初中階段歷史學(xué)習(xí)方法有哪些
初中階段歷史學(xué)習(xí)方法有哪些
學(xué)習(xí)歷史的好處還有很多,那么怎樣才能把歷史學(xué)好呢,下面小編們就來討論一下。
小編認(rèn)為排在首位的是興趣。興趣是最好的老師。對(duì)歷史課有興趣的話,你會(huì)主動(dòng)地去學(xué),你能很快地把知識(shí)點(diǎn)記住,能很好的去理解和領(lǐng)悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊(yùn)涵著的歷史規(guī)律,能得心應(yīng)手地分析歷史問題 。那對(duì)于本來沒有興趣的同學(xué),這個(gè)興趣這么培養(yǎng)呢?首先你要試著擺正你的心態(tài),不要老是抵觸。如果這樣,神仙也救不了你。然后,想想你以前看過的歷史劇,讓歷史好一點(diǎn)的同學(xué),甚至可以找歷史老師,讓他們從歷史角度來談?wù)勥@個(gè)歷史劇,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很有意思而你以前不知道的觀點(diǎn),最重要的是你能發(fā)現(xiàn)歷史并不枯燥,而是很有意思的東西。最后,你再認(rèn)認(rèn)真真地去聽幾節(jié)歷史課,你就發(fā)現(xiàn)了小編們學(xué)校的歷史老師上課也比較精彩的。雖然小編不能保證你能愛上歷史,但小編起碼相信你對(duì)歷史課已經(jīng)產(chǎn)生興趣了。
第二,打消學(xué)習(xí)歷史的畏難心理。很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)歷史的第一大難題是時(shí)間記不住因而覺得歷史很難學(xué)。其實(shí)在歷史學(xué)習(xí)中并不是每一個(gè)時(shí)間都需要記住,有些只要知道歷史事件的先后順序就行了,重要的時(shí)間才需要記下來。如戰(zhàn)爭的時(shí)間:1840——1842年,武昌起義:1911年10月10日。在歷史學(xué)習(xí)中不必為時(shí)間這個(gè)問題而煩惱,而應(yīng)該把時(shí)間和精力放在其他方面。
第三,學(xué)習(xí)歷史的基本方法和技巧:
1、課前預(yù)習(xí):在上新課前,要對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容認(rèn)真讀一遍,在讀的過程中把自己覺得不太理解或有疑問的句子圈畫出來,自己有些什么想法或疑問也可寫下來。
2、帶著問題認(rèn)真聽課和做好筆記:上課時(shí)要認(rèn)真專注地聽老師講解和同學(xué)發(fā)言,認(rèn)真思考,積極回答問題,敢于發(fā)表自己的意見。認(rèn)真做好筆記,把上課的要點(diǎn)、線索記下來,并留出適當(dāng)?shù)奈恢?,課后將其補(bǔ)充完整。這樣通過動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)耳和動(dòng)腦等多方面的刺激,就能加深對(duì)知識(shí)的理解記憶。
3、認(rèn)真做好練習(xí):做練習(xí)的最好方法是先復(fù)習(xí)、后作業(yè)。做練習(xí)時(shí)要求認(rèn)真思考,獨(dú)立完成。還要求把做錯(cuò)的題目用紅筆改過來,并弄清楚自己是哪個(gè)方面出錯(cuò)的,如看錯(cuò)題目,審錯(cuò)題意,知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好,或者抄錯(cuò)答案等,根據(jù)自己做錯(cuò)的原因采取相應(yīng)的克服措施。
4、及時(shí)循環(huán)復(fù)習(xí):很多同學(xué)對(duì)歷史知識(shí)記的快,但忘的也快,其實(shí)這是很正常的現(xiàn)象,“忘記忘記其實(shí)就是等于忘了再記”。這其實(shí)就是人類的遺忘規(guī)律。如何解決這個(gè)問題呢?在這里小編給大家介紹一個(gè)很有實(shí)用價(jià)值的方法:及時(shí)循環(huán)復(fù)習(xí)法。具體做法就是在當(dāng)天上完新課后就抽幾分鐘復(fù)習(xí)下當(dāng)天的功課,每周可抽十多分鐘復(fù)習(xí)一次本周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,月考、段考和期考再系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)習(xí)等,如此反復(fù)循環(huán)地進(jìn)行復(fù)習(xí),就能降低遺忘的程度,達(dá)到增強(qiáng)記憶的效果。另外,平時(shí)要注意對(duì)閑散時(shí)間的利用,記憶的東西不一定要花專門的時(shí)間來記憶。同學(xué)們有這樣的想法,就剩下幾分鐘了,休息一下就算了。其實(shí)同學(xué)們有沒有注意積少成多的道理,小編們可以算一算每天有幾個(gè)閑散的幾分鐘,每個(gè)閑散的幾分鐘去記一點(diǎn)東西的話,那么一個(gè)星期、一個(gè)月……小編們可以記多少東西,大家都來算一算,并且行動(dòng)起來,你們將會(huì)有很大的收獲。
