關(guān)于目標(biāo)的勵(lì)志故事_要有目標(biāo)的勵(lì)志故事

　　目標(biāo)是黑夜中的一束燈光，指引人們走向黎明; 目標(biāo)是干涸的沙漠中的一汪清泉，鼓勵(lì)人們勇往直前;目標(biāo)是寂寞寒冬中的一絲暖陽(yáng)，給人們帶來(lái)希望;目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)心中希望的不竭力量之源，有了目標(biāo)，就有了希望。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于目標(biāo)的勵(lì)志故事，希望大家喜歡!

　　關(guān)于目標(biāo)的勵(lì)志故事篇1

　　周恩來(lái)同志周恩來(lái)功勛卓著，世代敬仰，在人民心中留下了人格豐碑。鄧小平把周恩來(lái)看成是“我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的化身”，是以身作則、嚴(yán)于律己、艱苦奮斗的人格榜樣，號(hào)召黨員、干部特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以周恩來(lái)同志為榜樣，在艱苦創(chuàng)業(yè)和廉潔自律方面起模范帶頭作用。我們學(xué)習(xí)周恩來(lái)，必須與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹(shù)立正確的世界觀人生觀，緊密聯(lián)系實(shí)際，抓住關(guān)鍵，用實(shí)際行動(dòng)切實(shí)回答好怎樣做人、怎樣為官、怎樣干事等問(wèn)題，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

　　第一，要抓住堅(jiān)定正確的理想信念這個(gè)核心。一個(gè)人犯錯(cuò)誤常常是一念之差。這個(gè)“念”，不只是簡(jiǎn)單的念頭，而是受理想信念所支配。理想信念一旦出現(xiàn)偏差，就像大廈失去了支柱，大壩失去了基石，必然導(dǎo)致崩潰。革命理想不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是共產(chǎn)黨人的最高境界，是領(lǐng)導(dǎo)干部的精神家園，是拒腐防變的強(qiáng)大思想武器。確立堅(jiān)定的理想信念，不是件容易的事，需要我們像周恩來(lái)那樣生命不息、奮斗不止、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，以深厚的理論根底作為理想信念的基石，自覺(jué)強(qiáng)化科學(xué)觀念，弘揚(yáng)科學(xué)精神，樹(shù)立科學(xué)態(tài)度，掌握科學(xué)方法，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，不能有絲毫含糊和動(dòng)搖。

　　第二，要抓住正確看待和使用手中權(quán)力這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要過(guò)好權(quán)力關(guān)，就要像周恩來(lái)那樣始終保持公仆之心，事事出以公心，一分權(quán)力、十分責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)工作是一種“高危”職業(yè)，如果帶著私欲，帶著撈一把的心態(tài)做官，搞不好就是坐牢。在用權(quán)問(wèn)題上要提倡慎之又慎，如履薄冰、如臨深淵。如果在用權(quán)上到了什么都不怕的程度，那將是非常危險(xiǎn)的。正確使用權(quán)力，就應(yīng)做到心要放得正，水要端得平，腰桿要挺得直。

　　第三，要解決好正確對(duì)待名利地位這個(gè)經(jīng)常性課題。一個(gè)人的職務(wù)升遷，是由主觀條件和客觀條件所決定的。要像周恩來(lái)那樣，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立正確的政績(jī)觀、進(jìn)步觀、得失觀，正確對(duì)待個(gè)人的名利、地位。要用積極、平和的心態(tài)始終做到正確看待自己，正確看待同志，正確看待組織。多看看自己的不足，多看看別人的長(zhǎng)處，多看看組織對(duì)自己的培養(yǎng)，從而自覺(jué)地常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，確保秉公用權(quán)、廉潔從政。

