拓展訓練活動總結(jié)
一次的拓展給你的體會是什么，總結(jié)了什么呢?以下是學習啦小編整理的拓展訓練活動總結(jié)，歡迎閱讀。
拓展訓練活動總結(jié)
這是我們公司自成立以來舉辦的第一次拓展訓練，此次的拓展訓練我認為辦得挺成功的。
我們一起激動，一起歡笑，一起體現(xiàn)……
參加此次拓展訓練的共有31人，其中有公司高層，辦公室各科室經(jīng)理及科員，車間各關鍵崗位人員以及倉庫部分人員。
拓展地點:南海金沙同大培訓基地。
早上8:45分，懷著激動、緊張而又急切的心情，我們一起坐上了客車，直往目的地開去。
在車上，HR部的周經(jīng)理為我們簡要講述了一下這次拓展的幾個要點:“首先，此次拓展訓練目的主要是鍛煉我們團隊的一種協(xié)作能力，溝通能力和處事能力;
第二，活動安排，上午是一連串的活動，中午午餐后，下午繼續(xù)接受更具挑戰(zhàn)性的訓練，到了晚上，我們將一起搞野炊，節(jié)目還挺豐富的;
最后強調(diào)一點的是，此次拓展，首先要端正自己的心態(tài)，放下自己身架，重在參與，要明白，我們是一個團隊，而我們的每個人就是團隊中的一員。
在車上，我們還哼起歌來。
因為距離比較近，所以很快我們就到達了目的地。
接我們的是一個中等身材，皮膚黝黑黝黑的教官，訓練場地周圍沒什么樓房，感覺比較荒野。
穿過小道，我們來到了其中一個訓練場所，一張紅色的橫幅醒目地展現(xiàn)在眼前，上面寫著幾個醒目的大字-“同在麥田，同一夢想”，這是我們的口號。
遠看左邊，已有一些公司的員工在那里培訓，正大聲地喊著口號，那種氛圍就是不一樣。
到了訓練地的第一件事，教官給我們每人發(fā)一套迷彩服(短袖上衣，又寬又松的長褲，加上一條硬硬的皮帶)。
很快，我們就換上軍服，感覺像回到了大學軍訓的時候，青春活力又回來了，呵呵……心情還真不一樣。
在十分鐘的時間內(nèi)，我們31人分成了兩組，各組分別成立了隊長，隊長助理(主要負責拿隊旗)，部長(集安全、衛(wèi)生、后勤等職責，身兼數(shù)職)，還各自創(chuàng)立了隊名，隊號(口號)，隊歌(簡要的幾句歌詞)。
兩隊分別是:第一隊-麥浪隊，其口號是:團結(jié)互助，激情麥浪，隊歌是《明天會更好》的高潮部分;第二隊也就是我們那一隊-給力隊，口號是:團結(jié)協(xié)助，給力麥田，我們的隊歌是《月亮彎彎照九州》的高潮部分。
在十分鐘內(nèi)，我們就成立兩個的團隊。
教官說:“隊長助理要保管好自己本隊的隊旗，旗在人在，旗倒人倒。
全場人笑了。
然后，我們進行士氣的提振，教官說:“各位隊友，上午好!”然后我們大聲喊:“好(同時往右上方舉起我們的右手)，我神采飛揚，YES!”試了幾次，聲音洪亮起來了，士氣也漸漸提振起來了。
接著就是活動的開始……
第一個游戲-“教官說”。
游戲規(guī)則:當聽到一句話前面有“教官說”三個字的時候，你就要做出相應的動作，該句話前面沒有“教官說”這三個字的時候，你就不能做動作。
同時，游戲開始的時候會有一句“教官說:游戲開始”，游戲結(jié)束的時候也會提示“教官說:游戲結(jié)束”。
我們分成兩個橫排，盤腿而坐。
教官開始發(fā)言:“教官說，游戲開始。
教官說，舉起你的左手(此時我們相應地舉起了左手)。
再舉起你的右手。
(此時我們也很快地舉起了我們的右手)”動作做出后，全場一下子笑了起來，我們很多隊員才醒悟過來，自己犯規(guī)了，因為該句話前面沒有“教官說”三個字。
有了第一次意識，我們應該會變聰明點。
