小學(xué)校園火災(zāi)的經(jīng)典事例
小學(xué)校園火災(zāi)的經(jīng)典事例
隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,城市化進(jìn)程的加快,城市中各種不安全因素逐漸增多,城市火災(zāi)事故尤其是校園火災(zāi)也在不斷的發(fā)生。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)校園火災(zāi)案例，一起來(lái)看看吧!
小學(xué)校園火災(zāi)案例
小學(xué)校園火災(zāi)案例篇1
6月9日晚，云南省尋甸回族彝族自治縣羊街鎮(zhèn)三元莊小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)中住校的8名男生全部被燒死!這使一個(gè)僅有32戶人家的小村子幾乎喪失了一代人。這是一群山里娃。最大者14歲，最小者7歲。在還需要呵護(hù)的年齡，他們住到了學(xué)校安排的“宿舍”。在火患四伏的環(huán)境里，他們竟是被反鎖著入睡的。而火災(zāi)發(fā)生后老師們的表現(xiàn)叫人難以置信?；鹎檎穑蠋煹募揖恪⒔叹闵踔练酃P都搬了出來(lái)，卻無(wú)人想起去組織救援被困的孩子。
小學(xué)校園火災(zāi)案例篇2
據(jù)印度官方消息稱，印度小學(xué)大火造成的死亡人數(shù)已經(jīng)上升到90，另有數(shù)十人受傷。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，印度當(dāng)局高度重視救援工作，并對(duì)校方進(jìn)行了處理。
據(jù)悉，目前已經(jīng)確認(rèn)有45名男孩和43名女孩喪生，另兩人身份不明。消防人員透露，這些遇難的學(xué)生多在6-12歲之間，很多被活活燒死。
小學(xué)校園火災(zāi)案例篇3
云南省尋甸縣三元莊回民小學(xué)發(fā)生一起嚴(yán)重火災(zāi)事故，燒毀校舍11間，造成8名小學(xué)生死亡，成為近年來(lái)校園內(nèi)發(fā)生的一起重大火災(zāi)事故。災(zāi)難敲響警鐘，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，校園消防安全幾乎成了被遺忘的角落，而校園的特殊性又使得消防安全容不得半點(diǎn)掉以輕心。
校園火災(zāi)事故案例分析
為了進(jìn)一步做好消防安全工作，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，我們根據(jù)有關(guān)資料整理了一些發(fā)生在校園內(nèi)火災(zāi)事故案例介紹給大家，旨在提醒廣大師生員工高度重視消防安全工作，牢固樹(shù)立消防安全責(zé)任重于泰山的安全意識(shí)，以預(yù)防火災(zāi)事故在我校的發(fā)生。
2008年 3月13日下午5點(diǎn)47分左右，位于江蘇省南京學(xué)府路的東南大學(xué)老校區(qū)動(dòng)力樓(4層)突然發(fā)生大火。受大風(fēng)影響，火勢(shì)較大，將動(dòng)力樓第四層基本燒毀，過(guò)火面積近千平方米，無(wú)人員傷亡。
2003年12月2日早上6時(shí)49分，北京交通大學(xué)18號(hào)樓6層一研究生宿舍發(fā)生火災(zāi)。起火原因是學(xué)生使用“熱得快”將水燒干所致。據(jù)介紹，此次火災(zāi)共燒毀4張床、4床被褥和一些日用品等。
2003 年 11 月 24 日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)。 200 名學(xué)生被燒傷， 41 名學(xué)生被燒死。其中有中國(guó)留學(xué)生 46 人燒傷， 11 人死亡。失火原因是電線短路
2003年10月3日，北京交通大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，是由于使用熱得快燒水所致。
2003年9月12日，北京工商大學(xué)新宿舍樓三層女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，從小商小販處購(gòu)得的劣質(zhì)電池充電器成為罪魁禍?zhǔn)住?/p>
2003年6月28日，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生公寓5號(hào)樓發(fā)生火災(zāi)，原因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間使用白熾燈將周?chē)扇嘉镆肌?/p>
2003年3月11日，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)南湖校區(qū)行政樓失火?；馂?zāi)是因6樓廢棄暖氣管脫落，產(chǎn)生的火花引燃了樓上的文印室所致。師生均及時(shí)撤離，沒(méi)有造成人員傷亡。
2003年2月20日凌晨5時(shí)，武漢大學(xué)測(cè)繪校區(qū)一男生宿舍4棟三樓一寢室突發(fā)大火，火借風(fēng)勢(shì)瞬時(shí)吞噬了整個(gè)三樓22間寢室。7時(shí)10分，大火基本被撲滅，3樓燒得只剩下斷壁殘?jiān)?/p>
