初入大學應(yīng)如何制定學習計劃
大學,是一個令人向往、自由而又神圣的殿堂。我們寒窗苦讀十二年,都是為了考上一所心儀的大學??墒钱斘覀兛忌狭诵膬x的大學,感覺好像又失去了目標,迷茫又不知所措。如果你也身處迷茫,那么就來看看下面小編為大家?guī)淼拇髮W生學習計劃吧。
第一,提升自我的科學文化素養(yǎng)。
1.學好專業(yè)知識。專業(yè)知識的是大學學習的奠基石,也是以后走上社會的基本要求。大多數(shù)的企業(yè)對員工的專業(yè)知識技能要求很高,這也促使我們要重視課本,回歸課堂。
2.學習相關(guān)課程,如英語,計算機等。大學生數(shù)量的增加促使我們要更加熟練地掌握外語以及計算機等知識。平常多練多用,在未來的擇業(yè)與生活中才更加能夠處于有利地位。
第二,培養(yǎng)良好的學習與生活習慣。
1.早睡早起身體好,身體是革命的本錢,在賺取“革命的利潤”之前,我們需要有一副好身板,這樣才能在學習與生活上走得更遠,走得更快,走得更好。
2.早起的鳥兒有蟲吃。對大多數(shù)大學生,英語是一道橫亙在面前的高山,難以仰止;即使早早地被鬧鐘鬧起,也會若無其事地繼續(xù)睡下去。是的,懶惰是一種很不好的習慣,它不能“慣”,一“慣”就壞。因此,我要痛下決心,痛定思痛,改掉這個壞毛病,將精力投入英語及其他重要的事務(wù)中去,也不枉費我大學四年的學習好時光。
第三,以正確用心的態(tài)度應(yīng)對學習。
1.認真對待每一次考試??荚囀菍ξ覀兠恳浑A段學校成效
的檢測,我們不能消極地視之為“洪水猛獸”,從而產(chǎn)生抵抗、畏懼的心理,這些心理都不利于我們正確的認識考試,更可能令我們考場失利。所以,用心備考的最高境界是要在平時就做好功課,完成學習任務(wù),這樣,再怎樣考都不會怕了。當然,在這一方面也是我需要努力的。
2.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這個可能會很難,但事實上,用心的三觀一旦建立,對我們構(gòu)成樂觀正直的性格是很有利的,甚至可能會影響到長遠的未來。
第四,提升人際交往潛力,培養(yǎng)社會實踐潛力。
1.用心參與社團與班級活動,在活動中積累經(jīng)驗。社團與班級活動不僅僅有利于我們學習到我們平常所不經(jīng)常接觸到的技能,還有利于我們與周圍的人打成一片,建立良好的交際關(guān)系網(wǎng),好處無限。當然,在活動中,正確解決問題與處理關(guān)系也是對我們潛力的極大考驗。
2.參與一些比賽、兼職等有利于培養(yǎng)提升經(jīng)驗的活動,在競爭中積累經(jīng)驗。比賽中遇強愈強,刺激好勝心,從而提高潛力;兼職中,半融入社會,在實際操作方面的潛力會有很大程度的提高。
第五,學習知識之余,也可適當進行豐富多彩的娛樂活動,勞逸結(jié)合。
1.旅游是很多大學生會選取的娛樂方式,近郊、鄰城等都是一時不錯之選,這對于以后生活、工作環(huán)境的決定也有很多好處。更何況還有沿途的美麗風光與友好的人們。
2.學習文體活動,如球棋類,樂舞類。這些活動不僅僅能豐富我們的課余,在一些交際場合還有利于我們向公眾“推銷”自己對在校園里獲得院校獎勵,或是在公共場所吸引眼球、展現(xiàn)實力與魅力都有不可忽視的妙用。
總之,經(jīng)驗是需要去親身體驗的,習慣是需要用心培養(yǎng)的,學習是需要全身心投入的。萬萬不可馬虎行事。
我們明白自己擁有什么才能善加利用,我們明白自己需要什么才能確立目標。只有這樣才能使大學生活真正地豐富多姿!
由以上五點,我又提出了如下幾條近期目標:
1.課前時間預(yù)習該課即將學習的課程,課后當天鞏固,及時消化,防止考前臨時抱佛腳。
2.每日背100個英語單詞,聽一則BBC/CNN新聞,閱讀一篇英語美文,閑暇時聽英語音樂或看英文字幕的原聲電影。為英語四六級與期末考試做好充分的準備。
3.為考研做準備,各種證書的考試,英語四六級證書、計算機二級證書,甚至是各類專業(yè)證書。
4.多做運動,有空去跑步或打羽毛球,沒空的話也要做15分鐘/次的伸展運動。
5.選取對專業(yè)技能培養(yǎng)有利的社團與群眾活動,避免盲目造成的時間浪費。
6.參加兼職但不能與課程沖突。一方面增加了必須的資金來源,另一方面培養(yǎng)了社會實踐潛力。
7.旅游。看看周邊甚至更遠的地方,調(diào)劑情緒、擴大視野,同時也是實現(xiàn)一向以來的愿望。
大學是個很寬松自由的學習環(huán)境,她不再像高中那樣只專注于學習書本上的知識,更多的是潛力上的鍛煉。也正因為如此,學習就應(yīng)更加地自主,甚至不得不分出心神與精力給各種這樣或那樣的活動。一旦處理不好便是學習、活動兩頭不討好;而若成功,便又是享之不盡的碩果。
因此,要一步步的堅持下去……堅持,就是勝利!
初入大學應(yīng)如何制定學習計劃
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