如何上好幼兒的體育課

如何上好幼兒的體育課

　　幼兒每天戶外活動時間要不少于2小時，其中戶外體育的時間不少于1小時，那么做為幼兒園的老師，如何上好一節(jié)精彩又愉悅身心的體育課呢?下面學習啦小編就跟大家聊一聊上好幼兒體育課的幾個要點。

　　一、要有一個正確的態(tài)度對待每一節(jié)課

　　的確一個人的態(tài)度往往是決定成敗的關鍵,然而幼兒體育課也是如此。首先要從心底正確的對待自己所帶的課,也就是說雖然我們面對的是一群3-6歲的孩子,覺得和他們有也沒有必要那么要求嚴格,或是非要他們站有站樣,走有走樣,只要糊弄著玩就行.其實這種思想就是一種極端錯誤的思想,孩子雖小但他們更需要適當?shù)捏w育活動,更何況每天適量的活動有益于他們更健康的成長。所以這就要求老師認真的對待每一節(jié)體育課,把每一節(jié)體育課都當成一節(jié)真正的體育課,不但在形式上,內(nèi)容上,常規(guī)上也不可以少。

　　二、認真?zhèn)湔n,做到萬無一失

　　備課包括(備教材,備學生,備場地和器材),要上好一節(jié)課的前提條件是必須先備好一節(jié)課。因為備課是老師對教材的內(nèi)容,學生的基本情況和場地的利用情況的了解的綜合反映。也就是說一每一個老師要想上好一節(jié)課必須把這幾方面的情況調查清楚才可以有計劃的制訂自己的教學方案。在備課過程中教師要做到仔細分析,結合實際,選編有益于自身的內(nèi)容或是方案.往往備課所占用的精力與時間要比上一節(jié)課用的精力與時間大得多。

　　1. 在備課過程中往往是首先要備的就是教材。

　　2. 備完教材接下來就是要備學生,因為不同的學生有著不同的性格和愛好,正是有了不同的性格和愛好就決定了他們的感情宣泄方式。

　　3. 上好課有了教材和學生還不行,還要有場地器材。

　　三、安全問題始終不容輕視

　　體育教學中安全問題始終都是一個不可解決同時也是一個不可忽視的問題,特別是面對一群自我保護能力較差的幼兒。幼兒教育始終都是以安全問題來衡量的,安全也是其他教學活動順利進行的保證。

　　1.面對一群3-6歲的孩子,我們老師是根本無法控制他的行為。特別是當孩子在屋里憋的時間較長,一旦來到戶外他們似乎把自己全部的勁都用在腿上胳膊上,瘋狂的跑,用力的掄,也就在這時不安全的事故也就會來。所以在上體育課前,安全常規(guī)少不了,不但要時時說天天說.而且還要在課堂上看好孩子。

　　2.備完一節(jié)體育課作為老師就應該明確本節(jié)課會出現(xiàn)什么樣的不安全隱患,或是怎么樣才能減少事故發(fā)生的幾率,再者說即便是發(fā)生了事故怎么樣才能把傷害減少到最低限度。這就是教師所要時刻牢記的。

　　3.根據(jù)幼兒體育教學原則,適合發(fā)展孩子的身體素質。體育鍛煉有益于身體健康,這是一個真理。但是它所隱含的條件是在適量的情況下。什么是適量?因人而議,不同的人有著不同的身體素質,也有著不同的抵抗疾病的能力。所以教師必須認真對待,切不可弄巧成拙。其次就是在上課前要仔細觀察班里所有孩子的身體狀況,切不可讓那些身體虛弱或是根本就不允許運動的孩子上課。

　　四、幼兒體育課是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動

　　在體育活動中，教師科學的組織幼兒進行體育鍛煉，能有效地促進幼兒基本動作協(xié)調，提高幼兒的身體素質。但在實際的組織活動中，教師一定要充分合理分配一節(jié)體育課的時間，恰當處理好幼兒運動量、運動密度等問題。

　　五、提高教學趣味性，做好教學總結

　　教師應力求做到精講多練，語言生動，并不斷改變教學方法，如在教學中引入競爭性游戲，不同形式的分組練習等，提高學習興趣;結束部分，學生的情緒極易松懈，此時教師的組織教學更不能忽視，應采用一些調節(jié)情緒和恢復體力的放松性練習，保持學生興趣，如舞蹈放松、意念放松，同時作好課堂的小結。