高效率學(xué)習(xí)的方法知識
2023高效率學(xué)習(xí)的方法知識
復(fù)習(xí)方法要注意適度,過度學(xué)習(xí)太多,會出現(xiàn)注意分散、厭倦、疲勞等消極效應(yīng)。下面給大家分享一些關(guān)于2023高效率學(xué)習(xí)的方法知識,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
高效率學(xué)習(xí)的方法知識(精選篇1)
環(huán)節(jié)1:生字!生字!還是生字!
建議家長堅(jiān)持每天給孩子聽寫生字,并且出簡單地看拼音寫漢字的小卷子。
聽寫生字是有學(xué)問的——不能上來就聽寫,要給孩子一個(gè)“預(yù)熱”的過程。比如今天準(zhǔn)備聽寫十個(gè)詞,就應(yīng)該先讓孩子看一遍,這樣孩子就會特別注意去觀察記憶字形字義,然后再聽寫他也會更有信心。
然后只聽寫詞語生字也是不夠的,因?yàn)樵嚲聿粫l(fā)音,“看拼音寫漢字”還得先讀準(zhǔn)才能寫對,所以每天給孩子出十到十五詞語的拼音,讓孩子先開卷完成看拼音寫漢字,再糾正因讀錯而寫錯的字,接著再給孩子一下午的時(shí)間去記憶這些詞語,晚上睡前聽寫。
環(huán)節(jié)2:讀課文!
大聲、有感情地讀課文。一邊讀一邊想象著自己就是文中的人物,沉浸在文章里體會情感,一邊讀一邊想象自己就是作者,正在用自己的語言向聽眾娓娓道來。
課文讀到什么程度?讀到聽見上句就能接出下句,眼前仿佛就能看到課本的樣子,從“形”到“義”都?xì)v歷在目。
我們課本上的文章選擇的大都是文質(zhì)兼美的名家名篇,反復(fù)誦讀可以培養(yǎng)孩子對語言文字的感悟能力,也就是俗稱的“語感”。
環(huán)節(jié)3:學(xué)會讀題,一定要讀懂題意再動筆!
讀題首先讀的是“題的數(shù)量”。例如,“看拼音寫漢字,并畫出整體認(rèn)讀音節(jié)”,這個(gè)題目后半句經(jīng)常會被忽略,然后就白白錯失了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
再如,有的時(shí)候閱讀題里會讓“從文中畫出”某些有特定要求的句子,題目要求僅占一行,又不需要抄寫,夾在上下行里很不起眼,也會被遺漏。
讀題其次讀的是“題眼”。題眼指的是問題中的核心和關(guān)鍵要求。
所以這篇習(xí)作要想寫好一定得保證“寫事”(不能僅僅是對話),然后主要人物必須是田忌和孫臏(次要人物不能搶戲),最后故事必須是“比賽之后”就發(fā)生的。分析過后是不是就有寫作方向了?
環(huán)節(jié)4:一定要多讀書!
這個(gè)“讀書”不僅指的是讀課文,還指的是讀課外書。雖說要考試了,可是課外閱讀仍然可以繼續(xù)??荚囍伴喿x目的更加明確,既應(yīng)該讀與課文相關(guān)的書籍,又應(yīng)該讀自己在課堂上記的筆記。前者拓展了閱讀的廣度,后者加大了閱讀的深度。
廣泛且深刻的閱讀可以提升自己的語言表達(dá)能力,也可以在短時(shí)間里給自己的寫作提供參考范文?!白x”的多了,還會怕“寫”嗎?
環(huán)節(jié)5:建立自信!
有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想,所以他們打心眼里是恐懼、反感、抗拒考試的。即使家長在考試之前做足了功夫,如果孩子沒有對自己的能力建立自信的話,仍然有可能在考場上發(fā)揮不正常。給孩子心理壓力疏導(dǎo),幫孩子建立自信,是取得考試成績的有效保證!
高效率學(xué)習(xí)的方法知識(精選篇2)
語文——重閱讀
低年級的語文學(xué)習(xí)以字詞為主,在復(fù)習(xí)階段要做到:會注音,會組詞,會區(qū)別同音字,會分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應(yīng)手。另外,課文的熟練背誦,重點(diǎn)句子的正確默寫也很重要!
