自動步槍射擊教案

　　步槍擊發(fā)時，右手食指第一節(jié)均勻正直地向后扣壓扳機，余指力量不變。當瞄準線接近瞄準點時，開始預壓扳機，并減緩呼吸。以下是學習啦小編整理的自動步槍射擊教案，歡迎閱讀。

　　自動步槍射擊教案

　　教學內容：

　　一、對依托物的利用

　　二、臥姿有依托據槍、瞄準、擊發(fā)

　　教學目的：使同志們學會自動步槍臥姿有依托據槍、瞄準、擊發(fā)的動作要領，為實彈射擊打下良好基礎

　　教學方法：講解示范，動作練習，檢查驗收

　　教學時間：1小時

　　教學地點：靶場

　　教學過程：

　　一、教學準備

　　(一) 清點人數，驗槍，整理裝具

　　(二)宣布教學提要

　　二、教學實施

　　(一) 對依托物的利用

　　射擊時，為了獲得更好的射擊效果，提高射擊精度，射手應力求利用地物和構筑依托物實施射擊。一般構筑依托物應根據射手的高矮和手臂長短而定，通常長約25—30厘米，高20—25厘米，寬10—15厘米，要求土質適宜，軟硬適合，便于操槍，其內側應陡些。在戰(zhàn)斗中為了不失時機地消滅敵人，應善于利用不同高度的依托物進行射擊，以增加槍身的穩(wěn)固性。

　　(二) 臥姿有依托據槍、瞄準、擊發(fā)

　　1、講解示范

　　講解：臥姿據槍是在臥姿裝子彈的基礎上進行的，據槍時，下護木前導氣箍下槍管放在依托物上，身體右側與槍身略成一線，左手握彈匣，左肘著地外撐，兩肘保持穩(wěn)固，胸部挺起，身體稍前跟 (肘不離地)，上體自然下塌，兩手用力保持不變，使槍托確實抵于肩窩，頭稍向前傾，自然貼腮。

　　瞄準時，首先使瞄準線自然指向目標，若未指向目標，不可遷就強扭槍身(腕部、上體勉強用力)，必須調整姿勢。修正方向時，可左右移動身體或兩肘;修正高低時可前后移動身體或依托物。 (連發(fā)時，不管修正方向或高低，都要重做正、握、抵、跟、塌動作)。

　　擊發(fā)時，右手食指第一節(jié)均勻正直地向后扣壓扳機，余指力量不變。當瞄準線接近瞄準點時，開始預壓扳機，并減緩呼吸。當瞄準線指向瞄準點時，應停止呼吸，繼續(xù)增加對扳機的壓力，直至擊發(fā)。擊發(fā)瞬間應保持正確一致的瞄準。當瞄準線偏離瞄準點或不能繼續(xù)停止呼吸時，應既不增加也不放松對扳機的壓力，待修正或換氣后，再繼續(xù)扣壓扳機。

　　示范射擊：(按一練習條件實施)

　　講評射擊情況。

　　2、組織練習

　　第一步：據槍;

　　(1) 領練練習：教員做一動，學員跟著做一動。

　　(2) 個人體會，熟悉動作要領。

　　教員首先檢查骨干，爾后利用骨干逐個檢查糾正，并與骨干研究訓練中的難點。

　　動作要領歸納：一穩(wěn)、二緊、三實。

　　穩(wěn)——兩肘撐地要穩(wěn)。

　　緊——腹部貼地要緊。

　　實——槍托抵肩要確實。

　　(3) 分組練習。

　　可將一個班分成幾個組展開練習，教員逐組檢查。檢查方法可歸納為五個字：看、摸、推、拉、問。

　　看——射手外觀姿勢是否與槍身略成一線。

　　摸——摸腹部與地面是否貼緊，抵肩是否正確。

　　推——右手拇指輕推準星座，看槍與身體是否結合一體。

　　拉——拉槍機看操作是否穩(wěn)固。

　　問——問射手操槍后各部位的感覺。

　　(4) 重點輔導。

　　對掌握動作要領較差的學員，集中由教員或指定骨干進行重點糾正和輔導。

　　第二步：瞄準、擊發(fā)練習;

　　(1) 復習理論。對射擊學理和瞄準課所學基礎知識進行復習，啟發(fā)學員更好地運用。

　　(2) 互相檢查練習：讓掌握要領好的談體會，做示范并進行以好帶差，互幫互學。

　　(3) 要領歸納：

　　瞄向目標別著急，心平氣和收視力;

　　認真檢查平和正，停止呼吸壓到底。

　　第三步：綜合練習。

　　(1) 增加難度練習。為解決實彈射擊時的心理素質對射擊的影響，可采取跑、跳后進行據、瞄、擊練習，使學員逐步消除心理因素對射擊帶來的影響。

　　(2) 開展評比競賽，檢查訓練效果。

　　3、檢查驗收