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讀書破萬(wàn)卷怎么理解

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  讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。語(yǔ)出唐朝杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。你想怎么理解杜甫的讀書破萬(wàn)卷嗎?下面,學(xué)習(xí)啦小編來(lái)為你介紹對(duì)杜甫的讀書破萬(wàn)卷的理解。

  佛道解讀讀書破萬(wàn)卷

  在佛家解讀就是,讀書破萬(wàn)卷就是一個(gè)發(fā)心向善修法求道之人透過對(duì)佛經(jīng)三藏十二部經(jīng)典的深入學(xué)習(xí)和修行,已經(jīng)能夠到達(dá)識(shí)心達(dá)本明心見性的程度了。佛法中將一個(gè)人修行進(jìn)入明心見性以后的修行才叫做正式進(jìn)入起修階段。因?yàn)榈竭_(dá)這個(gè)階段的修行人基本上就不會(huì)再迷失方向了。

  這樣的情況下,再去與人講法,準(zhǔn)備些弘法利生的資訊材料那自然也就可以下筆如有神助了。歷代以來(lái)的高僧大德的佛法《論》著就是這樣成就的。讀書破萬(wàn)卷中的那個(gè)“破”是指明心見性之人看所有的佛法經(jīng)典時(shí)都可以用自己的自性蔵識(shí)功德去印證和感知照了而并非一定要等看完那部佛經(jīng),才能深入理解其中的佛法義理。

  杜甫的讀書破萬(wàn)卷理解

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,是唐代大詩(shī)人杜甫的名句。后人對(duì)這兩句詩(shī)作過不同的解釋,清代仇兆鰲的《杜詩(shī)詳注》,對(duì)于“讀書破萬(wàn)卷”中的“破”字舉有三說(shuō),一曰:“胸羅萬(wàn)卷,故左右逢源而下筆有神”。二曰:“書破,猶韋編三絕之意。蓋熟讀則卷易磨也”。三曰:“識(shí)破萬(wàn)卷之理”。這三說(shuō),集中地反映了對(duì)“破”字的不同理解。概括起來(lái)就是:突破、磨破、識(shí)破。

  所謂“突破”,即多讀而“胸羅萬(wàn)卷”,就是說(shuō)要博覽群書。漢代著名思想家王充說(shuō):“人不博覽者,不聞古今,不見事類,不知然否,猶目盲耳聾鼻癰者也。”古今中外,任何一個(gè)有杰出成就的學(xué)者大家,無(wú)一不是勤奮好學(xué)、博覽群書者。王充本人一生讀書近一萬(wàn)三千卷,“博通眾流百家之言”,所以他才能寫出《論衡》這部偉大著作。

  所謂“磨破”,即熟讀而致“書破”??鬃油砟曜x《周易》,竟使編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮繩多次磨斷,即所“謂韋編三絕”。根據(jù)實(shí)際需要,選出一部分書籍反復(fù)閱讀,深入理解,加深記憶,這是行之有效的讀書方法

  蘇東坡有詩(shī)云:“故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”這是經(jīng)驗(yàn)之談。有書不讀,束之高閣,書無(wú)異于廢紙;讀書囫圇吞棗,一覽而過,“按冊(cè)子便在,掩了冊(cè)子便忘”。讀得再多又有何益?

  所謂“識(shí)破”,即精讀而透徹理解書中之理。精讀,一要抓住重點(diǎn),寧精勿雜;二要深入鉆研,務(wù)求精通。“書富如海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取”,所以讀書要善于選擇,取其精華,不可濫讀。選好了重點(diǎn),確定了主攻方向,就要深入、刻苦鉆研,直到真正弄懂弄通為止。宋代哲學(xué)家陸九淵說(shuō):“學(xué)必?zé)o所蔽而后可”。意思是說(shuō),學(xué)習(xí)一定要達(dá)到?jīng)]有迷惑不解的地步才可以。如果讀書不注意識(shí)理,漫無(wú)目的,一味多讀,必然如鄭板橋所說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,胸中無(wú)適主”。

  不論取“破”字的何種涵義,“讀書破萬(wàn)卷”都是適用于專門搞學(xué)術(shù)研究的人,而不適用于一般的中小學(xué)生。對(duì)于做學(xué)問的人來(lái)說(shuō),是“萬(wàn)卷雖多當(dāng)俱眼”。唐代的書,一卷少則幾千字,多則上萬(wàn)字,萬(wàn)卷書不過一億字。相當(dāng)于現(xiàn)在32開本500頁(yè)的書300本的文字量。對(duì)于專門從事學(xué)術(shù)研究的人來(lái)說(shuō),這個(gè)閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,杜詩(shī)中的“萬(wàn)”字應(yīng)取其非常多之意,即“多讀胸中有本”。

  對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō),主要任務(wù)是按照教材要求學(xué)習(xí)知識(shí),主要目的是為進(jìn)一步深造打基礎(chǔ)。“讀書破萬(wàn)卷”,一是沒有必要,二是難以辦到。因此,中小學(xué)生不要盲目地去“破萬(wàn)卷”,而應(yīng)該注重“吃透一本,觸類旁通”。

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