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語文古詩文鑒賞的答題思路和方法

時間: 鞏詩621233 分享

  語文的古詩文鑒賞可以說是一個難點,是很多同學都非常頭疼的題目。除了加強平時的積累之外,掌握一些出題規(guī)律和答題技巧也是很有必要的,今天就給大家列舉一些常用的解題思路,幫助大家更好掌握古詩文。

  一、答題總則:仔細審題,根據(jù)題目要求,問什么,答什么。

  基本規(guī)律:

  1、如果問“寫了什么”,則必答內(nèi)容(可翻譯后概括)。

  2、如果問“怎樣寫”,則必答手法和內(nèi)容(即用了什么手法,寫了什么內(nèi)容,順便還可以答這樣寫的效果和作者情感)。

  3、如果問“作用(效果或好處)怎樣”,則必答手法、內(nèi)容、作用、情感(注意:先答有什么作用、效果或好處,接著答用了什么手法,寫了什么內(nèi)容。這樣才完整,不至于無謂失分)。

  4、如果問“為什么這樣寫”,則必答內(nèi)容(即原因,可從詩句中概括,往往是對表現(xiàn)詩的主旨的作用,要注意“知人論世”),還要從結(jié)構(gòu)上回答(即在結(jié)構(gòu)上的作用)。

  5、如果題目要你“簡析”,則可按2的方式回答。

  二、熟悉并分清古典詩歌的類別(從內(nèi)容角度劃分)。熟悉以后,可以快速推斷出詩歌的內(nèi)容,以及常用什么手法。

  譬如:

  1、寫景抒情類。如山水田園詩,這類詩,內(nèi)容當然是寫所見所聞的自然景物,手法常從修辭角度和抒情方式角度考查。

  2、即事感懷類。如送別、登高等,這類詩,不外乎即景生情,睹物思人,即事有感,譬如惜花、傷春、悲秋等等,手法多樣。

  3、詠物言志類。如詠物詩,則托物抒情、托物言志(總說),懷才不遇、堅貞不屈、孤芳自賞、潔身自好、積極進取、孤傲高潔、不流于俗、不同流合污等等(思想內(nèi)容),象征、比喻、擬人、對比、襯托、雙關、比興等等(表現(xiàn)手法)。

  4、懷古詠史類。這類詩,則懷古傷今、懷古傷己、借古諷今(總說),昔盛今衰、物是人非、憂國憂民、壯志未酬(思想內(nèi)容)、用典、聯(lián)想、對比、襯托、揚抑、諷刺(表現(xiàn)手法)。

  5、邊塞征戰(zhàn)類。這類詩,多著意于絕域風物的描寫,以抒寫軍旅之苦辛、戍卒之離思鄉(xiāng)情或表現(xiàn)將士浴血奮戰(zhàn),保家衛(wèi)國的愛國主義精神,形成“英雄氣概兼兒女心腸”的創(chuàng)作模式,但也有例外。喜用術語:豪邁、慷慨激昂、建功立業(yè)、保家衛(wèi)國、奮勇殺敵、不怕犧牲、生活凄苦、思鄉(xiāng)思親、報國無門、歸家無望、茍且偷安、連年征戰(zhàn)、窮兵黷武、悲憤、哀痛、憤懣等等(思想內(nèi)容),烘托、渲染、對比、雙關、諷刺等等(表現(xiàn)手法)。

  三、明了考查詩歌的幾個角度:語言分析、形象分析、評價寫作技巧和風格、評價思想內(nèi)容。

  四、讀懂詩歌的主要途徑:從題目入手、從作者及時代入手(知人論世)、從試題提供的注解入手,然后結(jié)合詩歌的類別(見上文)、常見意象的文化進行推斷。

  古詩文鑒賞常見題型

  一、分析意境型

  1、提問方式:

  這首詩營造了一種怎樣的意境?

  2、提問變體:

  這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

  3、解答分析:

  這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

  4、答題步驟:

 ?、倜枥L詩中展現(xiàn)的圖景畫面??忌鷳プ≡娭械闹饕拔?,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。

 ?、诟爬ň拔锼鶢I造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。

 ?、鄯治鲎髡叩乃枷敫星?。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應答出為什么而“感傷”。

  二、分析技巧型

  1、提問方式:

  這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

  2、提問變體:

  請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術手法,或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

  3、解答分析:

  表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法,要準確答題,必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。

  4、答題步驟:

  (1)準確指出用了何種手法。

  (2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。

  (3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。

  三、分析語言特色型

  1、提問方式:

  這首詩在語言上有何特色?

  2、提問變體:

  請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。

  3、解答分析:

  這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙,而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。能用來答題的詞一般有:清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動……

  4、答題步驟:

  (1)用一兩個詞準確點明語言特色。

  (2)用詩中有關語句具體分析這種特色。

  (3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

  四、煉字型

  1、提問方式:

  這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?

  2、提問變體:

  某字歷來為人稱道,你認為它好在哪里?

  3、解答分析:

  古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感來分析。

  4、答題步驟:

  (1)解釋該字在句中的含義。

  (2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

  (3)點出該字烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。

  五、一詞領全詩型

  1、提問方式:

  某詞是全詩的關鍵,為什么?

  2、解答分析:

  古詩非常講究構(gòu)思,往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索,全詩的感情基調(diào)、全詩的思想,抓住這個詞命題往往可以以小見大,考出考生對全詩的把握程度。

  3、答題步驟:

  (1)該詞對突出主旨所起的作用。

  (2)從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

  六、情感、主旨型

  1、提問方式:

  表達了怎樣的思想感情?這首詩的主旨是什么

  2、提問變體:

  這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實?這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣?或者結(jié)合意境提問,或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。

  3、答題步驟:

  (1)詩歌各句(或相關的句子)分別寫了什么內(nèi)容

  (2)運用了何種表達技巧

  (3)抒發(fā)什么情感

  七、評價題型

  1、提問方式:

  評價題是先列舉出一首或幾首詩詞,再引用一段古代詩詞評論家或后世人對詩詞特點的評論語,要求你先判斷這個評論是否正確,是否合理,然后闡明理由。

  2、這種題型酷似政史考試中的判斷說理題。

  其實這類題型只是前六類題型的變體,沒有直接提出問題,需要學生自己分析問的是內(nèi)容、主旨,還是表達技巧,然后結(jié)合問題和詩歌進行恰當?shù)谋硎觥?/p>

  3、答題思路:

  (1)認真審題

  (2)深入閱讀理解詩詞

  (3)結(jié)合詩歌內(nèi)容,結(jié)合評論答題

  4、答題注意:

  緊扣詩文內(nèi)容,點面結(jié)合地分析;闡明理由時,緊扣評論關鍵詞

  八、比較評價題型

  1、提問方式:

  給出兩首或幾首詩詞,要求學生比較閱讀后,對其異同進行分析評價。

  2、答題思路:

  (1)要通讀這幾首詩詞,把握其思想內(nèi)容和主要的寫法,包括作家作品的背景知識。

  (2)要結(jié)合題干中的比較角度(思想內(nèi)容、感情、藝術手法、寫法、修辭方法等)來尋求詩詞的差異性。

  (3)要注意點面結(jié)合,既有總體分析,又有具體分析。表述時要注意條理清楚,層次分明。

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