學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 高效課堂 >

小學(xué)語(yǔ)文:文章分段分層小技巧_提高語(yǔ)文閱讀技巧

時(shí)間: 萬(wàn)蕊21277 分享

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,老師經(jīng)常要求孩子概括處一段話的大意,或者要求給文章分段,很多同學(xué)經(jīng)常是文章讀完了,知道了講什么,卻不知道怎樣去劃分段落。今天小編給大家講一些語(yǔ)文的閱讀技巧,希望可以幫助到大家。

  基本步驟

  劃分段落要分三步進(jìn)行:

  第一步,要通讀全文,了解這篇文章寫(xiě)了什么人、什么事。

  第二步,看看這篇文章是按什么順序敘述的,哪幾個(gè)自然段的意思可以合并起來(lái)表達(dá)同一個(gè)內(nèi)容。

  第三步,劃分段落以后,還要檢查是否劃分得正確。

  按事情發(fā)展順序分段

  一、適用于什么種類(lèi)的文章 在寫(xiě)人記事的文章里,你為了寫(xiě)的清楚、明白, 總要交代起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。按照事情發(fā)展順序分段,就是從文章中找出哪兒是起因,哪兒是經(jīng)過(guò),哪兒是結(jié)果,并把每一部分劃分一個(gè)意義段。這種分段方法適用于寫(xiě)事的記敘文, 能清楚地看出事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、 起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

  二、分段方法 一般按“起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”分三段。如果事情 的經(jīng)過(guò)特別長(zhǎng),要把“經(jīng)過(guò)”分成“發(fā)展”和“高潮” 兩段。那么比較長(zhǎng)的記敘文就可以分四段。要根據(jù)具體情況來(lái)劃分。

  按事物的幾方面分段

  一、適用于什么文章 有的文章為了介紹清楚事物,往往用了好些材料,從幾個(gè)方面表現(xiàn)它的中心。這樣就可以按照所述的幾方面來(lái)分段。在分段以后,可以把內(nèi)容相同的方面劃分為一段。 適用于說(shuō)明文,要說(shuō)明某一種東西的文章。

  二、如何分段

  一般說(shuō)來(lái)這種文章會(huì)從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明一種東 西,不同的方面就一定要分開(kāi),有幾個(gè)方面就 分成幾段。

  按時(shí)間順序分段

  一、適用于哪種文章 有的文章是按照時(shí)間先后順序?qū)懙?。在?述內(nèi)容時(shí),往往用一些表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)或句子,找出這些語(yǔ)句,就可以劃分段落。這種分段方法適用于時(shí)間順序十分清楚的記敘文, 一眼就能看出時(shí)間詞語(yǔ)很多,時(shí)間變化很清楚。

  二、分段方法

  首先,把表示時(shí)間的詞語(yǔ)全部找出來(lái),然后進(jìn)行歸類(lèi),這樣就可以分了。

  比如,把表示“早 上”的時(shí)間歸為一段,表示“中午”的時(shí)間歸為 一段,表示“晚上”的時(shí)間歸為一段。春、夏、 秋、冬更是典型的時(shí)間順序。凡此種.種都要按 時(shí)間順序來(lái)分段。

  按照地點(diǎn)變換分段

  一、適用于什么類(lèi)型的文章 有的文章,隨著故事情節(jié)的展開(kāi),故事的地點(diǎn)發(fā)生了變化。這時(shí),我們就按地點(diǎn)變換給文章 分段。訪問(wèn)記、參觀記和游記,多用這種分段的方法。 適用于寫(xiě)景的文章,尤其是寫(xiě)參觀或游覽的文 章。這種文章的地點(diǎn)變化十分的清楚。

  二、如何分段

  先把表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)都找出來(lái),再進(jìn)行歸類(lèi), 一個(gè)大的地點(diǎn)就是一段,地點(diǎn)變化了幾次就分成幾段。

  按照總分結(jié)構(gòu)分段

  一、適用于哪些種類(lèi)的文章 有的文章,在開(kāi)頭先總的概括介紹一下要寫(xiě)的內(nèi)容,然后再一一敘述事情,最后又進(jìn)行總結(jié)。 這就是總起分述總結(jié)的文章,我們可以按照總分結(jié)構(gòu)的方法分段。

  適用于按“總分總”和“活動(dòng)前-----活動(dòng)時(shí)-----活 動(dòng)后”這種順序進(jìn)行寫(xiě)作的文章。

  二、如何分段

  第一自然段為一大段,最后一自然段為一大段, 中間全部合為一大段。于是分成三個(gè)大段,也就是我們常說(shuō)的“老三段”。

  概括段意,先要讀懂這段話的主要內(nèi)容,抓住內(nèi)容要點(diǎn),再準(zhǔn)確地進(jìn)行概括。自然段的段意,是根據(jù)自然段的主要內(nèi)容歸納出來(lái)的。大段、一大部分的段意,是概括各自然段的段意綜合歸納出來(lái)的。

  所以概括段意時(shí),要一邊讀,一邊想,這段話的主要內(nèi)容是什么?這幾個(gè)自然段合并起來(lái)的主要內(nèi)容是什么?經(jīng)過(guò)分析、思考、綜合,就可以正確地概括段落大意了。具體的方法有:

  摘句法

  摘句法,就是摘取最能概括段的主要內(nèi)容的句子作段意。一般地說(shuō),中心句、重點(diǎn)句和過(guò)渡句能夠概括主要內(nèi)容,就摘取這樣的句子做段意。

  用摘句法概括段意要注意兩點(diǎn):

  一是要看看所摘的句子能不能準(zhǔn)確、精練地概括段意。

  二是如果所摘的句子較長(zhǎng),可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減,但不能改變?cè)狻?/p>

  連詞法

  

有的段落沒(méi)有中心句、重點(diǎn)句和過(guò)渡句,但出現(xiàn)一些能表現(xiàn)段的主要內(nèi)容的詞語(yǔ)。連詞法就是連接重點(diǎn)詞語(yǔ),歸納段意的方法。

  用連詞法概括段意要注意兩點(diǎn):

  一是所選詞語(yǔ)要準(zhǔn)確,串連起來(lái)能反映段的主要內(nèi)容。

  二是句子要通順、明白,不能出現(xiàn)別扭、累贅的語(yǔ)病。

  歸并法

  有的大段是由幾個(gè)自然段組成的。概括段意時(shí)要?dú)w納出每個(gè)自然段的段意,然后再歸并出意義段的段意。運(yùn)用歸并法概括段意時(shí),一定要抓住段的主要內(nèi)容,不要面面俱到。

  用歸并法概括段意要注意兩點(diǎn):

  一是歸并各自然段段意要語(yǔ)句通順、明了。

  二是可以對(duì)原自然段段意的語(yǔ)句進(jìn)行刪減增補(bǔ)。力求做到語(yǔ)句連貫、銜接自然。


相關(guān)文章:

1.小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法

2.小學(xué)語(yǔ)文閱讀解題方法與考試注意事項(xiàng)

3.背誦課文小技巧

4.小學(xué)語(yǔ)文閱讀課題研究范文

5.高一語(yǔ)文閱讀理解解題技巧:文章的結(jié)構(gòu)

235759