吳教官說:“第一次全軍覆沒(全場爆笑)”。
游戲繼續(xù)開始，教官說，游戲開始。
教官說，舉起你的左右(我們舉起左手)。
教官說，再舉起你的右手(我們舉起右手)。
擊掌一次(我們擊掌)。
這一次我們又全軍覆沒了。
……游戲進入第八輪，我們還是全軍覆沒，然后教官讓我們先討論討論對策，有隊員發(fā)言，“我們只需集中精力與教官說三個字后面的一句話，其他的不要理”，另一隊員說，“我們不要看這教官手勢，他會誤導我們，我們可以試著閉上眼睛去聽，同時，我們不要急”。
第九輪開始，吳教官繼續(xù)說:教官說，舉起你的左手。
教官說，再舉起你的右手。
教官說，擊掌一次。
教官說，擊掌兩次。
教官說，擊掌三次。
教官說，把手放下(此時全場松了一口氣)。
給自己掌聲鼓勵(我們掌聲很響亮)。
又是一次全軍覆沒，因為我們的游戲還沒有結(jié)束。
吳教官說:“在我們訓練史上，最高歷史記錄是第十七次才通過，你們要不要突破這一記錄呢?”我們隊員們士氣十足地說:“不要”。
最后，終于在第十次，我們勝利了。
只聽見掌聲在耳邊響個不停。
教官問:“這件事情簡單不簡單(我們的回答是簡單)，但是，把簡單的事情做好就不簡單。
剛開始，我們隊員注意力不夠集中，如果我們一個團隊的其中一個隊員注意力稍微不集中，我們這個團隊就很容易全軍覆沒。
若我們所有人都把注意力集中起來，把簡單的事情做好，我們這個企業(yè)不簡單。
在工作中，我們常常會遇到這樣的事情，很多事情，我們認為很簡單，但果真如此嗎?……大家回去想想。
教官的一席話，說出了公司的一些通病，確確實實是這樣子。
九次的失敗換來一次的勝利，那種感覺就是不一樣，但在工作中，何止是九次十次那么簡單呢?
第二個游戲-“說與做”
游戲規(guī)則:全部隊員男女間隔，手拉手，肩并肩，以教官為圓心，圍成一個圓。
第一次，教官怎么說，你就怎么說，也跟著做一樣的動作;第二次，教官怎么說，你就反著說，也反著做;第三次，教官怎么說，你怎么說，
但做是相反的;第四次，教官怎么說，你就反著說，但動作跟教官說的要一致。
教官問:“全體隊員準備好沒(喊:準備好)，第一次，教官怎么說，你就怎么說。
全體隊員往左跳一步(我們跟著喊也跟著做)，再往左跳一步，往右跳一步，往前跳一步”，這次我們跳得很順暢，而且圓圈還沒怎么變形。
游戲繼續(xù)，“第二次，教官怎么說，你們就反著說，也反著做。
此時，很多隊員開始覺得有點困難了。
不過還算可以。
到第三次和第四次的時候，我們就開始亂了，不知道怎么做，怎么說了，搞不清方向了，分不清前后左右，整一個圓圈不像樣。
游戲結(jié)束后，教官問:“大家認為那幾次比較困難(回答是:最后兩次)，為什么?從這個游戲中有什么收獲呢?很好玩?不知所措?”一隊員說，“
團隊協(xié)調(diào)得不夠好”，另一隊員說，“因為說的跟做的不一樣”。
對，就是因為說的跟做的不一致。
當然我們現(xiàn)在只是一個簡單的游戲，跳出游戲，可以想象，如果在一個公司或企業(yè)，大家都是說一套做一套，沒有真正說到做到，落到實處，
公司的會出什么亂子呢?基層員工看到上層領導都是說一套做一套，又會怎么想呢?當然，不是說我們公司怎么樣，只是希望大家都能夠明白這一道理，因為大家都是公司一員，只有同心協(xié)力，才能搞好。
大家都低下了頭，一副若有所思的表情。
在整一個上午，我們一連玩了好多游戲，比如:“拋球游戲”(游戲規(guī)格:道具:一個球，一個系有八根長繩的墊板(用于墊球)，隊員分次兩組，所以組員必須一同上陣，在限時內(nèi)以該組墊球次數(shù)最多為勝。
