怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)是一門重要課程，在高考成績中占有很大的比重。怎么學(xué)好數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績，相信也是很多中學(xué)生迫切想要解決的問題。下面，小編就向大家介紹自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗，供大家參考。

　　怎么學(xué)好數(shù)學(xué)

　　1、和數(shù)學(xué)老師搞好關(guān)系。想要學(xué)好一門課程，首先要喜歡這門課程的老師。只有喜歡上老師，才會在課堂上認真聽課，從和老師的互動中學(xué)有所獲。因此，一定要主動和老師多交流，找到老師身上的發(fā)光點，喜歡上老師，進而喜歡這門課程。

　　2、課前提前預(yù)習(xí)。只有課前預(yù)習(xí)了解了課本內(nèi)容，聽課的過程中才會有的放矢，把聽課的重點放在不太理解的知識點。畢竟，人的精神集中時間有限，大腦很難做到一整堂課都高效運轉(zhuǎn)。因此，學(xué)會抓重點才能事半功倍。

　　3、課堂上認真聽課。即使課前做了預(yù)習(xí)，明白了重點與難點，課堂上還是不能完全放任自己。畢竟，老師的講課思路與做題方法都有可能在課本的基礎(chǔ)上有所延伸與加強。跟著老師的節(jié)奏，能更加簡單的理清課本的思路。

　　4、課后及時做習(xí)題鞏固知識點。人的初始記憶時間有限，課堂上的知識，若不及時鞏固，很快就會忘記。因此，當(dāng)天就必須多做習(xí)題，鞏固重點知識點。

　　5、重復(fù)做題沒有任何意義。因此，當(dāng)某種題型你已經(jīng)完全熟練掌握之后，大可不必繼續(xù)做相似的題型，免得浪費時間。這時候，你需要尋找難度更大的拓展題，加深對知識點的理解程度，不懂的可以找老師請教。

　　6、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在理解。你需要完全把握整本教材的知識結(jié)構(gòu)，了解各項知識點之間的聯(lián)系;對于知識點的理解，不能僅僅停留在死記硬背的基礎(chǔ)上，而是要把概念的由來，公式的原理等等都完全理解。

　　其它注意事項

　　1、注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。

　　人們學(xué)習(xí)過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程都是用舊知識引出和解決新問題，當(dāng)新的知識掌握后再利用它去解決更新知識。小學(xué)知識是基礎(chǔ)，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了?？梢?，學(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識。

　　2、學(xué)會數(shù)學(xué)教材的數(shù)學(xué)思想方法。

　　數(shù)學(xué)教材是采用蘊含披露的方式將數(shù)學(xué)思想溶于數(shù)學(xué)知識體系中，因此，適時對數(shù)學(xué)思想作出歸納、概括是十分必要的。概括數(shù)學(xué)思想一般可分為兩步進行：一是揭示數(shù)學(xué)思想內(nèi)容規(guī)律，即將數(shù)學(xué)對象其具有的屬性或關(guān)系抽取出來，二是明確數(shù)學(xué)思想方法知識的聯(lián)系，抽取解決全體的框架。實施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學(xué)中進行。課堂學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場。課堂中教師通過講解、分解教材中的數(shù)學(xué)思想和進行數(shù)學(xué)技能地訓(xùn)練，使初中學(xué)生學(xué)習(xí)所得到豐富的數(shù)學(xué)知識，教師組織的科研活動，使教材中的數(shù)學(xué)概念、定理、原理得到最大程度的理解、挖掘。如小學(xué)學(xué)習(xí)的相反數(shù)概念教學(xué)中，教師的課堂教學(xué)往往有以下理解：①從定義角度求3、-5 的相反數(shù)，相反數(shù)是的數(shù)是_____.②從數(shù)軸角度理解：什么樣的兩點表示數(shù)是互為相反數(shù)的。(關(guān)于原點對稱的點)③從絕對值角度理解：絕對值_______的兩個數(shù)是互為相反數(shù)的。④相加為零的兩個數(shù)互為相反數(shù)嗎?這些不同角度的教學(xué)會開闊學(xué)生思維，提高思維品質(zhì)。望同學(xué)們把握好課堂這個學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場。