高考錄取流程有哪些
高考錄取的流程是啥呢?下面是為大家整理的高考錄取流程有哪些,喜歡可以收藏分享。
高考錄取流程有哪些
高招錄取流程一般包括七個(gè)環(huán)節(jié):
1、投檔,網(wǎng)上錄取——市高招辦通過網(wǎng)絡(luò)將考生電子檔案信息傳送到招生院校計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)中,投檔比例一般不高于120%,招生學(xué)校審閱考生電子檔案決定錄取與否,電子檔案包括考生登記表、體檢表及綜合信息。
2、高校招辦閱檔——高校在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案信息并閱讀。
3、預(yù)錄及補(bǔ)錄——高校根據(jù)考生的成績(jī)排名和專業(yè)志愿進(jìn)行預(yù)錄和預(yù)退,考生檔案在計(jì)算機(jī)的控制下,處于同一批次所有招生學(xué)校在同一時(shí)間里,都審錄同一志愿的考生檔案,即同批錄取學(xué)校都先審錄第一志愿,結(jié)束后再同時(shí)審錄二志愿考生檔案,以此類推。結(jié)果通過網(wǎng)絡(luò)傳給市高招辦。
4、錄檢——市高招辦對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查審核,如同意則確認(rèn)錄取結(jié)束,有異議則傳回高校商請(qǐng)復(fù)議,直至結(jié)果雙方都接受,再確認(rèn)錄取結(jié)束。如需二次投檔比例一般控制在100%。
5、補(bǔ)錄——在錄取工作中,若各批次錄取結(jié)束時(shí),如高等學(xué)校計(jì)劃未完成,根據(jù)情況將重新征集考生志愿。
6、打單——市高招辦打印《錄取考生信息確認(rèn)表》、新生花名冊(cè),加蓋市高招辦錄取專用章后郵寄給高校。
7、通知——高校填寫《錄取通知書》,與《錄取考生信息確認(rèn)表》一起通過郵局寄給考生本人。
哪些技術(shù)類專業(yè)前景好
文物保護(hù)與修復(fù)技術(shù)專業(yè)
歷史的變遷與自然環(huán)境的破壞使得文化遺產(chǎn)的留存與保護(hù)顯得格外重要。文物修復(fù)專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)過系統(tǒng)技能訓(xùn)練,能從事各類材質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)的應(yīng)用型技術(shù)人才。以培養(yǎng)高素質(zhì)的文物保護(hù)修復(fù)人才為宗旨,能勝任高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型管理人才和高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才的職場(chǎng)挑戰(zhàn)。
考古發(fā)掘技術(shù)專業(yè)
考古探掘技術(shù)專業(yè)將科學(xué)地揭示人類歷史奧秘,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)彌足珍貴的歷史遺跡,通過嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的實(shí)地探掘和資料整理,研究人類的物質(zhì)遺存,它是行業(yè)內(nèi)最具挑戰(zhàn)性的專業(yè)。培養(yǎng)文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域高素質(zhì)的探掘技術(shù)人才。
二本有哪些熱門專業(yè)
(1)軟件工程專業(yè)
軟件工程專業(yè)近些年逐漸成為了二本就業(yè)最滿意的專業(yè)之一,軟件工程專業(yè)屬于計(jì)算機(jī)類,在計(jì)算機(jī)類中,軟件工程專業(yè)可以說是熱度最高的專業(yè)了,很多二本院校都有開設(shè)此專業(yè),有的學(xué)校甚至將此專業(yè)列為了王牌專業(yè)。所以二本學(xué)生如果想著以后的發(fā)展好一些靠譜一點(diǎn),不妨試試這個(gè)專業(yè)。
(2)機(jī)械類專業(yè)
機(jī)械類專業(yè)一聽,就知道這個(gè)專業(yè)和機(jī)械打交道。這個(gè)專業(yè)特別注重實(shí)踐,所以報(bào)考這個(gè)專業(yè)多數(shù)為男生。報(bào)考這個(gè)專業(yè)將來在就業(yè)時(shí)可供選擇的也比較多,但是有一點(diǎn)值得同學(xué)們注意,就是這個(gè)專業(yè)一開始就業(yè)時(shí)會(huì)很辛苦,可以說加班是常有的事,哪些不能夠承受的,還是要慎報(bào)。
(3)工程造價(jià)專業(yè)
工程造價(jià)專業(yè)其實(shí)對(duì)學(xué)歷的要求并不高,一般來講只要是本科畢業(yè)生,基本都能夠解決就業(yè)問題。工程造價(jià)專業(yè)可以說是性價(jià)比較高的一個(gè)專業(yè)了,不管是男生還是女生都可以報(bào)考,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也不大,而且學(xué)習(xí)難度比其它專業(yè)而言要容易的多。