快速閱讀與普通閱讀的區(qū)別
閱讀速度是速讀能力高低的重要標(biāo)志之一。下面就是小編給大家?guī)淼目焖匍喿x與普通閱讀的區(qū)別，希望大家喜歡!
快速閱讀與普通閱讀的區(qū)別一
普通的快速閱讀，基本上以語言學(xué)的研究為主，涉及領(lǐng)域較少。而全腦速讀記憶則是集生理學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、符號(hào)學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、信息論、控制論、系統(tǒng)論、生命科學(xué)、思維科學(xué)、行為科學(xué)等多學(xué)科、多領(lǐng)域?yàn)橐惑w的綜合學(xué)科。從心理、行為和習(xí)慣入手，著重于實(shí)際應(yīng)用，通過多方面深入淺出的訓(xùn)練，較普通快速閱讀更完美地做到了：看得快、抓得準(zhǔn)、記得牢!
因此，可以說：全腦速讀記憶法是一種快速、高效、簡便、實(shí)用的讀書方法、學(xué)習(xí)方法和工作方法，始終在國內(nèi)快速閱讀領(lǐng)域保持著領(lǐng)先地位。
快速的全腦速讀，運(yùn)用這種方法來閱讀書面或屏幕上面的文字資料，可以達(dá)到每分鐘3000字以上(讀一遍理解記憶60%以上)。這一閱讀速度相當(dāng)于普通人平均閱讀速度的十倍還要多(根據(jù)社會(huì)各界人士的統(tǒng)計(jì)，參加全腦速讀記憶法訓(xùn)練前，普通人的閱讀速度在每分鐘100字至600字之間，平均為每分鐘300字左右，且理解記憶僅為30% 左右)。
高效的全腦速讀，用這樣的速度來閱讀文字資料學(xué)習(xí)知識(shí)或者處理信息，必將為讀者節(jié)省大量時(shí)間這是人類最寶貴的、稍縱即逝的、不可再生的資源。
簡便的全腦速讀，這種方法一旦熟練掌握之后，可以隨時(shí)隨地加以運(yùn)用，決不受時(shí)間、地點(diǎn)和場合的限制，也決不需要任何器具來輔助;二是從小學(xué)生到古稀老人都能聽懂，都能做到。河北省閱讀學(xué)研究會(huì)會(huì)長姜根發(fā)在觀摩和考察了石家莊第一期全腦速讀記憶法訓(xùn)練班的教學(xué)效果后，對(duì)王老師說：在你的課堂上，看到了老年、中年、青年和少年四代同堂，共同學(xué)習(xí)相同課程并都有明顯成效的情景，這真是教育史上的奇跡呀!
實(shí)用的全腦速讀，其用途十分廣泛，不僅可以用這種方法來讀報(bào)刊圖書，而且可以用來看屏幕、銀幕以及各種社會(huì)場景內(nèi)需要用視覺來接收的信息。
雖然全腦速讀記憶法是一種以讀書為目標(biāo)而創(chuàng)立的讀書方法，但是，它的作用卻不僅僅局限于讀書。許多學(xué)員學(xué)習(xí)后反映，經(jīng)過全腦速讀記憶法訓(xùn)練后，不僅讀書的速度大幅度提升，理解記憶能力顯著提高，而且注意力、觀察力、想象力、思維能力和自我調(diào)節(jié)能力、自我控制能力也大大增強(qiáng)，其綜合效應(yīng)之佳，連自己都很難相信。
全腦速讀記憶法是根據(jù)左右腦機(jī)能分擔(dān)論而創(chuàng)立的一種劃時(shí)代的全新的讀書方法、學(xué)習(xí)方法和工作方法，它注重開發(fā)人腦的潛能，特別是著重開發(fā)大腦右半球固有的形象思維能力和形象記憶能力，將其和大腦左半球的邏輯思維的優(yōu)勢結(jié)合起來，就產(chǎn)生了1+12的整體效應(yīng)。