　　第四，要把好保持健康的生活情趣這個(gè)重要關(guān)口。生活中的辯證法告訴我們，政治立場(chǎng)與生活情趣，“大節(jié)”與“小節(jié)”是很難分開(kāi)的。生活情趣是否健康，是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部精神狀態(tài)和道德品質(zhì)的重要標(biāo)志。作為一名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，不管地位怎樣變化，生活水平怎樣提高，不論是在“工作圈”還是“生活圈”、“社交圈”，都要以周恩來(lái)為光輝榜樣，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行，始終堅(jiān)持以儉養(yǎng)德，保持健康向上的生活情趣，不能玩物喪志，不能為低級(jí)趣味所惑，不能為生活和交往所累。 始終是保持一顆勤奮與努力上進(jìn)的心，不愧為一代

　　關(guān)于目標(biāo)的勵(lì)志故事篇2

　　林肯是美國(guó)人心目中，最有威望的總統(tǒng)之一。美國(guó)人都認(rèn)為，從來(lái)沒(méi)有比林肯講話所用的字句更優(yōu)美的了 !他所寫(xiě)的散文，有人曾這樣歌頌過(guò)：“竟橡音樂(lè)一般的悅耳!”隨便舉個(gè)例子吧：他在第二次總統(tǒng)(連任)就職演說(shuō)中，曾說(shuō)了這么一句名言： With malice towards none，with charity for all.(勿以怨恨對(duì)待任何人， 請(qǐng)以慈愛(ài)加給所有的人!)”

　　說(shuō)起林肯，誰(shuí)都知道地父親是一個(gè)庸碌無(wú)為而且目不識(shí)丁的木匠。他的母親也是平庸的家庭主婦。那么林肯怎么會(huì)有運(yùn)用文學(xué)的特別天才呢?人們一定會(huì)想林肯受過(guò)良好的教育和訓(xùn)練吧!其實(shí)不然，不少美國(guó)人都知道：林肯所受的教育是“極不完全的”，他一生只講過(guò)不滿一的的學(xué)校.他被選為圖會(huì)議員后，自己也曾對(duì)眾人承認(rèn)過(guò)。那么誰(shuí)是林肯的老師呢?我告訴你們吧，在肯塔基州森林地帶有數(shù)位巡游的村儒學(xué)究，曾無(wú)意地幫助林肯得到長(zhǎng)進(jìn)。要不是林肯青年時(shí)代的環(huán)境太惡劣，也許林肯的成就要更人一些呢!

　　林肯的教師還有伊里諾州第八司法區(qū)的許多人。他曾每天和許多農(nóng)夫、商人、律師、訟棍商 討著國(guó)家大事、世界之事，從他們身上學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)和道理。林肯成功的秘訣是：“每個(gè)人都可能做他的教師”。

　　關(guān)于目標(biāo)的勵(lì)志故事篇3

　　少年童第周 ，效實(shí)中學(xué)的兩個(gè)“第一”

　　童第周慢慢長(zhǎng)大了，他的幾個(gè)哥哥深明大義，將小童第周送入了可供食宿的浙江省立第四師范學(xué)校讀書(shū)。

　　童第周的大哥希望童第周努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，回家鄉(xiāng)幫助哥哥辦學(xué)。已經(jīng)開(kāi)闊眼界的小童第周此時(shí)心中已有另一番高遠(yuǎn)的志向，要進(jìn)當(dāng)時(shí)省內(nèi)名望極高的寧波效實(shí)中學(xué)讀書(shū)。大哥為小弟有志向感到高興，又為小弟感到擔(dān)心。小童第周堅(jiān)決地告訴哥哥們：“我一定能考上效實(shí)中學(xué)!”小童第周一絲不茍地進(jìn)行備考，一家人也全都動(dòng)員起來(lái)，支持他。善良的老母親經(jīng)常在半夜時(shí)分悄悄起床，隔著窗戶靜靜地注視著兒子房間的燭光……

　　小童第周終于考取效實(shí)中學(xué)，成為三年級(jí)的插班生，可是他的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一。面對(duì)成績(jī)單，小童第周流下了傷心的淚水……