主要是鍛煉我們一個組織如何協(xié)作，如何溝通的一個過程。
如果在玩此游戲的過程中，大家都是你做你的，我做我的，步調(diào)不協(xié)調(diào)一致，只能亂成一團，也很難取得好的成績。
跳兔子舞”(這個兔子舞跟我們平常的玩法不一樣，它分為童年期，青春期，成熟期，一次比一次動作難度，全場玩得樂不開懷。
這個游戲就跟我們一個公司成長的各個時期關聯(lián)起來。
信息的傳遞”(游戲規(guī)則:全部隊員圍成一圈，男女間隔，手拉手，閉上眼睛，不能說話，教官開始從一個隊員的手中發(fā)出動作，然后依次傳遞。
這個游戲跟企業(yè)內(nèi)部信息的傳達關聯(lián)起來)、“比賽說出隊員的名字”、“計時拍掌游戲”……
整一個上午，很開心地渡過了，有取得勝利的喜悅，有吸取教訓的反思，相信，大家都在游戲中獲得了自己想要的東西。
吃過午飯，下午13:15我們的訓練繼續(xù)開始。
教官說，“先看看你們經(jīng)過一個上午，狀態(tài)如何，‘各位隊友，大家下午好’”，大家仿佛沒反應過來，一陣子才說:“好(舉起右手)，我神采飛揚，YES!”大家笑了。
教官接著說，“看來大家的狀態(tài)一般，不過呢，等一下接著就有更加刺激的游戲等著你們，讓你們絕對清醒(大家仿佛都動了起來)”。
接下來，我們玩了兩三個游戲，“梅花梅花朵朵開游戲”(這個純屬的非常搞笑的一個游戲，主要是最后輸了的要表演節(jié)目，這個游戲結(jié)束后大家還在捧腹大笑，
有些笑到眼淚都流出來了)，“荒島求生”(游戲規(guī)格:有三個荒島，一個叫盲人島(島上的人都是看不見東西的)，一個叫啞人道(島上的人都不能說話)，
一個叫珍珠島(這個島上的人是正常人)，每個島都有各自的游戲規(guī)格和要求，島與島之間很遙遠，做手勢，大喊均看不見，聽不到，
珍珠島的人需把盲人島和啞人島的人救到珍珠島，用一塊長長的木板做船，而工具呢又放在盲人島那邊，……一個營救的過程。
這個游戲主要教我們?nèi)绾芜M行上下層級的溝通、協(xié)作，把盲人島人員比作基礎員工，啞人島的人員比作中層干部，珍珠島的人員就是高層領導。
這個游戲以我們各組隊員談各自看法結(jié)束了。
休息片刻，一個非常刺激的游戲即將開始了-“高空斷橋”，大家的心情一時涌動起來。
教官說:“這是一個極具挑戰(zhàn)性的動作，在高空中，跳的那一剎那，如何調(diào)整你的心態(tài)，如何去克服你的心理，跨過了這一步，可以說，
你就跨出人生的一大步，大家敢不敢去挑戰(zhàn)(男士們大喊:敢)?有沒有信心征服(男士們大喊:有)?”走到高空訓練場地，我往上一看，腳都有點發(fā)軟了。
在十幾米高的高空，還有一頭跳過另一頭，跨度應該有1米多點，另外一些女隊員說我不跳了，太恐怖了。
我們隊的小妹一馬當先，她膽量很大，做好安全措施后，她開始一步一步往高空爬，當她站在跳板上的時候，我們下面的人都為她加油，
不知道她此時此刻的心情是怎么樣的，沉默了一陣子，只看見小妹起步一跳，過了，跳過了，我們心里都還在為她膽戰(zhàn)心驚，抓了一把汗。
一下來，我們立刻問她的心情，她說，“剛開始是有點怕，因為那個跨度看起來很大，不過，我不停告訴自己，跟自己說，很小的，一跳就過去了的”，但我還是覺得很怕。
但既然來到了，我就要挑戰(zhàn)一下自己。
陸續(xù)幾個人上去了，下面的隊員也是同樣的激動，我鼓足勇氣戴好安全帽，系好安全繩，第五個，輪到我。
