2023高三沖刺階段復(fù)習(xí)好各科的秘籍
2023高三沖刺階段復(fù)習(xí)好各科的秘籍技巧
高考將要到來，現(xiàn)在留給高三學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)沒有多少了，高三學(xué)生要如何合理復(fù)習(xí)、掌握考試技巧呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高三沖刺階段復(fù)習(xí)好各科的秘籍，歡迎大家來閱讀。
高三最后的階段如何沖刺
1、合理規(guī)劃時(shí)間
高考是一場時(shí)間賽跑，很多考生往往會覺得復(fù)習(xí)時(shí)間重要，從而壓縮正常的休息時(shí)間，延長復(fù)習(xí)時(shí)間。但這樣反而會讓考生感到疲憊，從而影響復(fù)習(xí)效率。高考復(fù)習(xí)最重要的效率，考生需要合理規(guī)劃時(shí)間，提高時(shí)間利用效率，在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大化的復(fù)習(xí)效果。因此，考生可以給自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，分配好每天的復(fù)習(xí)任務(wù)，從而有條理有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。
2、有針對性復(fù)習(xí)
在基礎(chǔ)知識整理結(jié)束以后，不少同學(xué)就不知道應(yīng)該做什么了，于是就把基礎(chǔ)知識點(diǎn)翻來覆去地復(fù)習(xí)，殊不知這樣在沖刺階段作用不大。
沖刺階段復(fù)習(xí)要挑老師突出的重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)，也要明白自己缺少的是什么，如果是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)公式背不熟，就要專業(yè)復(fù)習(xí)這一塊，如果是語文默寫還有錯別字，就要專業(yè)復(fù)習(xí)這一塊，不建議盲目復(fù)習(xí)。
3、學(xué)會適當(dāng)放棄
高考所涉及的內(nèi)容是復(fù)雜而繁瑣的，想要全面復(fù)習(xí)是不可能的，考生需要學(xué)會適當(dāng)放棄，將精力放在容易提分的部分。很多考生都會糾結(jié)于難點(diǎn)，從而造成時(shí)間浪費(fèi)，復(fù)習(xí)效率低下，最終導(dǎo)致高考失利。其實(shí)，在高考沖刺階段，考生需要考慮的事情是如何在有限的時(shí)間內(nèi)取得更高的分?jǐn)?shù)。因此，考生需要學(xué)會放棄，把時(shí)間和精力放在容易提分的部分，這樣可以避免難題帶來的挫敗感，而且能提高時(shí)間利用效率，實(shí)現(xiàn)成績提高。
4、重視每次測驗(yàn)
相關(guān)研究表明，同樣的知識，比起沒有經(jīng)歷過測驗(yàn)，經(jīng)過測驗(yàn)的人在一周后對于相同知識點(diǎn)的回憶程度要更高。人們對知識的主動應(yīng)用會對知識的記憶產(chǎn)生良好的效果，并最終成為自己的一部分。通過每一次的測驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自己的問題，發(fā)現(xiàn)之后會促使你對相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固，然后再測驗(yàn)，再鞏固。這么一個循環(huán)的過程在沖刺階段的效果將會得到進(jìn)一步的放大，認(rèn)真對待測驗(yàn)的同學(xué)一定會明顯感受到自己對知識點(diǎn)的記憶越來越牢固。
5、注意查缺補(bǔ)漏
學(xué)生黨到了高三后半學(xué)習(xí)，每天都會有各種各樣的測驗(yàn)，老師給同學(xué)們做卷子也都是為了查缺補(bǔ)漏。針對比較具有綜合性的卷紙，例如一模二模的試卷，爭取每道題都摸透，背后的知識點(diǎn)也要學(xué)會舉一反三，這樣才能把基礎(chǔ)知識學(xué)牢靠。
6、學(xué)會用技巧來有效記憶知識點(diǎn)
