小孩子為什么要學(xué)英語(yǔ)
小孩子為什么要學(xué)英語(yǔ)
興趣是最好的老師，但有時(shí)候興趣的培養(yǎng)并不容易。為什么小孩要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以下就是學(xué)習(xí)啦小編給你做的整理，希望對(duì)你有用。
孩子為什么要學(xué)英語(yǔ)?
這個(gè)問(wèn)題和第一個(gè)問(wèn)題不是在玩文字游戲，“為什么要讓孩子學(xué)英語(yǔ)”是從父母的角度提出的問(wèn)題，“孩子為什么要學(xué)英語(yǔ)”則是從孩子的角度提出的問(wèn)題。
英語(yǔ)本身對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)真的沒(méi)有什么意義，平時(shí)用不上，至多是在課本和考試中看到，所以他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力其實(shí)來(lái)自于語(yǔ)言以外的意義，不一定是英語(yǔ)本身。我和家長(zhǎng)們分享這樣一句教育名言：Knowledge only becomes powerful when you share it with others。(知識(shí)只有和別人分享時(shí)才變得有力量。)這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與生俱來(lái)的社會(huì)秉性。結(jié)合到英語(yǔ)學(xué)習(xí)，就是說(shuō)孩子們只有和其他人分享所學(xué)到的英語(yǔ)，學(xué)習(xí)才會(huì)有意義。
所以，即使家長(zhǎng)把孩子交給了一個(gè)非常棒的老師，家長(zhǎng)也決不能對(duì)孩子的英語(yǔ)不管不顧了，這并不是說(shuō)家長(zhǎng)要會(huì)教或指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而是一定要關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并且分享他們的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果。有關(guān)注，有分享，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義就在于此。英語(yǔ)是親情!
我們是不是因?yàn)樽约翰欢⒄Z(yǔ)，就總讓孩子獨(dú)自朗讀或者默寫英語(yǔ)?或者讓孩子成天和冰冷冷的英語(yǔ)試卷打交道?這樣的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)怎么可能有趣呢?我們?yōu)槭裁床荒芎秃⒆臃窒硭麄冇⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步(天哪。這么一大段對(duì)話你是怎么記住的)，和他們一起學(xué)習(xí)(這10個(gè)單詞看我們誰(shuí)記得快)，在他們面前示弱(我一直以為這個(gè)此念‘’meuv‘’，原來(lái)念/mu：v/呀)?做到這些不需要我們多懂英語(yǔ)，卻能向孩子傳達(dá)我們的關(guān)注和欣賞。
當(dāng)我們問(wèn)孩子，這個(gè)單詞是什么意思?這句話你能翻譯出來(lái)嗎?這篇課文你會(huì)背了嗎?我們就已經(jīng)把英語(yǔ)當(dāng)工具了。如果我們換個(gè)角度，讓孩子用英語(yǔ)表達(dá)他們?nèi)粘Ｉ钪械那楦泻托枰?，學(xué)習(xí)他們喜愛(ài)的外星人傳說(shuō)，閱讀他們?yōu)橹偪竦穆?，編織他們不著邊際的夢(mèng)想，英語(yǔ)才真正屬于孩子，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了語(yǔ)言符號(hào)本身。
所以，英語(yǔ)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是英語(yǔ)，而是他們對(duì)世界的一種感知，對(duì)成長(zhǎng)的一種表達(dá)。
當(dāng)我們做父母的認(rèn)識(shí)到一這點(diǎn)的時(shí)候，我們就該知道硬逼著孩子背單詞、學(xué)語(yǔ)法、做翻譯是無(wú)法讓他們愛(ài)上英語(yǔ)的。只有我們不把英語(yǔ)當(dāng)英語(yǔ)學(xué)，學(xué)習(xí)才會(huì)真正發(fā)生。
如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)：
首先可以讓孩子多聽(tīng)一些英文歌曲或歌謠。常聽(tīng)英文歌曲，孩童能夠自然而然地被韻律節(jié)奏吸引，朗朗上口的英文歌謠是非常好的素材，一方面增加語(yǔ)言的積累，另一方面促進(jìn)孩子多元智能的發(fā)展。
其次可以播放一些英文動(dòng)畫片給孩子看。選擇相對(duì)比較簡(jiǎn)單但是有趣的英文動(dòng)畫片，提高孩子觀看的興趣。在觀看動(dòng)畫片的過(guò)程中，孩子會(huì)會(huì)自然地建立畫面與英文語(yǔ)言之間的聯(lián)系，從而增加語(yǔ)言積累。
再者我們應(yīng)該充分利用親子閱讀時(shí)光。很多家長(zhǎng)和孩子養(yǎng)成了bedtimestory的習(xí)慣，不妨試著選擇一些簡(jiǎn)單有趣的英文書籍，家長(zhǎng)和孩子一起分享故事的內(nèi)容，避免逐句翻譯，最好帶著一起孩子閱讀。
在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)簡(jiǎn)單的英文游戲來(lái)帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。游戲不一定要花太多的精力去準(zhǔn)備，最好隨時(shí)隨地利用小游戲來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，例如玩氣球時(shí)，可以順便做英文小游戲，引導(dǎo)孩子來(lái)說(shuō)氣球的顏色英文單詞等等。
此外，多鼓勵(lì)孩子還是很重要的。孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣是建立在自信心和成就感的基礎(chǔ)之上的。孩子每取得一點(diǎn)進(jìn)步都特別期待能夠得到來(lái)自家長(zhǎng)的肯定。通過(guò)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式，對(duì)孩子的表現(xiàn)積極肯定，幫助孩子培養(yǎng)自信心，增加學(xué)習(xí)興趣。
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