　　很快，童第周所在的寢室傳出了“小童第周不顧學(xué)習(xí)，經(jīng)常談戀愛(ài)到深夜”的新聞，引起了關(guān)心他的同學(xué)和老師的擔(dān)憂。一天深夜，教數(shù)學(xué)的級(jí)任陳老師辦完事情回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)在昏黃的路燈下有個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)，陳老師想：“深更半夜的，誰(shuí)還不回寢室就寢呢?”陳老師帶著疑問(wèn)走過(guò)去一看，原來(lái)是童第周正在借著路燈光演算習(xí)題。“這么晚了你怎么還不回寢室休息呢?”“陳老師，我要抓緊時(shí)間把功課趕上去，我不要倒數(shù)第一名。”陳老師望著童第周瘦小的身軀，關(guān)心地勸童第周回去休息，可是走出不遠(yuǎn)，童第周又站在路燈下捧著書(shū)本讀了起來(lái)。陳老師被深深地感動(dòng)了，他深深地理解童第周的志氣，為自己有這樣的學(xué)生感到自豪。

　　第二天，陳老師當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重地辟謠：“我明確地告訴大家，童第周是一個(gè)勤奮好學(xué)的人!凡事不要靠推測(cè)下結(jié)論，更不要用流言去中傷別人，特別是對(duì)于一個(gè)勤奮好學(xué)的人，更不能這樣!”陳老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“我親眼目睹了童第周熄燈后還在昏暗的路燈下，專心致志地演算習(xí)題。他太辛苦，太勤奮了!他值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)!”陳老師最后提高了嗓門(mén)，“不錯(cuò)，童第周曾經(jīng)是全班成績(jī)最差的，但一個(gè)人的成績(jī)不能僅僅用一次考試分?jǐn)?shù)來(lái)判定。衡量一個(gè)人的知識(shí)和能力，最終要看他如何走自己的奮斗之路!”

　　期末考試到了，童第周又成了全校關(guān)注的對(duì)象。他終于靠自己刻苦的努力，使各科平均成績(jī)都達(dá)到了70分，其中幾何得了滿分，引起了全校的轟動(dòng)。

　　在自己的努力和老師的關(guān)心下，到高三期末考試，他的總成績(jī)名列全班第一。校長(zhǎng)陳夏常無(wú)限感慨地說(shuō)：“我當(dāng)了多年校長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)進(jìn)步這么快的學(xué)生!”

　　后來(lái)童第周回憶自己童年的時(shí)候感慨地說(shuō)：“在效實(shí)的兩個(gè)‘第一’，對(duì)我一生有很大影響。那件事使我知道自己并不比別人笨，別人能做到的，我經(jīng)過(guò)努力也一定能做到。世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。”

　　1924年7月，童第周在哥哥的支持下，考入復(fù)旦大學(xué)，從此，他開(kāi)始了追求科學(xué)，獻(xiàn)身事業(yè)的漫漫求索之路……

　　2、水滴石穿

　　童第周1902年出生在浙江寧波。他的父親是一個(gè)教私塾的先生。童第周從小就跟著父親讀私塾，邊學(xué)習(xí)邊勞動(dòng)。父親常常給小童第周講古人刻苦讀書(shū)的故事，講學(xué)海無(wú)涯、一定要持之以恒的道理，還寫(xiě)了“水滴石穿”四個(gè)字，掛在童第周的書(shū)桌旁，勉勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，希望他將來(lái)有出息。

　　“水滴石穿”，這是父親對(duì)童第周的勉勵(lì)，而事實(shí)上，童第周就是身體力行地實(shí)踐著這種精神，他抓住每一分鐘、每一秒鐘，以頑強(qiáng)的毅力向著科學(xué)的頂峰登攀。

