簡單有效的7個中學(xué)學(xué)習(xí)方法
中學(xué)生學(xué)習(xí)方法是同學(xué)們通往成功道路上的重要幫手，學(xué)習(xí)方法要講究簡單、實用，下面為大家準備了8個簡單有效的中學(xué)生學(xué)習(xí)方法，這些學(xué)習(xí)方法圍繞著學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)技巧展開，都是平時學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的方法，學(xué)習(xí)沒有捷徑，但是學(xué)習(xí)需要方法，一起來看看吧！
7個簡單有效的中學(xué)生學(xué)習(xí)方法
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
很多學(xué)生學(xué)不進去，不愛學(xué)習(xí)，其實就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！币梅e極的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)，提升成績不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，需要要循序漸進，經(jīng)過長期艱苦的努力才能得到。如果端正自己的位置和態(tài)度，做學(xué)習(xí)的主人，能夠有較強的自律能力，那么，你就能成為學(xué)習(xí)的主宰者。
2、要保持對學(xué)習(xí)的興趣
“興趣是最好的老師?！边@句話一點沒有錯。這就像愛玩籃球的人，再累、再辛苦也不會抱怨，反而會興致盎然的討論那個球打的好。興趣對學(xué)習(xí)同樣重要，你有了興趣，自然投入會多，不會將其作為一種負擔(dān)，也不會一看到課本就頭疼，如果興致勃勃的去學(xué)習(xí)不僅能夠提升學(xué)習(xí)效率，而且并不覺得學(xué)習(xí)是一件辛苦的事情。
3、要對自己有信心
很多成績不是特別好的學(xué)生，容易失去自信，覺得自己學(xué)不好是因為不聰明、不用功，索性“破罐子破摔”。有專家說，絕大部分人的智商都在同一個范圍內(nèi)，所以很多同學(xué)覺得自己“笨”只是為不學(xué)習(xí)找的借口。其實，建立自信對于學(xué)習(xí)來說非常的重要，要始終相信自己有能力改變現(xiàn)狀、要始終相信通過努力能夠提升成績。每一次小的進步，都是對自己的一種肯定，當(dāng)自信心上來以后，學(xué)習(xí)就變成了一種享受。
4、要努力適應(yīng)環(huán)境
人生沒有十全十美的，在平時的學(xué)習(xí)中，也會遇到各種不爽的事情，同學(xué)關(guān)系、班級環(huán)境、老師水平都會或多或少影響著自己，很多學(xué)生會覺得不適應(yīng)。遇到這種情況，就要想辦法去調(diào)節(jié)、去適應(yīng)，而不是逃避，中學(xué)階段是人生觀、世界觀、價值觀初長成的階段，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境不僅有利于學(xué)習(xí)，更有利于今后面對更大的挑戰(zhàn)。
5、要認真對待每一科
相信大家都知道“木桶理論”，木桶定律是講一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。所以，在學(xué)習(xí)中無論是各學(xué)科之間還是各學(xué)科內(nèi)部，盡量不要出現(xiàn)短板，一旦出現(xiàn)就要即使補齊。我們看那些平時成績好的學(xué)生，無一不是每一科成績都很好，因此，平時學(xué)習(xí)無論是主科還是副科都要保證不偏科。
6、要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項事業(yè)
每個人生下來就會有社會身份，同時社會也會給他相應(yīng)的使命。中學(xué)生生活又快樂單純，沒有經(jīng)濟壓力，沒有工作壓力，沒有家庭壓力如果再沒有學(xué)習(xí)壓力，那在社會上存在的意義是什么。所以，中學(xué)階段學(xué)習(xí)是一項事業(yè)，是學(xué)生的“工作”，只有通過不斷的挑戰(zhàn)把學(xué)習(xí)搞好，才能體現(xiàn)出自己的價值，才能經(jīng)營好自己的“公司”。
7、好記性不如爛筆頭
語文需要多寫日記來提升寫作能力、數(shù)學(xué)通過多練習(xí)來提升做題技巧、英語通過多動筆來積累詞匯，這些看似很土的方法，用起來卻非常有效。在平時學(xué)習(xí)中要勤動筆、多練習(xí)，通過一筆一劃來勾勒美好的未來。
3個提升學(xué)習(xí)效率的思維習(xí)慣
看到學(xué)習(xí)方法的文章里總在強調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅覺得著學(xué)習(xí)成績的好壞，還會影響今后的人生走向，下面就來看看這三個提升學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識
很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識只會生搬硬套、死記硬背，不會將知識聯(lián)系起來，“只見樹木，不見森林”就是形容這部分學(xué)生。隨著時間推移，所學(xué)知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負擔(dān)加重。事實上，任何一門學(xué)科都有自身的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識，學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識更容易把握。
2、要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛
每一個知識點都是有源上水，有木之本，只需要大家在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)。要保持濃厚的求知欲和好奇心，這是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。
3、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。
知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學(xué)習(xí)會變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個學(xué)習(xí)習(xí)慣實質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。
三個萬能的學(xué)習(xí)方法
無論是高中還是初中，無論是文科還是理科，都有著各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，今天要和大家聊的是所有學(xué)習(xí)方法的共同點，也就是我們常說的萬能學(xué)習(xí)方法。其中最重要的應(yīng)注意以下三點：
1、多讀書，夯實基礎(chǔ)
書本是知識的“根”，無論是哪種學(xué)科、哪個年級都離開課本，離不開基礎(chǔ)。但在學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法，應(yīng)當(dāng)說，課本與習(xí)題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。
2、多思考、注重理解
“學(xué)而不思則罔”，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中，知識固然重要，但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用，而且也不可能真正學(xué)到好知識。
知識的學(xué)習(xí)重在理解，而理解只能通過思考才能實現(xiàn)，思考的源泉是問題，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應(yīng)力求獨力思考，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。
3、多重復(fù)，溫故而知新
《論語》開篇第一句；“學(xué)而時習(xí)之”道盡學(xué)宗，不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個方面。根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”只有不斷的重復(fù)、記憶，才能達到最理想的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機械的重復(fù)，也不只是簡單的重復(fù)記憶。
無論是英語、語文、數(shù)學(xué)，都需要不斷的重復(fù)來鞏固所學(xué)知識，知識的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華，所謂溫故而知新也。
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