把作業(yè)當(dāng)成一次考試
作業(yè)是鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識的一種方式，通過作業(yè)可以檢驗出我們平時學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進而查缺補漏、夯實基礎(chǔ)。然而很多同學(xué)對作業(yè)不重視，用糊弄的態(tài)度來完成，那么作業(yè)就起不到應(yīng)有的作用，達不到該達到的效果，那么，我們平時該如何做作業(yè)呢？
作業(yè)
1、要先復(fù)習(xí)，后作業(yè)
很多同學(xué)在基礎(chǔ)知識沒有完全掌握的情況下就開始做作業(yè)，不會的時候一邊看教材一邊做作業(yè)，或者是遇到難題不加思索馬上翻看后面參考答案。雖然這些題看起來是對的，其實都是“隱性錯題”，真正考試的時候遇到這類題一樣不會做、一樣會做錯，所以作業(yè)前，要先復(fù)習(xí)老師課堂上所講的內(nèi)容，然后結(jié)合課堂筆記鞏固重要的知識點。只有熟練地掌握了相關(guān)的概念、公式、定理、解題思路，然后再開始做作業(yè)。
2、要仔細審題，認真對待。
如果說聽課是一個了解知識的過程，那么，做作業(yè)就是把知識刻入大腦的過程。如果平時不重視作業(yè)、對作業(yè)采取敷衍的態(tài)度，到了真正的考試才發(fā)現(xiàn)“書到用時方恨少”，只有用端正的態(tài)度去對待作業(yè)，仔細審題、細心完成，才能更好的鞏固所學(xué)的知識。良好的解題習(xí)慣源于平時一點一滴的積累，只有把每次作業(yè)當(dāng)做是一次考試，認真對待，在考試中才能發(fā)揮出正常的水平，考出真實的成績。
3、做完作業(yè)必須檢查
很多學(xué)生抱著完成任務(wù)的態(tài)度來寫作業(yè)，當(dāng)作業(yè)寫完了，第一時間就收起來，等到老師批改的時候才發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，這就是不檢查的后果。做完作業(yè)一定要檢查一遍，不光要檢查明顯的文字錯誤，也要檢查思路是否錯誤。檢查作業(yè)有三種方式，一種是順?biāo)悸窓z查法，就是按照原來的思路順序進行檢查；第二種是逆思路檢查法，就是把結(jié)果當(dāng)成條件逆向思考；第三種是對照法，即有答案的情況下對照答案看是否一致。認真檢查作業(yè)也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“過電影”復(fù)習(xí)法
1、選擇恰當(dāng)?shù)臅r間
“過電影”復(fù)習(xí)法的好處就是可以隨時隨地進行復(fù)習(xí)，為了能夠讓復(fù)習(xí)效果達到最大，這里建議大家選擇一個相對集中的空閑時間，或者是睡覺前15——20分鐘靜心凝氣，回憶當(dāng)天學(xué)到的知識，有的同學(xué)可能沒有集中的時間，那么，我們就用課后“黃金兩分鐘”來回憶老師當(dāng)堂課所講的內(nèi)容。
2、集中注意力
“過電影”就是在腦海里浮現(xiàn)出一天中所學(xué)的內(nèi)容以此來鞏固老師所講的知識，既然需要回憶來復(fù)習(xí)知識，我們就要集中注意力，想好每一個要點，可能剛開始的時候，我們沒有辦法集中注意力，思想跳來跳去，總是“溜號”。只要我們持續(xù)“過電影”復(fù)習(xí)法，慢慢的就能提高注意力了，只有注意力集中起來，我們才能更好的在大腦中“過電影”復(fù)習(xí)。
3、“過電影”要具體也要有側(cè)重點。
很過同學(xué)的“電影”是這樣的：早上，升旗；數(shù)學(xué)，二次函數(shù)；語文，點評作文；英語，背誦第二單元單詞，這類“過電影”更像是流水賬，沒有什么實際的意義。我們“過電影”的時候既要具體更要有側(cè)重點，例如：數(shù)學(xué)課，二次函數(shù)，圖像……、概念……，語文，作文點評：寫作文需要注意哪幾點，英語，第二單元講了什么，重點單詞有哪些？
4、切記自欺欺人
很多同學(xué)也在嘗試“過電影”法，僅僅淺嘗輒止的想一下，就算完成任務(wù)，不做深入思考，這樣做只會自欺欺人，因為“過電影”是自己腦海里的工作，是自己的事情，切不可流于表面形式。
如果我們長期正確熟練的運用“過電影”的方法進行復(fù)習(xí)，我們就能事半功倍，對所學(xué)知識也能觸類旁通、舉一反三，同時也能增強自己的記憶力和專注度。
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