在往上一步步爬的過程中，我真的在顫抖，仿佛要經(jīng)歷什么生死戰(zhàn)。
站在高空，我抱著柱子，始終不愿放手，不敢踏出去一步，我往對面一看，心都仿佛想跳出來了。
怎么辦?過來一陣子，我還不是很敢踏出去，怕，真的很怕。
只聽見的下面的同事大喊加油。
鎮(zhèn)定下來，我暗示自己，能行的，能行的。
我的右腳嘗試著往前夸一步，又縮回來，“加油，別人能行，為什么你不行，只要勇敢一點，就可以，勇敢一點，跨出那一步”我不斷地暗示自己。
不管那么多了，決定跳。
腳步慢慢往前走，1，2，3，腳步不由自主地用力跨出去了，我竟然跳過去了，那一刻，眼淚都想掉下來了，激動，開心還是……下到地面后，腳還是有點軟，
不過經(jīng)過剛才的那個心理戰(zhàn)，仿佛一下子豁然開朗了很多。
接著是其他隊員……
教官說:“是否感覺自己很強，戰(zhàn)勝自己的感覺很開心吧!”其實，是真的很后怕，不過，如果讓我再來一次，我會更加勇敢，因為，嘗試過，我知道，我自己能行，其實沒有自己想的那么難，克服了，就成功了。
另外，這一挑戰(zhàn)活動也讓我明白一個道理，自己能克服困難，因為有隊友們的支持，有他們的鼓勵，我才勇敢地踏出了這一步，在此，最想說聲:謝謝您們!同理，在工作的過程中，如果我們都是孤立一人，沒有同事們的協(xié)助，支持，理解，工作也是很難開展，再好的想法也是一句空話。
上一個活動是是一個挑戰(zhàn)自己的，戰(zhàn)勝自己的一個環(huán)節(jié)，接下來，我們繼續(xù)接受更高難度的挑戰(zhàn)，團體作戰(zhàn)，翻越四米多高的墻(教官跟我們說是“成功墻”)，沒有任何工具，只有我們這個團隊。
教官問:“這個團隊需要有一個總指揮，自愿原則，上層領導不可以。
10秒鐘，自己站出來。
過了一會，一個男隊員站出去了。
接著，教官跟我們講了活動的規(guī)則，“一，全體隊員不允許墩墻上去，二就是拉手的方式(接著跟我們做了個示范)，三，整個過程全體隊員不允許說話，
只有總指揮一個人可以說話(因為等一下做壘人的時候下層隊員如果一旦承受不了，我們聽不到他們說話，很容易出事。
違反其中任何一個規(guī)則，整個活動將重新來。
自己本隊定一個時間標準。
我們開始做壘人的架勢，總指揮做好安排，誰在第一層，誰在第二層，誰先上，誰后上，人員定好后，挑戰(zhàn)開始。
第一次，翻越過去一個人，第二個上去了。
教官很嚴肅地說:“停。
知道為什么停嗎?(回答:有人說話了)，你們以為下面的人好受嗎，你們上去一個他們就要承受一百多斤的重量，是不是你們覺得很好玩，你們有理會過你們隊員的感受嗎?”隊員們都不吭聲了。
一陣調(diào)整后，挑戰(zhàn)繼續(xù)。
上去一個，繼續(xù)上去一個，第三個接上去了。
教官有發(fā)話了:停。
(因為第三個人上去的方式違規(guī)了)，知不知我可以讓你們繼續(xù)上，上完后再重新來，知道違規(guī)為什么你們不叫停。
看來，在這個公司，你們都只懂得索取，自顧自己，你們有想過別人嗎?你們有想過下面幫助你上去的他們嗎?很好玩，是嗎?如果你們覺得自己不行，可以選擇放棄，把你們的隊旗原地燒掉，然后走人。
而就可以在我們訓練史上多了一個例子，此前已有三個團隊是失敗的。
你們想成為第四個嗎?”隊員們大喊，“不想，我們要征服”。
調(diào)整后，看得很多隊員，注意力都集中起來了，神態(tài)，表情，士氣大不一樣，仿佛身邊的環(huán)境都在變了。
挑戰(zhàn)繼續(xù)，一個，兩個，三個，……該做什么的，做什么，每個人都很清楚自己要干什么，很自覺，因為，我們都堅信，我們有目標，