這一大大超過一般人能力和水平的神奇效果，是通過一系列科學(xué)、系統(tǒng)、簡便的訓(xùn)練取得的。經(jīng)過一段不長時(shí)間的訓(xùn)練，可使學(xué)員在閱讀過程中形成大腦的左右兩個(gè)腦半球協(xié)調(diào)動(dòng)作、有機(jī)結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)的能力和習(xí)慣，達(dá)到眼到腦到心到，一看就能理解，一看就能記憶的新境界。
因此，我們可以十分肯定和負(fù)責(zé)地說，全腦速讀記憶法是建立在二十世紀(jì)后半葉多學(xué)科的雄厚科學(xué)基礎(chǔ)之上的新科學(xué)和新方法，是已經(jīng)被成千上萬的各界人士用實(shí)踐證明了的、完全可以信賴的、實(shí)實(shí)在在的技能和技巧。
快速閱讀與普通閱讀的區(qū)別二
普通快速閱讀
如果說“看—讀—理解”是舊的閱讀條件反射過程的話，那么，“看—理解”就是一個(gè)新的條件反射過程。主要就是訓(xùn)練我們運(yùn)用這個(gè)新的閱讀條件反射，同時(shí)盡量地提高這個(gè)新閱讀條件反射的速度，從而達(dá)到快速閱讀的目的。
當(dāng)然，剛開始提高閱讀速度的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)文字看不清、理解跟不上等情況， 但這無關(guān)緊要。訓(xùn)練到一定程度后，我們的大腦自然就會(huì)完全適應(yīng)這種狀態(tài)。即便文字閃現(xiàn)的速度很快，我們也能看得很清楚、理解得很透徹。因?yàn)檫@時(shí)，我們的大腦已經(jīng)通過反復(fù)的訓(xùn)練而形成了新的閱讀條件反射。
所以：普通的快速閱讀不需要全腦開發(fā)的基礎(chǔ)。
波動(dòng)速讀
波動(dòng)速讀是在快速閱讀的基礎(chǔ)上，把理解的圖像過程激活了，讓我們?cè)谀X海中能夠真正看到鮮明的圖像。在進(jìn)行普通的快速閱讀時(shí)，我們對(duì)文字的理解過程是在潛意識(shí)中進(jìn)行，我們能感覺到、想象到，但卻無法真正像看電影那樣看到圖像的聯(lián)系過程。
而在波動(dòng)速讀的狀態(tài)中，大腦的這個(gè)圖像化功能卻被激活了，使得我們能夠真正像看電影那樣看到圖像在我們眼前展開。
此種狀態(tài)之下，大腦的潛能得到更充分的調(diào)動(dòng)，閱讀速度、理解率、記憶力都比普通的速讀有更大的提高，當(dāng)然閱讀的效率也就比普通速讀要高了，可以達(dá)到每分鐘幾萬字甚至十幾萬字，甚至可以過目不忘，一本厚厚幾十萬字的書用不了幾分鐘就能看完。
所以：波動(dòng)速讀訓(xùn)練必須建立在全腦(右腦)開發(fā)的基礎(chǔ)上。
要獲得波動(dòng)速讀能力，首先需要進(jìn)行全腦開發(fā)180..49.52..9118。當(dāng)腦屏成像能夠達(dá)到高速、清晰、穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí)，速讀能力自然而然地增強(qiáng)。
波動(dòng)速讀訓(xùn)練的基本次序
1、培養(yǎng)想象能力
2、培養(yǎng)HSP能力(高等感知能力)
3、眼睛訓(xùn)練(眼肌訓(xùn)練+視幅訓(xùn)練+一點(diǎn)凝視)
4、通過殘像訓(xùn)練運(yùn)用想想圖像
5、速讀訓(xùn)練和默寫訓(xùn)練
相信專業(yè)的力量
大腦，占有人體重量的3%，卻消耗著人體將近20%的能量。
大腦開發(fā)，可以挖掘出人類更大的潛能，讓孩子在未來的競爭中更具優(yōu)勢。但同時(shí)，也給我們一個(gè)警醒：科學(xué)、系統(tǒng)的全腦開發(fā)會(huì)給孩子奠定良好的發(fā)展基石。但同時(shí)，不完善的、冒然地開發(fā)也會(huì)帶來一定的風(fēng)險(xiǎn)，需要每一位全腦行業(yè)的從業(yè)者慎之又慎!