用讀圖來節(jié)約更多時(shí)間

用讀圖來節(jié)約更多時(shí)間

　　當(dāng)今，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)爆炸、信息爆炸和快速閱讀的時(shí)代，我們每天都需要閱讀大量的材料和信息，同時(shí)，還要從這些信息中篩選出有用信息，這時(shí)候，很多人感覺最缺少的就是時(shí)間。

　　但是在生活中，人們通常是一邊感覺自己的時(shí)間不夠用，另一邊又在浪費(fèi)閱讀時(shí)間，其實(shí)， 原因是他們不知道一個(gè)簡(jiǎn)單的秘密，即絕大多數(shù)非虛構(gòu)類的雜志、文章、報(bào)告和書籍是按一種普遍的結(jié)構(gòu)或模式編寫而成的。

　　比如，就拿我們常見的地圖來說，如果你能根據(jù)一張“閱讀圖解”來閱讀，它就能使你 更快到達(dá)目的地，你也會(huì)知道該在何處停留，哪里有捷徑，更為重要的是，“閱讀圖解”能 幫你更快地找到你所需要的信息。

　　隨著“讀圖時(shí)代”的到來，各種各樣的圖鋪天蓋地呈現(xiàn)在人們眼前，讀圖已經(jīng)成為風(fēng)尚，讀圖更成了節(jié)約時(shí)間的另一種選擇。

　　在生活中,“閱讀圖”是一個(gè)簡(jiǎn)單有效的形式。

　　在我們周圍，凡是所能接觸到的圖像，都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)：生動(dòng)形象，信息量大，給 讀者帶來了便捷。

　　從具體的閱讀體驗(yàn)上來說，對(duì)文字的閱讀需要人們動(dòng)用比較多的腦力資源(對(duì)文字符號(hào)進(jìn)行意義解讀，以及進(jìn)行邏輯思維)和體力儲(chǔ)備(必須將視力一次對(duì)焦在一個(gè)又一個(gè)的字母 或者漢字上)。

　　而“讀圖”則較多地使用人類形象思維，書籍和雜志編輯們正在試圖把圖片變得越來越 大，人們對(duì)圖片的解讀似乎根本不費(fèi)什么力氣。

　　其實(shí)，閱讀圖和思維導(dǎo)圖具有異曲同工之妙。

　　閱讀圖的一般步驟：

　　● 先快速瀏覽一遍內(nèi)容，確定你關(guān)注的主題，就像確定思維導(dǎo)圖的中央圖像一樣。

　　● .接著閱讀各級(jí)標(biāo)題，這些標(biāo)題可以看作思維導(dǎo)圖的主要分支。

　　● .根據(jù)這些，試著了解重要觀點(diǎn)和論據(jù)。

　　● . 然后找到自己最感興趣的信息，進(jìn)行重點(diǎn)分析。同時(shí)，忽略那些無(wú)關(guān)緊要的部分。

　　● . 當(dāng)發(fā)現(xiàn)某些標(biāo)題下面內(nèi)容沒有價(jià)值時(shí)，立即返回，閱讀其他部分。據(jù)此，進(jìn)一步繪制思導(dǎo)圖。

　　其實(shí)，閱讀圖對(duì)于學(xué)習(xí)過精英特速讀法的人來說，很簡(jiǎn)單，這也正是一種符合右腦原理的閱讀方法。通過這種閱讀方法，我們可以節(jié)約大量的時(shí)間來做更多其他重要的事情。