高三復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生們務(wù)必要重視學(xué)會利用技巧來有效整合新老知識點(diǎn)、甚至跨學(xué)科總結(jié)，如此更能節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間;復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生要學(xué)會合理用腦、穿插復(fù)習(xí)各科知識點(diǎn)，如此必然能有效避免長時(shí)間復(fù)習(xí)1門功課的疲憊感，還能幫助學(xué)生找出適合各科高效記背知識點(diǎn)的“黃金時(shí)間段”，從而大大提高復(fù)習(xí)效率?；蚴窃谟洃浀臅r(shí)候可以借助工具，比如思維導(dǎo)圖，通過思維導(dǎo)圖的使用，可以完整梳理自己掌握情況，同時(shí)也可以更好的將知識的完整性體現(xiàn)出來。
高三沖刺的技巧竅門
(一) 做好筆記與錯題本(劃重點(diǎn))
高質(zhì)量的筆記、錯題本，就是一份專屬于個人的復(fù)習(xí)資料，其價(jià)值遠(yuǎn)超市面上購買的其他教輔書籍。就我個人而言，高一高二時(shí)也常聽老師或?qū)W霸說一定要做筆記和錯題本，可一直沒放心上——結(jié)果每每在考試中遇到以前做過但做錯了的相似題型，只能懊惱地暗自后悔，本該拿的分還是丟了?？粗渌瑢W(xué)成績排名一點(diǎn)點(diǎn)往上竄，自己不進(jìn)反退，我焦慮不已。
到了高三，我開始認(rèn)真地摸索著做筆記。每當(dāng)我完成一張?jiān)嚲聿⑿ν甏鸢负螅叶紩贸鰧?yīng)學(xué)科的筆記本記下試卷上出現(xiàn)的生疏的知識點(diǎn)與題目——語文記文言文字、詞的翻譯和文言常識;數(shù)學(xué)記自己易錯的題型和思路新穎獨(dú)特的難題;英語記在閱讀理解和完形填空中頻繁出現(xiàn)的生詞、短語;至于理綜(我是全國乙卷考區(qū)理科生)，我會記下各種常考的結(jié)論，總結(jié)出某些題型固定的答題模板。正是通過完善自己的筆記、錯題本并在考試前反復(fù)翻閱，我的各科成績都有了一定的提高。
(二)做到勞逸結(jié)合
面對高三沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)與考試壓力，我認(rèn)為勞逸結(jié)合對于調(diào)整我們的心態(tài)、甚至提高學(xué)習(xí)效率都有很大幫助?！皠凇钡牟糠植槐囟嘌?，至于“逸”，并非安逸、懈怠，而是利用好體育課和大課間的時(shí)間，與同學(xué)積極參加體育運(yùn)動，在收獲愉悅的同時(shí)，也鍛煉了身體。記得高三每次?？甲詈笠粓鼋Y(jié)束后，由于放學(xué)比較早，我常和同學(xué)們打籃球，放松放松緊繃的心情。相較于一味地“內(nèi)卷”——連體育課也呆在班上上自習(xí)，我覺得還是需要在百忙之余抽出一定的時(shí)間分配給體育鍛煉。高三階段不僅僅是學(xué)習(xí)成績的比拼，還是身心素質(zhì)的全面較量，只有擁有健康的體魄、積極的心態(tài)，我們才能堅(jiān)持到最后。
(三)對于準(zhǔn)備沖刺高校和備考強(qiáng)基的同學(xué)，最好學(xué)習(xí)一些競賽知識(尤其數(shù)學(xué))
于非競賽生而言，學(xué)習(xí)競賽不僅僅是學(xué)習(xí)新知識，更是為了學(xué)習(xí)解題的新思維與新角度，也讓我們在考試中相比其他考生更有自信和底氣。當(dāng)然，學(xué)習(xí)競賽知識意味著我們需要犧牲更多休息時(shí)間，但一份耕耘，一份收獲，我們付出的努力終將得到回報(bào)!
高三各類型考生怎么沖刺
特尖生——特尖生無弱科，但語文很關(guān)鍵。特尖生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對自身問題比較清楚，根據(jù)自身實(shí)際情況有針對的進(jìn)行練習(xí)和鞏固。
一層次——以問題、試題帶知識鏈、知識塊復(fù)習(xí)!采用思維導(dǎo)圖法，即問題串知識，考點(diǎn)大串聯(lián)。
二層次——可以與老師同學(xué)快步互動完成知識鏈或知識塊!采取清單式復(fù)習(xí)法：主要考點(diǎn)、重要考點(diǎn)、容易混淆點(diǎn)、?？汲ｅe點(diǎn)，然后配以對應(yīng)練習(xí)強(qiáng)化!鞏固80%基礎(chǔ)題+突破10%中上題。
三層次——主干知識目錄法：按課本單元目錄聯(lián)想主要考點(diǎn);按考綱列出的考點(diǎn)與課本內(nèi)容接軌，逐個點(diǎn)過關(guān)，再施以訓(xùn)練，目標(biāo)對準(zhǔn)80%基礎(chǔ)題，不撥高。這層次教學(xué)，教師應(yīng)以教師引導(dǎo)為主。
四層次——建議書本配考本重點(diǎn)和常考點(diǎn)復(fù)習(xí)，目標(biāo)對準(zhǔn)中低檔題。這一層次學(xué)生要多講多練，課堂上教師還是要多些時(shí)間講清知識重點(diǎn)，安排多一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生訓(xùn)練。