我們不是做不到的，我們能成功翻越。
最后，我們是勝利了的，全部隊員都成功翻越，“5分29秒”，完全超出了我們給自己的標準時間。
歡呼后，我們在圍成一個圈，原地坐下，教官說:“請在底下一二層的隊員出列(他們站到了中間)，在工作的過程中，在成長的道路上，
我們或多或少受到別人的幫助，可以說你們是踏在別人的肩膀上翻越過去的，連他們父母都沒試過說踏在他們的肩膀上，他們的累和痛你們感受到嗎?
那我們該以怎么樣的一種方式感謝他們?”全體隊員都擁到中間，抱在一起，那樣的一個擁抱，感動，真的很感動，女隊員們，都熱淚盈眶，男隊員們，體現(xiàn)了兄弟同心。
如此的一個真情擁抱，讓我們看到了一個團結(jié)協(xié)作的團隊，看到了一個心連心的團隊，看到了一個有血有肉的團隊。
當時的我，其實很想大哭出來，相信大家的心情也是這樣，反思自己，反思自己平時的生活和工作，又何曾不是這樣呢?
一個合照，留下了我們這天的拓展訓練的結(jié)束。
晚上，我們搞了一個野炊晚餐(發(fā)現(xiàn)麥田的男士們煮菜很有一手，老板也親自下廚，弄得有色有香，花色多樣。
大家歡聚一起，拓展訓練圓滿結(jié)束。
說不出的感受，道不出的感動，感謝公司為我們提供如此好的一個機會，也希望我們參加比賽的隊員們能發(fā)揮自己特長，有所擔當，
把此次拓展所學到的真正運用到我們的日常工作中，為公司，也是為自己盡最大的努力。
拓展訓練活動總結(jié)
項目背景:為了更好的溝通學員之間的感情，鍛煉學員的身體素質(zhì)和隊員的團隊協(xié)作意識，清華大學河南教學中心特組織本次活動，
在此首先感謝這么長時間中心老師的組織和各位學員的積極配合。
7月22日，風和日麗，經(jīng)過清華大學河南教學中心的組織和策劃，教學中心三十多名學員趕赴南陽五道幢，開始為期兩天的拓展活動。
上車不久，教練員讓大家先休息了一下，然后舉行了一個破冰活動。
最先是講解了拓展訓練的由來:拓展訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)。
當時，盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊。
在船只被擊沉后，大部分水手葬身海底，只有極少數(shù)人得以生還。
英國的救生專家對生還者進行了統(tǒng)計和分析研究，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅定懂得互相支持的中年人。
經(jīng)過一段時間的調(diào)查研究，了解情況，專家們終于找到了這個問題的答案:這些人之所以能活下來，關鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。
于是，提出“成功并非依靠充沛的體能，而是強大的意志力”這一理念。
當時德國人庫爾特·漢恩提議，利用一些自然條件和人工設施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目，以訓練和提高他們的心理素質(zhì)。
后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓練學校，以年輕海員為訓練對象，這是拓展訓練最早的一個雛形。
教練要求，在本次拓展活動中，大家要忘記自己的年齡，大家都是十八歲;第二個要忘記的是自己的地位;第三個是自己的性別。