第四,同學(xué)們關(guān)心的問題:
1、如何有效閱讀課本:
首先通過閱讀課本的章節(jié)目錄,構(gòu)建本章的知識(shí)體系:具體做法是:在閱讀每一章時(shí),先找出這章書的起止時(shí)間,階段特征,然后根據(jù)每一節(jié)的標(biāo)題內(nèi)容稍作歸類,最后可根據(jù)自己的記憶特點(diǎn)寫出每一節(jié)要記的知識(shí)點(diǎn)。舉例說明:
第二章 中國資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和半殖民地半封建社會(huì)的形成
時(shí)間:19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初
階段特征:半殖民地半封建社會(huì)形成
大事:列強(qiáng)的侵略:第四節(jié) 中國邊疆地區(qū)的新危機(jī)和中法戰(zhàn)爭(閱讀)
第五節(jié) 甲午中日戰(zhàn)爭
第六節(jié) 瓜分中國的狂潮(閱讀)
第八節(jié) 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
中國人民的抗?fàn)幣c探索:地主階級(jí):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
民族資產(chǎn)階級(jí):維新變法運(yùn)動(dòng)
農(nóng)民階級(jí):義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展
最后,根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)一點(diǎn)一點(diǎn)地看課本,把課本上講的每件事的前因后果弄清楚,跟前邊的歷史事件有聯(lián)系的就聯(lián)系起來,重點(diǎn)掌握其背景和影響,如復(fù)習(xí)甲午中日戰(zhàn)爭時(shí),小編們就可以與第一章的戰(zhàn)爭和第二次戰(zhàn)爭相聯(lián)系,重點(diǎn)掌握甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及其影響。
2、記憶歷史的一些方法:
記憶歷史是小編們學(xué)好歷史的前提條件。因此,學(xué)會(huì)和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是很必要的,下面小編給同學(xué)們介紹記憶的方法。
1)圖示記憶法:用各種圖表、圖形進(jìn)行歷史知識(shí)的記憶,這種記憶方法形象、直觀,效果比較好。如學(xué)習(xí)到立憲派這一內(nèi)容以后,小編們已學(xué)了很多的派別,這樣小編們就把洋務(wù)派、頑固派、早期維新派和維新派、革命派和立憲派的出現(xiàn)的時(shí)間、代表人物和主張制成一個(gè)簡表或知識(shí)樹等圖形,并留些空位給以后學(xué)到的新內(nèi)容那就更好了。
2)數(shù)字歸納記憶法:①如數(shù)字本身的特征來記,如1919年的五四運(yùn)動(dòng),②間隔等差數(shù)字記憶,如1911年武昌起義,1913年二次革命,1915年護(hù)國運(yùn)動(dòng),1917年護(hù)法運(yùn)動(dòng)……③一數(shù)多項(xiàng)聯(lián)記,即同一年中發(fā)生了哪些事情,如1861年清政府設(shè)總理衙門,曾國藩設(shè)安慶內(nèi)軍械所,俄國1861年農(nóng)奴制改革,美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)……
3)關(guān)鍵詞語記憶法:對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)小編們也可以利用句子中的關(guān)鍵詞來幫助記憶。如辛亥革命的功績:小編們可以借助“推翻”、“建立”、“打擊”、“深入”、“創(chuàng)造”、“推動(dòng)”等關(guān)鍵詞來提示小編們。
4)利用關(guān)鍵詞和諧音法記憶不平等條約:如1842年中英《南京條約》主要內(nèi)容:首先挑選關(guān)鍵詞依次為“割地、賠款、開口岸、協(xié)稅”。其次,用諧音法記為“哥哥賠五(雙)鞋”,解釋:“哥哥”──諧“割”音,指割地;“賠”──賠款;“五”──五口通商;“(雙)”──輔助記憶,無實(shí)義,下同;“鞋”──諧“協(xié)”音,指協(xié)定關(guān)稅。又如:1860年中英、中法《北京條約》主要內(nèi)容,首先,挑選關(guān)鍵詞為“認(rèn)天約、開天津、割九龍、準(zhǔn)華工、增賠款”。可用諧音法記為“準(zhǔn)(許)天天陪酒”,解釋:“準(zhǔn)”──準(zhǔn)許華工出國;“天天”──清政府承認(rèn)《天津條約》有效,增開天津?yàn)樯滩?“陪”──諧“賠”音,指對(duì)英、法兩國賠款各增至 800 萬兩白銀;“酒”──諧“九”音,指割讓九龍司地方一區(qū)給英國。
很多同學(xué)還問及材料題和問答題的做法,這些問題就希望在老師講評(píng)時(shí),大家認(rèn)真聽,這樣就能提高這方面的能力了,同時(shí)小編們也很希望大家與老師多交流,謝謝。