高考數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢

高考數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢_高考復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的建議

通過高考可以檢驗自己以往的學(xué)習(xí)成效，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展打下基礎(chǔ)，這也是高考的直接意義所在。下面是小編給大家?guī)淼母呖紨?shù)學(xué)應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢，希望能夠幫到你喲!

高考數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

1、高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，不能就題目講題目，要特別注意數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的滲透。比如，常見的“方程的思想、類比的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、一般與特殊的思想、動定結(jié)合分析思想、分類分層分析思想、逐步譯解思想”等等，結(jié)合題目分析，恰如其分地提出，有利于學(xué)生的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維能力的升華。

2、高考數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要注重課堂之外，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，不要過早做太難的習(xí)題，既浪費(fèi)時間又得不到很好的效果。數(shù)學(xué)偏弱而想要提升的同學(xué)，在完成老師作業(yè)的前提下額外做一本教輔材料就好，重點(diǎn)是總結(jié)

3、立錯題檔案，查缺補(bǔ)漏。這里說的“錯”，是指把平時做作業(yè)中的錯誤收集起來。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，各類試題要做幾十套，甚至上百套。如果平時做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做上標(biāo)記，在旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把數(shù)學(xué)“錯題筆記”或標(biāo)記錯題的試卷看一看。在看參考書時，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標(biāo)記，以后再看這本書時就會有所側(cè)重。查漏補(bǔ)缺的過程就是反思的過程。

高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)技巧

加強(qiáng)審題能力，訓(xùn)練規(guī)范答題也是這段時間重點(diǎn)要做的事。不少考生審題時只看到了部分條件，沒有理解全部信息，因粗心而出錯。因此，考生要加強(qiáng)審題能力，看題目要認(rèn)真、仔細(xì)、全面。從這幾年看，高考要求答題步驟詳細(xì)。有些考生雖然會做，最后的結(jié)果也對，但是因缺少關(guān)鍵步驟造成失分。這就要求考生要加強(qiáng)對規(guī)范答題的訓(xùn)練，邏輯關(guān)系書寫清晰，步驟準(zhǔn)確到位。

高考復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的建議

這是一門非常講究臨場戰(zhàn)略的學(xué)科。而在上考場之前，更重要的是夯實基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變。大家剛?cè)敫咧袝r可能會覺得數(shù)學(xué)的函數(shù)什么的比較抽象，大腦的接受速度沒有那么快。

實際上完全不需要擔(dān)心，數(shù)學(xué)知識的內(nèi)化過程是：總從開始看到新概念的不明覺厲到剝?nèi)ネ鈿ぷプ”举|(zhì)后的心安理得。最重要的是，去明白為什么，理解得慢也沒關(guān)系，只要不斷的思考，然后輔以相應(yīng)的練習(xí)去開拓思路，對于這個知識點(diǎn)的腦回路痕跡就會加深，真正做到得心應(yīng)手。

還有一點(diǎn)，就是要仔仔細(xì)細(xì)看清楚題目，都會做但是數(shù)字搞錯了，或者做到后面忘了題目是什么，沒有把要求的東西回答出來，就相當(dāng)于前功盡棄。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

1、高三要做題，因為高三考“三基”，基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，體現(xiàn)在平常的大量練習(xí)中對三基的把握。因此，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，可以再找一些課外的習(xí)題練習(xí)，循序漸進(jìn)，由易到難，對做過的典型題目要有一定的體會和變通，即按“學(xué)、練、思、結(jié)”程序?qū)Υ湫偷膯栴}。

2、從近些年的高考數(shù)學(xué)試題中，我們可以明顯地看出，高考十分注重對通性通法的考查。通性通法指的是某些規(guī)律性和普遍意義的常規(guī)解題模式和常用的數(shù)學(xué)思想方法。這些方法只有在復(fù)習(xí)的過程中，對那些普遍性的東西不斷地加以概括和總結(jié)，在具體解題中加以細(xì)心體會才能得到。

3、在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段，還必須養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，如仔細(xì)閱讀題目，看清數(shù)字，規(guī)范解題格式。高三階段部分同學(xué)，平時做題只是寫個答案，不注重解題過程，書寫不規(guī)范，或者思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)，一些細(xì)節(jié)的地方考慮不周全，在正規(guī)的考試中即使答案對了，但由于過程不完整而扣分過多，所以無論是作業(yè)還是測驗，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。