堅(jiān)持夢(mèng)想而成功的人物事例
夢(mèng)想是助人成功的基石，在追求夢(mèng)想的路上堅(jiān)持不懈這樣才可以獲得成功。小編為大家精心推薦了堅(jiān)持夢(mèng)想最終獲得成功的人物事例，希望對(duì)大家有幫助。
堅(jiān)持夢(mèng)想而成功的人物事例篇1
偉大的周小時(shí)候就志向高遠(yuǎn)，上小學(xué)的一天，校長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生上修身課，題目是“立命”。時(shí)值中國(guó)社會(huì)發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治。很多青年開(kāi)始迷茫，不知道自己的未來(lái)何去何從，失去了人生奮斗的目標(biāo)。
針對(duì)這一現(xiàn)象，校長(zhǎng)特別安排了“立命”這一課，在臺(tái)上激情地演講起來(lái)。校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)你為什么而讀書?”
教室里一下子安靜下來(lái)，學(xué)生們都在思考著這個(gè)問(wèn)題。校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門楣而讀書!”校長(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，他的回答是：“為了明禮而讀書”。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書的?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑，校長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，搖了搖頭。
不一會(huì)兒，校長(zhǎng)走到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書?” 周恩來(lái)站起身來(lái)，非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書!”校長(zhǎng)點(diǎn)前一亮，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生啊!”
人生感悟：
一個(gè)有事業(yè)追求的人,可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想,但只要不停地做,不輕易放棄,夢(mèng)想能成真?！敝艿?a href='http://www.zh056.com/fwn/shiji/' target='_blank'>事跡幾乎是每個(gè)人都知道的，后來(lái)成為了中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，深受人民愛(ài)戴。一種理想就是一種動(dòng)力!周恩來(lái)就是以這種偉大而堅(jiān)定的理想，最終帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了中華之崛起。
堅(jiān)持夢(mèng)想而成功的人物事例篇2
人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心臟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折,我們不應(yīng)放大痛苦,而應(yīng)直面人生,縮小痛苦,直至成功的一天。
“ 老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛,”然而直面挫折,他卻能達(dá)人知命,笑看人生。試想,如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟,哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白,在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠,”笑對(duì)痛苦,面對(duì)挫折他拂袖而去,遍訪名山,終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來(lái),面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結(jié)果將不堪設(shè)想。
劉備面對(duì)失去二弟的挫折,因兄弟之情無(wú)法釋懷,放大痛苦,結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定,貿(mào)然出兵伐吳,落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!
前事不忘,后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里,挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦,將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折,就當(dāng)它是一陣清風(fēng),讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折,就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪,不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折,就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒,眨一眨眼,流一滴淚,就足以將它淹沒(méi)。
遭遇挫折,不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊的甜甜的笑……
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