必讀書目推薦上冊
1、《稻草人》。
通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀中國農(nóng)村風雨飄搖的人間百態(tài)。
2、《格林童話》。
德國民間文學，里面約有200多個故事。
3、《安徒生童話》。
丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成等等。
4、《綠野仙蹤》。
國作家弗蘭克·鮑姆的代表作，同名系列童話故事的第一部，按照原名直譯為《奧茲國的魔術師》。
5、《昆蟲記》。
是法國昆蟲學家、文學家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學著作，共十卷。
三年級上冊有什么好書推薦
1、《皮皮魯傳》。
皮皮魯是一個中國式的童話人物：他學習成績不高，不是學校老師喜歡的那種乖孩子，但他心地善良、天真活潑、頑皮又可愛，身上有故事。
2、《五三班的壞小子》。
主要講述了一群活潑可愛的小男生之間的鮮活開心的校園故事。
3、《淘氣包馬小跳》。
該小說主要講述了馬小跳等孩子的成長生活以及他們和家長、老師、朋友的故事，并由此映射當代兒童的生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實，呼喚張揚孩子的天性。
4、《長腿叔叔》。
整部小說由女主人公喬若莎·艾伯特(茱蒂)寫給供養(yǎng)她讀大學的好心人——孤兒院理事“長腿叔叔”史密斯先生的信件組成，這些信件記錄了一個女孩的大學生活以及情感歷程。
5、《吹牛大王歷險記》。
作品通過描寫敏希豪生男爵的游歷故事，刻畫了一個既愛說大話又機智勇敢、正直熱情的神秘騎士形象。
小學三年級適合讀的課外書
1.《一個黑黑，黑黑的故事》[英]露絲·布朗:文·圖;敖德:譯;河北少年兒童出版社
2.《巫婆的孩子》[英]烏爾蘇拉·瓊斯:文;[英]羅素·艾圖:圖;方素珍:譯;河北教育出版社
3.《沒關系沒關系》[日]伊東寬:文·圖;蒲蒲蘭:譯;二十一世紀出版社
4.《自行車蚊子埃貢》[丹麥]佛萊明·克維斯特·繆勒:文·圖;京不特:譯;河北少年兒童出版社
5.《威廉的洋娃娃》[美]夏洛特·佐羅托:著;[美]威廉·佩納·迪布瓦:繪;周琰:譯;浙江少年兒童出版社
6.《小保羅》[法]艾麗斯·布里埃-阿凱:著;[法]西勒:繪;魏舒:譯;浙江少年兒童出版社
7.《你很快就會長高》[英]安琪雅·薛維克:文;[英]羅素·艾圖:圖;余治瑩:譯;湖北少年兒童出版社
8.《艾莫有了個小弟弟》[英]羅倫·喬爾德:著;范曉星:譯;接力出版社
9.《辮子》黑瞇:文·圖;天天出版社
10.《九色鹿》上海美術電影制片廠:著;王亞洲:文;南方出版社
中小學寒假作業(yè)一般什么時候檢查
中小學寒假作業(yè)的檢查時間一般是在寒假結束后的第一天或第二天。學校會安排老師在寒假期間進行作業(yè)檢查，以確保學生能夠按時完成寒假作業(yè)。
具體檢查時間可能因?qū)W校和地區(qū)而異，但通常會在寒假結束后的幾天內(nèi)進行。學生應該注意寒假作業(yè)的截止日期，并按時完成作業(yè)，以便在檢查時間到來之前做好準備。
中小學寒假的學習計劃
制定目標：首先，要明確寒假學習的目標和計劃，例如復習上學期的學習內(nèi)容、提前預習下學期的學習內(nèi)容、拓展課外知識等。
安排時間：根據(jù)目標，合理安排每天的學習時間。建議每天至少安排2-3小時的學習時間，保證學習的連續(xù)性和有效性。
制定計劃：制定具體的學習計劃，包括要復習的科目、每個科目的學習重點和時間安排、需要購買的復習資料等。
分解任務：將學習任務分解為小塊，每天完成一部分，避免一次性完成過多的任務導致疲勞和壓力。
自我評估：在每天的學習結束后，對自己的學習情況進行評估，總結優(yōu)點和不足，及時調(diào)整學習策略。
保持興趣愛好：在寒假期間，除了學習外，也要保持興趣愛好，如閱讀、繪畫、音樂等，這些活動可以幫助學生放松身心，提高綜合素質(zhì)。
參加社會實踐：如果有機會，可以參加一些社會實踐活動，如志愿者活動、社會調(diào)查等，這些活動可以幫助學生鍛煉能力，拓展視野。
中小學放寒假的意義
中小學放寒假的意義在于讓學生從繁重的學業(yè)中暫時解脫出來，放松身心，調(diào)整狀態(tài)，為下學期的學習做好準備。具體來說，寒假有以下意義：
休息與放松：寒假為學生提供了一個休息和放松的機會，讓他們在假期中擺脫學業(yè)的壓力，放松身心，恢復精力。
家庭與親情：寒假是家庭團聚的時刻，學生可以與家人共度美好時光，增進親情關系，感受家庭的溫暖。
充電與學習：在寒假期間，學生可以安排時間進行知識儲備和學習，為下學期的學習打下基礎。
社會實踐：寒假為學生提供了一個參與社會實踐的機會，可以讓學生更好地了解社會、鍛煉能力，提高綜合素質(zhì)。
發(fā)展興趣與愛好：寒假期間，學生可以自由安排時間，發(fā)掘自己的興趣和愛好，培養(yǎng)特長和技能，為未來的發(fā)展打下基礎。