2003年2月11日，中央民族大學(xué)8號(hào)樓學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)調(diào)查為宿舍內(nèi)私拉電線所致。
2002年12月1日晚，位于南京老虎橋附近的南大成教院宿舍樓電線老化引起發(fā)生大火，宿舍內(nèi)的學(xué)生衣物等貴重物品均被付之一炬，損失慘重。
2002年11月6日，西安聯(lián)合大學(xué)學(xué)生宿舍失火，原因?yàn)槭褂秒姞t做飯，明火點(diǎn)燃地上報(bào)紙?jiān)斐苫馂?zāi)。
2002年6月9日晚23時(shí)半，云南省昆明市尋甸縣羊街鎮(zhèn)三元莊村小學(xué)發(fā)生火災(zāi)。大火將住宿在該校同一宿舍內(nèi)的8名男學(xué)生燒死，燒毀面積約330平方米的教室4間，學(xué)生宿舍7間。
2001年12月17日深夜，四川大學(xué)東區(qū)一座學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)。一研究生寢室內(nèi)電腦、電視等所有物品全遭焚毀。
2001年12月17日，四川大學(xué)一研究生宿舍發(fā)生火災(zāi)，失火原因?yàn)榕_(tái)燈使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引燃床單。
2001年5月16日，廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，造成8名正在準(zhǔn)備高考的學(xué)生死亡，25人受傷。這是自1999年發(fā)生夏令營(yíng)火災(zāi)并造成19名兒童死亡以來(lái)發(fā)生的另一起校園火災(zāi)慘劇?；馂?zāi)是未熄的煙頭引燃了一間休息室的沙發(fā)后引起的，消防部門(mén)的官員稱，這幢建筑里的火警裝置和滅火器都不能正常使用，校方和有關(guān)當(dāng)局應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé)。
2000年3月27日，吉林省松原市扶余縣萬(wàn)發(fā)鄉(xiāng)中學(xué)一棟400平方米的磚瓦結(jié)構(gòu)的平房學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)。大火燒毀了12間學(xué)生宿舍，共415平方米。四名初中生在火災(zāi)中喪生，11名學(xué)生被燒成重傷。這是近十年來(lái)，吉林省傷亡最慘重的一起校園火災(zāi)。
1998年1月22日凌晨2時(shí)，在濟(jì)南某醫(yī)院實(shí)習(xí)的某醫(yī)學(xué)院10名學(xué)生，因用電爐不慎起火，燒死5人。
1997年5月23日凌晨3時(shí)許， 云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生侯應(yīng)香在床上蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不慎碰倒蠟燭引燃蚊帳和衣物引起火災(zāi)。 火災(zāi)損失 燒死學(xué)生21人，傷2人，燒毀宿舍24平方米，直接經(jīng)濟(jì)損失1.5萬(wàn)元。
1994 年 12 月 31 日吉林某大學(xué)教學(xué)樓一學(xué)生在室內(nèi)吸煙，將用后未熄滅的火柴棒，隨手扔在木質(zhì)地板上，掉進(jìn)地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物釀成火災(zāi)?；馂?zāi)燒毀教室 19 間、語(yǔ)音室 1 間、階梯教室 1 間，過(guò)火面積 955 平米。
1994 年 12 月 8 日新疆克拉瑪依友誼館，在學(xué)校組織匯報(bào)演出時(shí)，舞臺(tái)光柱燈烤燃附近紗幕引起火災(zāi)發(fā)生特大火災(zāi)事故。火災(zāi)造成 130 人受傷， 325 人死亡。
從以上案例可以看出，校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)主要原因是違章用火用電、電氣線路老化、人為違反消防安全管理制度和消防安全措施不落實(shí)所致，校園內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)不僅給國(guó)家和個(gè)人財(cái)產(chǎn)造成損失，甚至危急生命，而且還會(huì)嚴(yán)重影響校園安全和校園各項(xiàng)秩序。防范校園火災(zāi)是每一位師生員工的共同責(zé)任，當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，管理部門(mén)工作得力、措施落實(shí)，我校的消防安全形勢(shì)處于良好狀態(tài)，但我們決不能麻痹大意、掉以輕心，應(yīng)吸取其他學(xué)校火災(zāi)事故教訓(xùn)，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹(shù)立牢固的消防安全意識(shí)，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長(zhǎng)治久安。
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