兒童探險(xiǎn)樂(lè)園有哪些
兒童探險(xiǎn)樂(lè)園有哪些
為了讓孩子們充分享受童年的歡樂(lè)，家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子到兒童探險(xiǎn)樂(lè)園盡情感受各種奇妙的事情。那么兒童探險(xiǎn)樂(lè)園有哪些呢?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些兒童探險(xiǎn)樂(lè)園有哪些的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童探險(xiǎn)樂(lè)園一：嘉里城兒童探險(xiǎn)樂(lè)園
在嘉里大酒店的兒童探險(xiǎn)樂(lè)園里，讓孩子們開(kāi)心永遠(yuǎn)是第一位的。 位于酒店的空中花園區(qū)，這個(gè)專(zhuān)為孩子們打造的超大型游樂(lè)場(chǎng)，讓孩子們呼朋結(jié)伴，樂(lè)在其中。樂(lè)園有適合1-3歲孩子的區(qū)域，那里有小廚房，小朋友可以陪家家，也有大塊的泡沫積木，可以搭出他們心中想搭的東西，還有小滑梯等等。最刺激的是另一個(gè)供大一點(diǎn)兒童玩的地方，簡(jiǎn)直是一個(gè)迷宮，走繩索，爬高，走平衡木，孩子們玩的不亦樂(lè)乎。
兒童探險(xiǎn)樂(lè)園二：樂(lè)好兒童樂(lè)園
樂(lè)好兒童樂(lè)園項(xiàng)目源自美國(guó)，自1989美國(guó)ROPES COURSES 建立了第一家繩索探險(xiǎn)項(xiàng)目后，類(lèi)似項(xiàng)目在全球范圍內(nèi)迅速蔓延開(kāi)來(lái)，成為一種兒童健康運(yùn)動(dòng)時(shí)尚項(xiàng)目。
樂(lè)好兒童樂(lè)園(樂(lè)好兒童冒險(xiǎn)樂(lè)園)于2013年正式運(yùn)營(yíng)。樂(lè)好兒童樂(lè)園(樂(lè)好兒童冒險(xiǎn)樂(lè)園)致力于培養(yǎng)兒童增強(qiáng)自信、提高膽識(shí)、平衡身體協(xié)調(diào)性、開(kāi)發(fā)自我潛能，是一種新型的探險(xiǎn)型娛樂(lè)休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是一個(gè)新興的行業(yè)領(lǐng)域。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)品的靈活組合，我們能夠運(yùn)營(yíng)包括度假村、公園、海灘、商業(yè)廣場(chǎng)、景區(qū)、水上樂(lè)園等多種商業(yè)場(chǎng)地。我們的項(xiàng)目設(shè)備曾經(jīng)出口到德國(guó)、新加坡、美國(guó)、加拿大等多個(gè)國(guó)家。從項(xiàng)目設(shè)備設(shè)計(jì)、材料采購(gòu)、工藝流程到成品均由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、監(jiān)督，符合歐盟及美國(guó)的游樂(lè)設(shè)施安全標(biāo)準(zhǔn)。
兒童探險(xiǎn)樂(lè)園三：冒險(xiǎn)家兒童探險(xiǎn)樂(lè)園
“冒險(xiǎn)家兒童探險(xiǎn)樂(lè)園”是深圳市冒險(xiǎn)家游樂(lè)設(shè)備有限公司借鑒國(guó)外兒童探險(xiǎn)項(xiàng)目，并自主創(chuàng)新而成的青少年兒童探索樂(lè)園。它是一座新型的、綜合性極強(qiáng)的兒童樂(lè)園，是針對(duì)兒童喜歡鉆、爬、滑、滾、晃、蕩、跳、搖等天性設(shè)計(jì)，主要適合嘗試拓展體驗(yàn)的3-16歲的青少年兒童。
“冒險(xiǎn)家兒童探險(xiǎn)樂(lè)園”根據(jù)兒童特征設(shè)計(jì)，通過(guò)科學(xué)的立體組合形成一個(gè)集游樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、益智、健身為一體的新一代兒童活動(dòng)中心，將兒童置身于一個(gè)驚險(xiǎn)刺激、又安全放心的游樂(lè)環(huán)境，該設(shè)施有利于充分發(fā)揮活力和想象力，在玩得開(kāi)心的同時(shí)，身體又得到鍛煉;有利于提升小朋友爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘落后、勇于探險(xiǎn)等心理素質(zhì)，使孩子們更加健康快樂(lè)成長(zhǎng);同時(shí)有利于培養(yǎng)兒童勇敢、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的個(gè)性，鍛煉速度、力量、平衡、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，達(dá)到強(qiáng)身健體、健腦益智的作用。
下面給大家分享一些兒童游戲樂(lè)園的作用：
孩子可學(xué)會(huì)與人建立關(guān)系，與人合作，增強(qiáng)生活獨(dú)立性、行為目的性、自覺(jué)性，讓性格開(kāi)朗。在游戲中，家長(zhǎng)參與可以有目的地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子建立良好的的個(gè)性品質(zhì)。
孩子在游戲中的跑、跳、蹦既發(fā)展肌肉，又增強(qiáng)了體質(zhì)?，F(xiàn)在生活學(xué)習(xí)中各種客觀限制和束縛，使孩子的心里產(chǎn)生緊張或壓抑，而游戲則讓孩子緊張情緒得到松弛?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多父母往往理解不了孩子們的壓抑心情。當(dāng)孩子在玩著各式各樣的玩具時(shí)，他認(rèn)識(shí)了物體的形狀、顏色、大小、結(jié)構(gòu)，掌握了一些遠(yuǎn)近、高低、長(zhǎng)短、寬窄等空間關(guān)系。在游戲過(guò)程中，他們得到了知識(shí)和喜悅，發(fā)展了想象力。
游戲也是兒童道德規(guī)范訓(xùn)練上極重要的方式之一。通過(guò)游戲，他們能夠識(shí)別最基本的真、善、美與假，惡、丑。比如孩子在游戲中，往往能夠識(shí)別好人與壞人，這就使他們知道，如果自己
要成為游戲中的好人的話(huà)，就必須公正、誠(chéng)實(shí)、守信用、自律。在提出了游戲教育法。如果父母善于利用孩子喜歡游戲的心里。那么就能在輕松的環(huán)境中獲得教育的功效。
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