過渡句在文中的作用整理歸納

時間：2024-02-26 04:08:42 維維20由分享

過渡句作用：總結(jié)上文，引出下文，承上啟下。由一件事轉(zhuǎn)到另一件事情時需要過渡。記敘的時間發(fā)生變化時需要過渡。由倒敘轉(zhuǎn)入順敘時需要過渡。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于過渡句在文中的作用整理歸納，希望對大家有所幫助。

一.過渡句的作用

1、用小標題過渡。

2、用一個句子過渡，承上啟下。

3、用承上啟下的過渡段落。

4、用關(guān)聯(lián)詞過渡。(通常是表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞為多)

5、用提示句過渡。

6、用表示時間或空間的詞語過渡。

7、過渡詞，增強文章邏輯性。為了使所寫短文通順，連貫得體，句子與句子之間過渡自然，提高所寫短文的質(zhì)量。

二.各類句式作用答題模板

過渡：承上啟下。(緊承上文……內(nèi)容，轉(zhuǎn)入下文……內(nèi)容，使情節(jié)緊湊，結(jié)構(gòu)嚴謹。)

分析常見修辭句作用的答題模板?

比喻：A像B，生動形象具體地表現(xiàn)了A的特點(A與B的共同特點)，表達了-的-的感情。?

擬人：把-當作人來寫，使-更加生動形象，富有情趣，更鮮明地表達了作者的喜愛之情。?

排比：加強語氣，增強氣勢，更強烈地表達了作者-的感情。

反問：加強語氣，強調(diào)了……??

設問：引起讀者對-的……特點的注意和思考，吸引讀者。?

三.拓展資料

高考語文答題技巧

詞語運用題

(1)語素分析：“留同析異”，分析出不同的語素進行組詞再作區(qū)別。比如“學歷”與“學力”，都是偏正結(jié)構(gòu)的詞，其中“學”是意義相同的部分，可不予比辨析，而應對“歷”和“力”進行比較。“歷”是指經(jīng)歷，即在哪些等級學校學過，畢業(yè)還是肄業(yè);“力”是指程度、能力、水平。

(2)語境分析：對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。

(3)語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。

成語辨析題

(1)弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。

(2)越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱;

(3)特別陌生的成語往往是對的。

語句擴展題

⑴看清題干要求，明確擴展要求

⑵注意被擴展語句的照應和暗示性詞語

⑶原詞句不能少

句式變換題

(1)看清題干要求，明確答題方向。