關(guān)于初一新生的學(xué)習(xí)方法分享
學(xué)生時代，從小學(xué)進(jìn)入初中，需要經(jīng)過一個很艱難的過渡期，這個過渡非常關(guān)鍵，很多學(xué)生進(jìn)入初一成績就會直線下降，主要原因還是沒有找到恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，下面就來和大家講一講初一新生學(xué)習(xí)方法與技巧。
小升初需要克服哪些困難?
學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化
剛進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目驟然增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，而且學(xué)習(xí)的難度和深度也和小學(xué)有著天壤之別。如果說小學(xué)的知識只是認(rèn)知型的，那么初中的知識就更需要邏輯思維了;如果說小學(xué)努力就能學(xué)好，那么，初中學(xué)習(xí)方法就顯得格外的重要，因此，剛上初一的學(xué)生，很多人難以適應(yīng)。
學(xué)習(xí)心態(tài)的變化
小學(xué)通常都是老師“講”學(xué)生“聽”，可是到了初中，同學(xué)們心智逐漸成熟，有了自己的判斷力，因此，就從完全聽老師的話，變成了有選擇的去聽;還有一部分學(xué)生會對老師有反對的意見及看法，這會造成錯誤的判斷導(dǎo)致成績下降。
學(xué)習(xí)方法的變化
初中階段更注重解題的過程和學(xué)習(xí)方法，而小學(xué)階段由于知識比較淺所以更重視結(jié)果，告訴你1+1=2，你只負(fù)責(zé)記住就可以了，不需要知道為什么，但是，到了初中，就會完全不一樣，不僅要知道原因，更要注意解題的過程和方法。
生理的變化
初中階段，同學(xué)們正處于青春期，因此，無論是生理的變化還是心理的變化，都需要一段時間來適應(yīng)，而初中的學(xué)習(xí)任務(wù)又比較重，因此，想要得以平穩(wěn)的成長、過渡，也就必須要克服青春期帶來的變化。
集體關(guān)系的變化
與小學(xué)相比，中學(xué)生的集體關(guān)系及其在集體中的地位也有許多不同。在學(xué)校和班級集體里，班主任不再像小學(xué)階段那樣照顧得具體而細(xì)致，實施方法不再是“包班制”，班主任也不一定是主課老師。這樣，讓孩子自己料理的事情、支配的時間多了。學(xué)生干部的作用越來越明顯。
初中生學(xué)習(xí)攻略大全
聽課
(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;
(2)聽知識引入及知識形成過程;
(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點);
(4)聽好課后小結(jié)。
思維
(1)多思、勤思，隨聽隨思;
(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題;
(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;
(4)樹立批判意識，學(xué)會反思。可以說“聽”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵;“思”是“聽”的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學(xué)習(xí)。
復(fù)習(xí)與作業(yè)
初一學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識的應(yīng)有作用。為此學(xué)生應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理，然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。
書寫作業(yè)時，如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言;如何將推理思考過程用文字書寫表達(dá);如何正確地由條件畫出圖形，都是需要學(xué)生們掌握的。在這里，教師的示范作用極為重要，開始可有意讓學(xué)生模仿、訓(xùn)練，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，這對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)十分重要。
怎樣培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
1、學(xué)習(xí)為主
學(xué)習(xí)是學(xué)生階段最主要的任務(wù)。學(xué)霸們始終能夠清晰的認(rèn)識到這一點，所以，無論初中、高中，學(xué)霸們都是排除干擾，靜下心來學(xué)習(xí)，真正做到以學(xué)習(xí)為己任。
2、統(tǒng)籌安排
有的時候?qū)W霸不僅僅是學(xué)霸，還是很多興趣小組的“?？汀?。之所以能從緊張的學(xué)習(xí)中抽空發(fā)展興趣愛好，得益于學(xué)霸們能夠統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間，將碎片時間利用起來，經(jīng)過長期的積累，就會收到意想不到的效果。
3、講究條理
學(xué)習(xí)過后要將學(xué)習(xí)用品學(xué)習(xí)資料擺放整齊，這樣就能省去找資料、翻課本的時間了。
4、學(xué)會閱讀
歌德曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。由此可見，閱讀是一個非常好的習(xí)慣，能夠博采眾長，為我所有，腹有詩書氣自華，只有有了一定課外知識的積累，無論是各種名著、大家之作，只要我們懷著謙卑的心態(tài)去借鑒、欣賞就一定能從中有所收獲。一旦養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就能幫助我們從外界汲取更多的營養(yǎng)來讓我們的眼界更加的開闊。
5、制定計劃
俗話說“計劃是行動的保護(hù)傘”，學(xué)習(xí)計劃是明確學(xué)習(xí)目的、安排學(xué)習(xí)時間、提高學(xué)習(xí)成績的有效工具，只有制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃執(zhí)行，才能讓學(xué)習(xí)更加的有條理，計劃不是心里想想、嘴上說說，更應(yīng)該落到紙上，落實到行動上，通過合理的學(xué)習(xí)計劃，讓我們對每個學(xué)期都有了明確的目標(biāo)，只要我們按照計劃執(zhí)行，慢慢就會形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、勤于動筆
“不動筆墨不讀書”，無論是預(yù)習(xí)、聽課、還是復(fù)習(xí)過程中，都應(yīng)該有“動筆”的好習(xí)慣。動筆記錄、動筆做練習(xí)，動筆的過程，其實是手腦結(jié)合的過程，更有利于強(qiáng)化記憶。
7、規(guī)范做題
把每一次作業(yè)、每一次模擬都要當(dāng)做是中考、或者是高考。獨立完成、認(rèn)真審題、字跡工整、步驟清晰、表達(dá)準(zhǔn)確、用語規(guī)范，經(jīng)過長期的堅持，會形成良好的答題習(xí)慣，這樣在考試中才能有出色的發(fā)揮。
8、勤于思考、善于總結(jié)
我們在平時的學(xué)習(xí)中善于思考和總結(jié)，在學(xué)習(xí)的過程中，要自己動腦進(jìn)行知識梳理，這樣就能形成獨一無二屬于自己的知識體系，才能在考試中舉一反三、觸類旁通。
9、學(xué)習(xí)互助
“一個好漢三個幫”，在學(xué)習(xí)中，學(xué)霸們會結(jié)成小組相互支持、相互幫助，這樣就會營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們之間相互促進(jìn)、相互監(jiān)督，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
10、自我調(diào)整
這種自我調(diào)整更多的是心理暗示，當(dāng)覺得自己壓力大時、當(dāng)考試緊張時、當(dāng)成績下滑時，都應(yīng)該暗示自己要戒驕戒躁、保持一顆平常心。這樣才能不斷建立自信，當(dāng)信心上去了，就會在學(xué)習(xí)的道路上越走越順，達(dá)到自己理想的狀態(tài)。