描寫(xiě)成功的作文600字3篇

　　描寫(xiě)成功的作文600字1：

　　“苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)。

　　一個(gè)人一生中必須經(jīng)歷過(guò)苦難。誰(shuí)不備受折磨，就不會(huì)成功。

　　古人云“一身輕似葉，所重全名節(jié)”?？梢?jiàn)名聲對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。歷史上就有一個(gè)忍辱著書(shū)的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會(huì)中是極大的恥辱，為此他想到過(guò)自殺，但他想到他父親未完成的史書(shū)，最終決定忍辱負(fù)重地活了下來(lái)，發(fā)憤著述，終于完成了我國(guó)歷史上第一部通史——《史記》，為中華民族的文化寶庫(kù)增添了一份寶貴的精神財(cái)富。

　　他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來(lái)第一次笑。

　　“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

　　我想是的。面對(duì)亡國(guó)之恥，勾踐可謂強(qiáng)者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對(duì)身體的折磨，更是對(duì)心靈上的考驗(yàn)!失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經(jīng)受住了折磨，成為強(qiáng)者，面對(duì)三個(gè)越甲終吞吳的結(jié)局，笑得無(wú)奈，心酸。

　　他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的!

　　文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，闕有國(guó)語(yǔ);孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。每個(gè)英雄的背后都隱藏著一段悲劇，但他們經(jīng)歷過(guò)悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂(lè)。

　　成功的滋味猶如奶酪入口即化的感覺(jué)，那么甜美。

　　成功的滋味好像水果入口帶來(lái)的清新香甜那般享受。

　　成功的滋味你我共分享!

　　描寫(xiě)成功的作文600字2：

　　“你真棒!”“好羨慕哦……”期末考試的成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，不知我得了哪門(mén)子福，冠軍的王位競(jìng)意外地落到了我頭上。

　　同學(xué)們一陣陣的夸贊聲在我耳邊縈繞，我的心中不時(shí)蕩起快樂(lè)的漣漪。然而，又有誰(shuí)知道，成功的背后，隱藏了多少心血和汗水……平日里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么樣，冠軍位置與我無(wú)緣。我不是班里的佼佼者，我只是一個(gè)不起眼的無(wú)名小卒。為了把成績(jī)提上去，我發(fā)誓一定要努力，只要肯吃苦，勤練習(xí)，成功非我莫屬!

　　打那起，我便開(kāi)始了自己的奮斗歷程?？蛇@條路是那么的艱辛。每天我都早早起床，背上15分鐘的英語(yǔ)單詞，然后整理好東西去學(xué)校。課間的10分鐘，我放棄了玩耍的機(jī)會(huì)，自己坐在教室里奮筆疾書(shū)，加緊復(fù)習(xí)，絲毫不敢松懈。同學(xué)們都向我投來(lái)異樣的目光，以為我瘋了。而我呢，才不在乎別人怎么說(shuō)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)自己的唄!

　　可是，一個(gè)人的耐力終究是有限的。勤奮了沒(méi)多久，便想放棄了，之前的熱乎勁兒全消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但是為了在考試中奪得冠軍，滿(mǎn)足我那小小的虛榮心，想起自己曾經(jīng)立下的誓，我還是選擇了堅(jiān)持!

　　從那開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)勁頭更足了!每天晚上，我都會(huì)復(fù)習(xí)到很晚，盡管上下眼皮直打架，但為了成功，拼了!不知為什么，那時(shí)候看到一堆堆的書(shū)，不再厭倦，取而代之的是喜悅和愛(ài)惜。

　　工夫不負(fù)有心人!不懈的努力換來(lái)了成功后的喜悅。手里捧著那精美的榮譽(yù)證書(shū)，一股快意涌上心頭。

　　描寫(xiě)成功的作文600字3：

　　當(dāng)老師把榮譽(yù)證書(shū)遞給我時(shí)，我心里好激動(dòng)，“我成功了，我成功了!前幾個(gè)月的辛苦并沒(méi)有白費(fèi)。”我在心里默默的喊到。

　　去年，我班有幾個(gè)同學(xué)在全國(guó)“世界杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽里得了獎(jiǎng)，我當(dāng)時(shí)是又嫉妒又羨慕;而是，我便在暗自下決心，下一次的作文競(jìng)賽我一定也要得獎(jiǎng)。在接下來(lái)的這一年里，我不斷地練習(xí)寫(xiě)作，閱讀了上千上萬(wàn)篇好文章，積累了許許多多的好詞妙句，默默地等待著下一次的全國(guó)“世界杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽的來(lái)臨。

　　盼望著，盼望著，終于我盼到了第二屆全國(guó)“世界杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽。那天上午，語(yǔ)文老師要愿意參加作文競(jìng)賽的同學(xué)在語(yǔ)文課代表那里報(bào)名，我迫不及待地報(bào)了名。

　　作文競(jìng)賽題目的有六個(gè)，我最后選擇了《夢(mèng)話(huà)》一題，也許我覺(jué)得這一題比較好寫(xiě)吧;我想了幾天，最后決定以童話(huà)為中心，寫(xiě)環(huán)保;我寫(xiě)了幾天，終于出了個(gè)大概，接著，我反復(fù)修改，把原來(lái)寫(xiě)的三千字，改得只有了一千字。到了交稿子的那一天，我激動(dòng)地把我用盡心血寫(xiě)出來(lái)的文章交給了老師，老師沒(méi)有說(shuō)什么，她只是對(duì)我笑了笑把稿子收下了。

　　接下來(lái)的日子更是難熬，一個(gè)月過(guò)去了兩個(gè)月過(guò)去了，仍是一點(diǎn)消息也沒(méi)有。難道前幾個(gè)月的辛苦全都白費(fèi)了嗎?難道我沒(méi)有得獎(jiǎng)嗎?我有點(diǎn)灰心了，但在老師沒(méi)有宣布競(jìng)賽結(jié)果前，我決不會(huì)放棄，決不會(huì)絕望。

　　又是一個(gè)班會(huì)課，我照往常一樣，在班會(huì)課結(jié)束的前幾分鐘開(kāi)始整理書(shū)包;“鈴……”下課鈴聲響了，但老師并沒(méi)有想往常一樣宣布下課，而是宣布了一個(gè)我盼望了很久的消息：第二屆全國(guó)“世界杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽的結(jié)果出來(lái)了。“這次有四位同學(xué)得獎(jiǎng)，他們是：葛雷娜、朱晉、黃鑫路，還有曾晉。”我楞愣住了，在我盼望以久的這一刻，我竟然愣住了。直到同桌叫我上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“我得獎(jiǎng)了，我得獎(jiǎng)了!”我高興的地喊了一聲，我忘了這時(shí)還沒(méi)下課，但誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)怪我。

　　“啪……”在一陣熱烈的掌聲中，我向講臺(tái)走去，我向成功走去……