　　在私塾里，童第周只學(xué)了一些文史方面的知識(shí)，這遠(yuǎn)不能滿足童第周對(duì)知識(shí)的渴求。因?yàn)榧揖巢缓茫瑳](méi)錢(qián)供他上學(xué)，所以，盡管童第周十分盼望有一天能走進(jìn)學(xué)校，與同伴們一起學(xué)習(xí)，可是不行。直到他17歲那年，在哥哥的幫助下，他才進(jìn)入了寧波師范預(yù)科班。這里不用交學(xué)費(fèi)，還管食宿，窮人家的孩子能在這兒上學(xué)，是很幸運(yùn)的。童第周十分高興，他抓住這個(gè)得之不易的機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，不放過(guò)一分一秒。因?yàn)橐郧爸皇窃谒桔永飳W(xué)過(guò)一點(diǎn)文史知識(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)數(shù)理方面的基礎(chǔ)，所以童第周學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力，但他并不氣餒，而是更加努力地學(xué)習(xí)，他要趕上別人。

　　不僅如此，在他內(nèi)心深處，還為自己確立了更高的目標(biāo)——他要考效實(shí)中學(xué)。該校是當(dāng)時(shí)寧波第一流的學(xué)校，畢業(yè)生一般都能進(jìn)大學(xué)。多少達(dá)官貴人，以自己的子弟在效實(shí)中學(xué)就讀為榮!效實(shí)中學(xué)對(duì)英語(yǔ)要求很高，還十分重視數(shù)理基礎(chǔ)，而這幾門(mén)課恰恰是童第周的薄弱環(huán)節(jié)。而且，他從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)。自從確立了要考效實(shí)中學(xué)的目標(biāo)后，童第周更加用功了。他開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)，常常學(xué)到深夜。哥哥被童第周的決心所感動(dòng)，答應(yīng)供他上學(xué)，還請(qǐng)?jiān)趯幉ǖ呐笥褳榈艿艽蚵?tīng)效實(shí)中學(xué)的招生情況。

　　哥哥的朋友從寧波給童第周帶來(lái)了不利的消息：效實(shí)中學(xué)這次不招一年級(jí)新生，只招到三年級(jí)插班的優(yōu)等生。哥哥想：就童第周的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，本來(lái)考一年級(jí)就已經(jīng)很費(fèi)勁了，現(xiàn)在卻只招三年級(jí)插班生，這可怎么辦呢?哥哥猶豫不決，就去與童第周商量。聽(tīng)到這個(gè)消息后，童第周仍不改初衷，他一定要進(jìn)效實(shí)中學(xué)，于是，他決定去考插班生。

　　靠著“水滴石穿”的精神，鐵杵也能磨成針。童第周考取了效實(shí)中學(xué)三年級(jí)，只不過(guò)成績(jī)是倒數(shù)第一。一年以后，童第周從倒數(shù)第一變?yōu)轫様?shù)第一，幾何成績(jī)從入學(xué)時(shí)的不及格變?yōu)橐荒旰蟮?00分!后來(lái)，童第周以優(yōu)異的成績(jī)考入了復(fù)旦大學(xué)，成為復(fù)旦的高材生。畢業(yè)以后，他又到比利時(shí)布魯塞爾的比京大學(xué)留學(xué)。1934年獲博士學(xué)位，這時(shí)他32歲。

　　關(guān)于目標(biāo)的勵(lì)志故事篇4

　　美國(guó)人布芬年輕的時(shí)候，生性懶惰，成天只知道吃喝玩樂(lè)。人們認(rèn)為這個(gè)人因?yàn)樯钤诟辉Ｖ?，養(yǎng)成了浪蕩公子的習(xí)性，一輩子只能碌碌無(wú)為了。面對(duì)人們的指責(zé)，布芬決心痛改前非，立志在科學(xué)研究領(lǐng)域做出一番事業(yè)。人們對(duì)他的志向只是付之一笑。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，布芬決心首先改掉愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。為了使自己早起，他要求傭人在每天早上六點(diǎn)以前叫醒他，并必須保證讓他準(zhǔn)時(shí)起床。只要任務(wù)完成的好，傭人就可以額外地獲得一筆小費(fèi)。