在本次活動中，沒張總、李總……只有代號。
緊接著教練讓大家各自為自己取一個代號。
雖然大家都各自取了代號，但還需要大家的通過，每個代號都是那么的有個性，有蘭花豆、小冬瓜、外星人……
學員們是夜里十一點班到達的五道幢，下車之后，總教練首先為大家講解了一些拓展的規(guī)則，后來編了下隊，就發(fā)拓展訓練服裝、分房間、吃飯。
第二天早上六點集合，我們先熱了一下身，后來開始了殘酷的軍姿訓練。
很多學員因為自己的不小心受到了懲罰，懲罰的項目也很搞笑:有貴妃洗澡、超人跳、炸油條……
接近下午的時候，我們分了小組，選團長、政委和旗手。
野狼隊和綿羊隊各有自己個性的隊歌和口號，下面就開始了閱兵活動。
跟我感覺最深刻的就是后面的一些拓展活動了。
高空斷橋:
下午兩點，全體集合，要舉行高空斷橋的跨越。
教練為大家講具體規(guī)則和注意事項:斷橋高八米，寬1.1米，盡管安全措施講都很到位，但是大家心中還是不由的生出了一些膽怯。
第一位隊員上去了，大家，在下面集體吶喊他的代號，為他加油，氣氛非常高漲。
給我印象最深的隊員就是我們的團長“灰太狼”，在走到斷橋上方的時候，他走不動了，始終停在那里，腿也在不停的打慘，
大家在下面為他吶喊“灰太狼”你能行!跨過去!灰太狼，加油!最后團長還是客服了一切的心理壓力跨了過去，下來的時候非常高興，并感謝大家的鼓勵，在這個項目中，我真的體會到了團結(jié)力量。
感想:
1.表面看起來很難的事，其實并沒有想象中那么可怕。
在工作、生活中，遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心!心理的障礙是最難逾越的，如果我們想成為強者，
首先就必須挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當我們豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機會，實現(xiàn)人生一大步的跨越。
2.面對那么高的項目，在隊友、教練的注視中進行攀登和跨越，需要承受相當?shù)膲毫Α?/p>
然而，在這個過程中，其它的總裁班學員總在不斷地為你加油、打氣，為你指導、歡呼，親歷者能深刻地體會到團隊的鼓勵與支持，
每一次前進，如果得到同伴的喝采和認可，所有的壓力將化成前進的動力，這就是團隊中鼓勵、贊美和支持的作用!
3.當別人站在高桿上，在底下觀看的人似乎會覺得很簡單、很容易。
在自已身處其位的時候，才發(fā)現(xiàn)原來心竟然如此地狂跳、腿也不聽使喚地抖動。
在工作中，各級領導和員工都處于組織中不同的位置，會產(chǎn)生不同的想法、感受和需求，需要面對不同的問題和困難。
而團隊的合作要基于彼此間的理解和支持，我們都應該培養(yǎng)一種觀念--換位思考。
信任背摔
信任背摔是一個鍛煉團隊精神最具有代表性項目。
當學員站在1.7米的跳臺上直挺地向后倒下的時候，在臺下方的學員會用手托起成一個“人床”把臺上摔下來的學員接住。
如果臺上的學員不信任臺下人的話，就可能會屁股先下，使下面的個別學員收到很大的傷害。
如果臺下人不信任臺上的人的話，就可能會跑開，那么對臺上學員的傷害可想而知。
教練首先選了一個重量級人物--代號“胖墩”，我們在臺下心里面都有點怕怕的，畢竟他體重是在180斤以上的。
綁好他的手之后，讓他在上面喊:我是胖墩，我準備好了，你們準備好了嗎?然后臺下的人回應:我們準備好了，我們愛……(在這個時候上面的學員要倒下來)你!很有激情的我們把最重的一個接住了。