中年級的復(fù)習(xí)階段,我們除了掌握基本的字詞、課文以外,要針對性地進(jìn)行一些句子的練習(xí):如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對于同學(xué)們比較“頭疼”的短文閱讀,可以每天練習(xí)一小篇。作文建議大家以語文書上練習(xí)過的狀物類習(xí)作為主!
高年級的語文平時(shí)的積累是關(guān)鍵,在復(fù)習(xí)階段,建議大家進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)式”的梳理與整合。以語文書的“目錄”為復(fù)習(xí)的經(jīng)線,注意單元板塊的特點(diǎn);以每一篇課文的主題思想、重點(diǎn)語句、內(nèi)容拓展為緯線,編織出整冊語文書的復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò),這樣的復(fù)習(xí)方式同樣適用于中學(xué)階段!
數(shù)學(xué)——重錯題
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的基本任務(wù)是抓住雙基串成線,溝通聯(lián)系連成片,溫故知新補(bǔ)缺漏,融會貫通更熟練。復(fù)習(xí)的特點(diǎn)之一是理,對所學(xué)的知識要進(jìn)行系統(tǒng)整理,;特點(diǎn)之二是通,融會貫通,理清知識的來龍去脈、前因后果。由于期末復(fù)習(xí)是對本學(xué)期所學(xué)過知識進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程,復(fù)習(xí)面廣量大,時(shí)間緊,內(nèi)容多,為使復(fù)習(xí)更貼近實(shí)際,從而用較少時(shí)間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果,為此提出以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議:
1.錯題與難題:
①把你做錯的題目摘抄到本子上,先改錯,再進(jìn)行分類整理,找到自己的不足,針對錯題的錯因?qū)ΠY下藥。千萬不要認(rèn)為訂正麻煩,要養(yǎng)成習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué),往往很重視訂正和收集錯題。如果針對錯題一定能很好地做到查漏補(bǔ)缺,那復(fù)習(xí)的效果會更好!
②整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍,考前再看一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里容易出錯的和難度較大的綜合題目,越熟練越好。
2.書本和筆記:
①把書本通透一遍,并整理課堂筆記??梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。
②要學(xué)會在原有知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歸類整理,理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么,形成知識網(wǎng)絡(luò)體系??沙浞掷眯W(xué)奧數(shù)發(fā)的知識要點(diǎn)及老師發(fā)的試卷和平時(shí)在課堂上作的聽課筆記。還要學(xué)會分析每次單元考試的題型,一般的來講是這樣幾個(gè)方面:一是概念題,二是計(jì)算題,三是實(shí)踐應(yīng)用題,四是操作題四個(gè)方面。復(fù)習(xí)的作用就是要:熟能生巧。所以復(fù)習(xí)階段,可能要多做一些題型,當(dāng)然也不是說要搞題海戰(zhàn)術(shù),但數(shù)學(xué)方面不做題又不行,要把握一個(gè)度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無非是就哪幾種類型,做完一份題目以后要反思,多問幾個(gè)為什么?
3.公式爛在心:再次理解一遍公式,熟爛在腦海,在平常的學(xué)習(xí)中,我是不建議記公式的,但考試不一樣,要利用公式最快速算的做出題目,所以,公式錯不得一個(gè)符號。
4.綜合試卷,臨陣磨槍:臨陣磨槍,有兩件事:①錯題必須過一遍;②考試前一周必須模擬兩套綜合試卷,好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應(yīng)考試,合理分配答題方式,找到時(shí)間控制的感覺,還能將各個(gè)模塊知識點(diǎn)和題型熟練一遍,必不可少。
有了以上幾點(diǎn),你有足夠的信心完勝考試,此法我在學(xué)生時(shí)代一直用,現(xiàn)在做老師,也逼著我的學(xué)生用,事實(shí)是,不僅成功應(yīng)對了考試,關(guān)鍵還幫助很多孩子找到了自信。
英語——重歸納