　　但是，當(dāng)傭人叫醒他的時(shí)候，他卻裝病不起來(lái)，還生氣地罵傭人打攪了他的睡覺(jué)。當(dāng)他起床后發(fā)現(xiàn)上午十一點(diǎn)了，他又大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥傭人沒(méi)有及時(shí)把他弄起來(lái)。這樣一來(lái)，傭人決意拉下臉來(lái)，強(qiáng)迫他起床。

　　一次，布芬賴在床上，無(wú)論如何也不肯起來(lái)。傭人立即端來(lái)一盆涼水潑進(jìn)了他的被窩，這一辦法立刻見(jiàn)效，并且屢試不爽。在傭人的督促下，布芬終于養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。從此，他每天從早上九點(diǎn)工作到午后兩點(diǎn)，又從下午五點(diǎn)工作到晚上九點(diǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，四十年來(lái)從未間斷過(guò)。后來(lái)，他完成了巨著《自然史的變遷》，成為一名享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的作家。

　　一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，將使一個(gè)人終生受益無(wú)窮。在好習(xí)慣的滋養(yǎng)下，一個(gè)人可以由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由頹廢變得振奮，由失落無(wú)望變得充滿希望，最后，一步步走向成功。

　　每到節(jié)日的時(shí)候，朋友之間總是喜歡互送祝語(yǔ)，“祝您心想事成!”其實(shí)那只是一個(gè)良好祝愿而已，也不能算錯(cuò)，實(shí)際上世界上哪有心想事成的美事啊。要是有那種美事，誰(shuí)都不去拼搏奮斗了，坐在那兒想就行了唄。所以，要想事成，必須通過(guò)艱苦的努力養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。

　　一個(gè)人在養(yǎng)成好的習(xí)慣的過(guò)程，同時(shí)也是改掉不良習(xí)慣的過(guò)程。不能改掉不良習(xí)慣，優(yōu)良習(xí)慣也養(yǎng)不成。比如說(shuō)，我們?cè)陴B(yǎng)成好的習(xí)慣的同時(shí)，必須改掉懶惰、依賴、散漫、馬虎、自私等不良習(xí)慣。而且改掉不良習(xí)慣是一項(xiàng)經(jīng)常性的任務(wù)，必須時(shí)刻警惕不良習(xí)慣冒頭。因?yàn)椴涣剂?xí)慣不是改過(guò)一次就永遠(yuǎn)不再回來(lái)了，它就像一個(gè)罪惡的幽靈，時(shí)時(shí)刻刻窺測(cè)時(shí)機(jī)準(zhǔn)備返回你的大腦，妄圖主宰你的一言一行。

　　一個(gè)人要改變不良習(xí)慣是很難的。比如說(shuō)，讓一個(gè)煙癮很大的人戒煙，就等于給他上刑一樣，他會(huì)感到抓心一樣難受。一個(gè)人要想改變不良習(xí)慣，必須從思想上給他一定的壓力和動(dòng)力。要讓一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的人每天去學(xué)習(xí)，他會(huì)覺(jué)得很不舒服。但是到了快要考試的時(shí)候，他就有了壓力，考試不及格怎么辦?如果考得好的話可以拿獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)以后找工作就業(yè)都有好處，面對(duì)恐懼和誘惑雙重影響，他就會(huì)逼著自己改變不良習(xí)慣，因?yàn)樗枷肷嫌辛藙?dòng)力。

　　養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，才會(huì)產(chǎn)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的動(dòng)力。比如一個(gè)人的人生目標(biāo)是想當(dāng)個(gè)科學(xué)家，那么他為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，就會(huì)養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)，勤于思考、甘于寂寞，奮力拼搏的好習(xí)慣。如果一個(gè)人的人生目標(biāo)就是想過(guò)一個(gè)安逸舒適的生活，那他就會(huì)養(yǎng)成懶惰、無(wú)所事事、游手好閑的壞習(xí)慣。

　　可以說(shuō)，正確的人生目標(biāo)決定你會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不正確的人生目標(biāo)決定你會(huì)養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣。所以說(shuō)，我們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生美好的理想，就必須養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

>>>下一頁(yè)更多關(guān)于目標(biāo)的勵(lì)志故事