后面的人越來越輕，大家心里的壓力也越來越小。
感想:
1.信任背摔，首先就是一個信任的問題，教練給我們舉了三個例子:如果我讓酒店的服務員接你你敢摔下來嗎?大家都喊:不敢!教練又問:
如果找十個像我這樣的當兵出身的接你，你敢摔嗎?大家說:敢!教練又問:如果找你們的同伴親人來接你，你敢摔嗎?大家還是說:敢!這就可以看出信任是建立在以下三個方面的1.專業(yè)技能;2.超值的付出3.親密的關系。
我們首先要自信，然后要信他，最后才能使他信。
2. 只有在心理放松、姿勢標準的情況下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。
當我們對同伴或者團隊出現(xiàn)信任危機時，就會猜疑、無法真誠相對，然后動作就會變形、行動容易出軌，我們的所作所為不僅得不到支持，
還有可能損害到團隊的利益，而且最終讓自己受到損害。
脫變:
在步入社會的人生過程中一定要心存感恩，首先要感謝自己的父母給予自己一個健康的身體與養(yǎng)育之恩;其次要感謝我們做企業(yè)以來一直陪我們走過風風雨雨
不求回報的兄弟，同時要感謝我們的總教官，再次是要好好感謝自己的全力投入，讓自己從中得到進步!實際上感恩的心就是博愛，
在公司里如果每一個人都懷著一顆寬容、博愛、感恩的心去做好自己的本職工作，我想那一定是另一番新景象!
在蛻變這個項目中讓我看到總裁班學員靈深處那份感恩的心，可能因為太忙，忘了用我們的行動去表達我們心中的那份愛。
盡管大部分學員的年齡都是在三十歲以上的，我看到的現(xiàn)象是，所有的人都哭了。
這個項目真的讓我很感動!
孤島求生:
項目背景:在2111年，事實證明有外星人的存在，他們技術和發(fā)達，但是資源比較匱乏，所以要到地球來掠奪資源，在一次地球人與外星人的空戰(zhàn)中，
地球人的飛船被擊落，隊員都掉到了大西洋上，他們分別到了三個不同的島嶼，上面奇花異果，隊員都是饑餓交加，卻忘了果子是否有毒，
最后，一個島上的隊員全部變成了盲人，另一個島上的全都變成了啞巴，只有珍珠島的隊員是健康的。
現(xiàn)在接到通知:盲人島和啞巴島在十五分鐘以后都將沉沒。
具體操作:任何島的隊員除借助外物，兩只腳同時下水為犧牲。
盲人島和啞巴島15分鐘后都將沉沒。
一個島發(fā)一張卡片:具體內(nèi)容為:珍珠島:1.有四個雞蛋，在不基于任何物體的情況下立在光滑的盤子中，并且雞蛋不能相交;
2.一道很難的計算題;
3.算出計算題有可能會收到一份意想不到的獎勵。
啞巴島:
1. 趕快找到盲人島卡片上面的內(nèi)容。
;2一道很難的計算題。
盲人島:盲人島旁邊的兩塊兒木板是兩條船
項目活動開始:我們珍珠島的學員開始忙著擺自己的雞蛋和算題，完全沒和其他兩個島的隊員交流。
啞巴島看到自己的卡片，趕快示意珍珠島盲人島旁邊的兩個木板是船。
而盲人島則完全亂了陣腳，不知道干嗎。
在兩分鐘后，珍珠島的學員終于明白了啞巴島的示意，并通知盲人島找船。
找到船然后去啞巴島……項目做得很吃力，最后也沒完成。
感想:珍珠島:公司高層管理者:往往意識不到周圍存在的危機和問題，自上而下的溝通都是被動的。
啞巴島:公司中層管理者:他們了解基層的需求和組織中存在的問題，但因為環(huán)境、渠道、方式和條件等方面的限制，
無法有效的和高層基層溝通，處于比較困難的角色。
盲人島:公司最基層的員工:他們有的有危機意識，并積極反饋，有的沒有危機意識，不進行反饋，在組織中是最弱勢的群體，
他們需要積極的把問題反饋出來，尋求中層管理者的幫助，共同解決公司的問題。