低年級英語考試中聽力占的比例較多,所以在復(fù)習(xí)階段要堅(jiān)持每天讀10-20分鐘的英語。
中高年級英語復(fù)習(xí)建議分以下幾個(gè)階段:首先,單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起,句型按單元課文內(nèi)容歸類復(fù)習(xí)。接著,進(jìn)行橫向復(fù)習(xí),做到點(diǎn)面結(jié)合,根據(jù)各知識點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于本學(xué)期的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納,如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。
最后,對平時(shí)經(jīng)常出錯的題目進(jìn)行記錄,在考試之前,拿出錯題本,瀏覽一遍,強(qiáng)化記憶,避免同一個(gè)錯誤犯兩次訂正錯誤。
高效率學(xué)習(xí)的方法知識(精選篇3)
隨著成人高考的來臨,備考的同學(xué)要想取得自己滿意的成績,就要事先做好充足的準(zhǔn)備,而考前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備要有一點(diǎn)技巧的。下面特意整理了成人高考重點(diǎn)科目復(fù)習(xí)技巧,以供各位參考。如果對大家有所幫助的話,希望大家點(diǎn)個(gè)贊。
首先大家要知道成人高考分為了三個(gè)大類,分別是高升專,高升本和專升本。
高升專是不區(qū)分文科和理科的,考試科目是語文,數(shù)學(xué),英語。考試難度相當(dāng)于高二左右的;高升本區(qū)分文科和理科,考試科目是語文,數(shù)學(xué),英語;文科加考史地綜合,理科加考理化綜合;專升本,考試科目就會根據(jù)科類的不同有所區(qū)分了,主要有:理工類,經(jīng)管類,文史、中醫(yī)類,藝術(shù)類,教育學(xué)類,法學(xué)類,醫(yī)學(xué)類。但是都要考兩科公共科目:政治和英語,然后根據(jù)自己報(bào)考科目類別的不同,加考不同的類別科目,像理工,經(jīng)管類就要考高數(shù)。
語文:注意分配時(shí)間 作文要多寫多練
很多考生在考場上都會拿不準(zhǔn)考試時(shí)間,導(dǎo)致考試快結(jié)束時(shí)時(shí)間不夠用,作文寫不完,面對這種情況,建議考試時(shí)帶上手表,分配好各題型的答題時(shí)間,千萬不要在一道題目上磨蹭。有的人對作文沒有思路,不知如何下筆。其實(shí),成考生很多都有社會工作經(jīng)驗(yàn),寫作時(shí)正常發(fā)揮,參考自己的生活閱歷,表現(xiàn)出一定的思想深度,文字又通順,就可以取得不錯的分?jǐn)?shù)??忌谄匠R鄬懚嗑殻刻鞂懸稽c(diǎn)自己的見聞或感想,哪怕只有兩三百字,堅(jiān)持下來,寫作水平都會有所提高的。
數(shù)學(xué):掌握基礎(chǔ) 多做習(xí)題
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)首先要注意基礎(chǔ)概念、基本定理、公式,這些最基礎(chǔ)的也正是最重要的內(nèi)容,一定到背得滾瓜爛熟。平時(shí)要多做題,做題時(shí)要用心思考題目靠的是哪個(gè)考點(diǎn),要運(yùn)用哪個(gè)公式定理解答,在做題過程中加深對知識的理解和運(yùn)用。要定期按考試的標(biāo)準(zhǔn)做模擬題、歷年真題,以此磨練自己的考試技巧和考試心理。
從近幾年的數(shù)學(xué)題來看,成人高考考題以常規(guī)題、基礎(chǔ)題為主,難題很少,考生只要能將基礎(chǔ)題答對,拿到60分不成問題。
英語:注意多做練習(xí)題
考生平時(shí)要多背單詞,看英文書報(bào),提升自己的詞匯、短語和句型。多做各種習(xí)題,在答題過程中總結(jié)和反思自己的優(yōu)勢和不足,對不擅長的知識點(diǎn)和題型要及時(shí)補(bǔ)足,多加練習(xí)。
高效率學(xué)習(xí)的方法知識(精選篇4)
1、抓易棄難:
考生可以在政治、語文這兩科目重點(diǎn)強(qiáng)化記憶性知識,面對薄弱的科目例如數(shù)學(xué),考生可以重點(diǎn)掌握難度較低的基礎(chǔ)題,沖刺難度中等的題。難度較高的題可以放棄。建議多做歷年真題。
2、通讀大綱,統(tǒng)領(lǐng)全局:
一般每個(gè)科目的每個(gè)章節(jié)之間會有一定的關(guān)聯(lián)性,考生可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候先看每個(gè)章節(jié)的目錄之間的關(guān)系層,理清大概的`知識脈絡(luò),形成完整的知識框架,優(yōu)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)突破:
發(fā)現(xiàn)問題難點(diǎn),莫著急,可以記下這個(gè)類型的知識點(diǎn),然后帶著問題去把自己的思路寫下來,再參照問題答案,了解每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn),真正掌握之后,再強(qiáng)化練習(xí)。
4、理論結(jié)合實(shí)踐:
理論聯(lián)系實(shí)際,歷史聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。要學(xué)會分析并總結(jié)每個(gè)題型,不能單純依賴標(biāo)準(zhǔn)答案,這樣子可以加強(qiáng)自己的思考能力。
5、模擬訓(xùn)練題型:
總結(jié)每個(gè)題型的答題思路,然后把錯題歸納起來,再結(jié)合教材理清知識點(diǎn),避免二次失分。小伙伴們可以根據(jù)自己的情況去調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,備考要充分,即便遇到不會的題目,也別太擔(dān)心,總結(jié)下答題技巧和重點(diǎn)難點(diǎn),一定會有所進(jìn)步。
成考比自考的通過率要高,那么錄取率怎么樣呢?根據(jù)____年的數(shù)據(jù)顯示,成人高考的錄取率達(dá)到了80%。不過大家千萬不要認(rèn)為考過了本省最低錄取分?jǐn)?shù)線就一定會能錄取,由于成考是擇優(yōu)錄取,每個(gè)學(xué)校的名額是一定的,如果超過這個(gè)名額,學(xué)校在錄取的時(shí)候就會由成績從高到低依次錄取。
高效率學(xué)習(xí)的方法知識(精選篇5)
一、翻閱課本,回憶再現(xiàn)
三年級下冊“長方形和正方形的面積”這個(gè)單元,就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識回過頭來回憶。通過翻閱課本,回顧整個(gè)單元所學(xué)的知識,回憶起:信息窗1學(xué)習(xí)的是面積的意義,面積單位及換算。窗2學(xué)的是長方形和正方形面積的計(jì)算。窗3學(xué)的是長方形、正方形周長和面積的比較。 通過這樣的“回頭看”引導(dǎo)學(xué)生對單元所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了知識重現(xiàn),起到了很好的復(fù)習(xí)效果。
二、自主梳理,串線聯(lián)網(wǎng)
相對于知識再現(xiàn),“自主梳理、串線聯(lián)網(wǎng)”就是對復(fù)習(xí)更高的要求。自主梳理主要是對已學(xué)過的知識要點(diǎn)進(jìn)行分類歸納,并把分散的知識要點(diǎn)綜合起來,使之串成線、連成網(wǎng),從而達(dá)到所復(fù)習(xí)的知識要點(diǎn)條理清晰和知識結(jié)構(gòu)脈絡(luò)分明之目的。對于知識的梳理有很多整理的方式,在這兒先給大家介紹一種既生動又有效的梳理方式——思維導(dǎo)圖。
例如:在學(xué)習(xí)完“運(yùn)算律”這一單元,引導(dǎo)學(xué)生將單元知識通過畫思維導(dǎo)圖進(jìn)行梳理歸網(wǎng)。有的學(xué)生就按照加法、乘法的運(yùn)算律、減法、除法的性質(zhì)對單元知識進(jìn)行整理。也有的是按照交換律、結(jié)合律、運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行整理的。不同的學(xué)生在知識梳理上的角度不同,但是都是按照所學(xué)的知識要點(diǎn)進(jìn)行了分類歸納。通過思維導(dǎo)圖將單元重點(diǎn)、難點(diǎn)歸納整理成完整的知識體系,可以將知識系統(tǒng)化、條理化。并且思維導(dǎo)圖因其直觀形象性,特別容易激發(fā)孩子的發(fā)散性思維,特別利于孩子內(nèi)化和吸收。
利用思維導(dǎo)圖法進(jìn)行單元復(fù)習(xí),有利于學(xué)生系統(tǒng)地掌握本單元的基礎(chǔ)知識。數(shù)學(xué)知識點(diǎn)通過思維導(dǎo)圖能夠系統(tǒng)、全面地展示出來,給學(xué)生直觀、易懂、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R體系,能有效培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。在繪制復(fù)習(xí)導(dǎo)圖時(shí),學(xué)生能夠主動搜索存于腦中的知識,并嘗試建立知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,可以自我檢測對知識的理解程度,明確是否有遺漏的鏈接關(guān)系,是否理解各個(gè)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。從之前的被動“接受”到主動“生成”思維導(dǎo)圖的過程。