打棒球二年級(jí)周記

打棒球二年級(jí)周記

　　棒球運(yùn)動(dòng)是一種以棒打球?yàn)橹饕攸c(diǎn)，集體性、對(duì)抗性很強(qiáng)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它在國(guó)際上開(kāi)展較為廣泛，影響較大。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的棒球周記，希望大家喜歡!

　　小學(xué)二年級(jí)棒球周記篇一

　　鏘!在寂靜的早晨，一陣響亮的金屬聲劃破天際，是一支標(biāo)準(zhǔn)的安打，我以極快的速度奔向本壘，卻和球同時(shí)到達(dá)，safe或out都得看這一刻。

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)下，叔叔送給我一套嶄新的棒球用具，也是我愛(ài)上了棒球的開(kāi)始。起初，我還搞不清楚手套及球棒的使用方法，常常將手套戴錯(cuò)手或是握球棒的姿勢(shì)不正確，但在爸爸耐心的指導(dǎo)下，我慢慢的步上軌道，越來(lái)越得心應(yīng)手!下課時(shí)，我最喜歡和好友們聚集在操場(chǎng)上打棒球。每當(dāng)我三振對(duì)手時(shí)，都會(huì)有一股說(shuō)不出的快感!現(xiàn)在我也和家人、死黨相約在運(yùn)動(dòng)公園里打球、切磋球技。在廣闊的草地上，面對(duì)著一個(gè)個(gè)的投手我都能輕松的打出安打，令大家刮目相看!

　　回想起一個(gè)周末的早晨，我們一群人分成兩隊(duì)比賽。前幾局始終保持著七比六的局面，我方暫居下風(fēng);到了九局下半，輪到我打擊，全身緊繃的我竟然在兩好球之后，擊出了一支外野安打，送回了一名跑者，而我也快速的奔回本壘，卻和球同時(shí)到達(dá)，只見(jiàn)主審雙手一攤─safe，全隊(duì)隊(duì)員開(kāi)心的歡呼叫好，并奔向了我。我們終于扭轉(zhuǎn)局面、反敗為勝，頓時(shí)一股強(qiáng)烈的成就感油然而生!

　　雖然五年級(jí)的課業(yè)較重，沒(méi)有很多的時(shí)間可以打球，但我對(duì)棒球的喜愛(ài)仍絲毫不減，也希望自己的棒球技巧能更為精進(jìn)，有朝一日成為最厲害的棒球手!

　　小學(xué)二年級(jí)棒球周記篇二

　　今天，我們要跟四年九班進(jìn)行棒球比賽，每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，因?yàn)檫@一場(chǎng)一定要贏得比賽，否則就被淘汰了。

　　因?yàn)樘o張了，帶大家做操暖身時(shí)，我竟然帶錯(cuò)操了!比賽一開(kāi)始，對(duì)方采取“擾亂策略”，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外一直傳球，趁我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、兵慌馬亂時(shí)，猛烈攻擊，讓我們措手不及，這一招果然奏效，我們連連出局。高手接二連三出場(chǎng)，剩下的都是弱不禁風(fēng)的女同學(xué)，連球都傳不出來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)后，他們贏得比賽，大家像麻雀般又跳又叫。耶!耶!耶!”我們則像敗陣的公雞，垂頭喪氣。大家唉聲嘆氣的回教室，靜悄悄的坐在位置上，老師安慰我們，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枺嗯囵B(yǎng)球感，只要用心練習(xí)，球技會(huì)更好，到時(shí)再來(lái)場(chǎng)友誼賽，一定讓他們刮目相看。

　　小學(xué)二年級(jí)棒球周記篇三

　　星期一的體育課，劉老師說(shuō)，這節(jié)課我們打棒球。我很期待也很好奇，心想："棒球我還沒(méi)打過(guò)呢，今天我倒要看看這棒球怎么打。"

　　我們?cè)诓賵?chǎng)集合后，先做了操，然后劉老師讓同學(xué)去拿棒球、棒球棒和架子。劉老師把我們分成了幾個(gè)小組，在每個(gè)小組前放棒球、棒球棒、架子各一個(gè)。老師首先示范了打棒球的動(dòng)作給我們看，然后讓我們來(lái)試試。我排在我們組的第一個(gè)，于是先打。我拿著棒球棒，聽(tīng)老師一聲哨響，我就對(duì)準(zhǔn)棒球揮了過(guò)去。棒球飛呀飛，滾了好遠(yuǎn)，最后落在了竹林廣場(chǎng)邊。我跑過(guò)去撿球，一回頭，哈哈，和我一起打的同學(xué)們大部分都打偏了，竟然把放棒球的架子打倒了。我撿完球回來(lái)，就把棒子遞給了朱茜婷。朱茜婷也打得好遠(yuǎn)啊，我們都覺(jué)得打棒球很有意思。

　　這真是一節(jié)開(kāi)心的體育課!