在這個項目中，珍珠島沒有做好自己的職責，不能迅速的判斷市場干擾信息，規(guī)則褻瀆能力不強，人力劃分不明確。
導致最后的失敗。
啞巴島:也不能準確判斷市場干擾信息，不過人員分工很到位，因為上下溝通是失誤，導致了失敗。
盲人島，知道自己的危機，但不反饋，漫不經(jīng)心，任由天命。
導致失敗。
領袖風采:
把隊員平均分成A、B兩隊，各自選出自己的隊長很政委，必須為男的。
一旦活動開始，其他人必須按規(guī)則行事:
規(guī)則:
A、B兩隊隊長和政委站在旁邊，自己隊員犯錯，隊長和政委受罰
A、B兩隊進行比拼報數(shù)，不能搶報，不能漏報，最先報完的隊為勝。
輸?shù)囊环疥犻L和政委要做二十個俯臥撐，如果下一局還輸，四十個俯臥撐，這樣翻倍
A、B兩隊隊員在中間過程中不能說話，不能笑，不能鼓掌，否則自己隊長和政委受罰。
領袖風采正式開始:兩隊人員報數(shù)都非常的快，學員都很專心，但是比賽總會有輸?shù)囊环?，B隊輸了，隊長政委罰20個俯臥撐。
A隊的隊員為他們鼓了下掌，A隊領導也開始做俯臥撐，還沒做完，B隊有有人笑，俯臥撐數(shù)量又接著翻倍……就這樣，
兩隊的隊長和政委做的在地上爬不起來了，再也不能動了，配合著音樂的效果，和教練催情的演說，很多人都留下了眼淚，知道自己犯的錯不應該讓別人來承擔。
中間也有很多人舉手要替他們做，可是都被教練給回絕了，因為真正企業(yè)里出了問題，沒有人能替老板去承擔，也并不是做一些俯臥撐就能挽回下面員工所犯的錯誤。
最后，當團長和政委都趴在地上不會動的時候，教練讓我們單膝跪地，搭起人床，對他們大聲說:我愛你!這時我真的感覺到了團隊的力量。
也真正的體會到了做為一個企業(yè)高層所承受的壓力。
在以后工作中我要更加的努力，盡可能減少領導的風險。
訓練結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。
訓練的時間雖短，收獲卻很大。
回顧在訓練中經(jīng)受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。
這次訓練，是一次身心的大洗禮，是一次心靈的蛻變，是進一步推動我們?nèi)σ愿白骱酶黜椆ぷ鞯膭恿Α?/p>
它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
在以后的日子里我們時時刻刻都會有不同的感悟，這次拓展帶給我們的信念會在心里生根發(fā)芽茁壯成長，生出勇敢、寬容、真誠、團結(jié)的果實永遠陪伴著我們未來的人生路。
在這次拓展中也總結(jié)了一些小句子:
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
中國人特征是:漫不經(jīng)心，任由天命，死都不怕 就怕不安逸。
以前企業(yè)合并是:大魚吃小魚，后來是快魚吃慢魚，現(xiàn)在是健康的魚吃不健康的魚。
這就要求我們企業(yè)內(nèi)部一定要有一個健全的體制，才能使我們在未來的商業(yè)競爭中立于不敗之地。
通過本次拓展:讓我看到現(xiàn)在做企業(yè)的人的身體是什么樣的，事業(yè)有了，身體基本上也垮了，在此希望各位清華大學河南總裁班的學員在平時盡量抽時間去鍛煉一下身體，身體是革命的本錢。
相信通過本次拓展訓練的舉辦，各位學員在團隊建設上面會有一個新的理念。
在以后總裁班的課堂上會有更好的表現(xiàn)，大家會更親如一家。
4.單位拓展訓練心得