成功與失敗議論文1000字3篇
成功與失敗議論文1000字1：
人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十三四;南明順逆兩境又常相間經(jīng)送乘。順流逆流總在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心于失敗與屈服，但更多的人在緩慢的人生長(zhǎng)河游弋，泰然自若，即使遇到了驚濤駭浪，也無所畏懼，仍然昂著頭，挺著胸，始向那成功的彼岸。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”在人生的旅途中，難免要遇到一些挫折，要想有所作為，就不應(yīng)屈服于命運(yùn)的安排。不要抱怨，不要消沉，因?yàn)榇煺勰苣ゾ氁粋€(gè)人的意志，挫折能鍛煉一個(gè)人的品行。由此可見，挫折是通往成功的第一條道路?；厥字腥A歷史五千載，成大事者無一不是從挫折與苦難之中磨練出來的，挫折是勾踐卑事夫差三年，臥薪嘗膽，成功是越國(guó)滅掉吳國(guó)，成就了一代偉業(yè);挫折是司馬遷含冤被投入獄中，遭受腐刑，成功是一部《史記》，留偉數(shù)千載;挫折是劇作家曹禺三次落榜，從醫(yī)夢(mèng)破滅，成功是《雷雨》、《日出》等作品震憾人心。試問，如果沒有挫折，他們都生活在安逸的環(huán)境之中，他們都過著平靜的生活，他們能否成就輝煌，名垂青史，千古流芳?可見，平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人，惟有挫折是通往成功的第一條道路。
沿著成功的一條路上，有許多事先無法預(yù)料的挫折排列著，最后的成功是在能用堅(jiān)毅的精神、伶俐的眼光，從挫折中汲取營(yíng)養(yǎng)，從失敗中吸收教訓(xùn)，利用他們，向前猛進(jìn)。
挫折不僅成就了中國(guó)的偉人，同樣為外國(guó)名人成功奠定了基礎(chǔ)。
面對(duì)耳聾的折磨，德國(guó)著名音樂家貝多芬喊出：“我要扼住生命的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。”直到現(xiàn)在，他仍作為我們崇敬的對(duì)象活在我們心中。
面對(duì)貧困和屈辱，英國(guó)杰出現(xiàn)實(shí)主義批判作家狄更斯，不懈地學(xué)習(xí)和斗爭(zhēng)，一部《雙城記》豐富了世界進(jìn)步文學(xué)的寶庫。
作為一名高中生，我們要學(xué)習(xí)先輩們的精神，在挫折面前，永不退縮，堅(jiān)持不懈，攀登知識(shí)高峰。
在人生的旅途中，我們難免會(huì)滑落、跌倒，甚至?xí)さ妙^破血流，但當(dāng)我們戰(zhàn)勝了自己，繼續(xù)攀登、前行，才會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的彼岸就在不遠(yuǎn)處。
人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十三四;南明順逆兩境又常相間經(jīng)送乘。順流逆流總在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心于失敗與屈服，但更多的人在緩慢的人生長(zhǎng)河游弋，泰然自若，即使遇到了驚濤駭浪，也無所畏懼，仍然昂著頭，挺著胸，始向那成功的彼岸。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”在人生的旅途中，難免要遇到一些挫折，要想有所作為，就不應(yīng)屈服于命運(yùn)的安排。不要抱怨，不要消沉，因?yàn)榇煺勰苣ゾ氁粋€(gè)人的意志，挫折能鍛煉一個(gè)人的品行。由此可見，挫折是通往成功的第一條道路。回首中華歷史五千載，成大事者無一不是從挫折與苦難之中磨練出來的，挫折是勾踐卑事夫差三年，臥薪嘗膽，成功是越國(guó)滅掉吳國(guó)，成就了一代偉業(yè);挫折是司馬遷含冤被投入獄中，遭受腐刑，成功是一部《史記》，留偉數(shù)千載;挫折是劇作家曹禺三次落榜，從醫(yī)夢(mèng)破滅，成功是《雷雨》、《日出》等作品震憾人心。試問，如果沒有挫折，他們都生活在安逸的環(huán)境之中，他們都過著平靜的生活，他們能否成就輝煌，名垂青史，千古流芳?可見，平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人，惟有挫折是通往成功的第一條道路。
沿著成功的一條路上，有許多事先無法預(yù)料的挫折排列著，最后的成功是在能用堅(jiān)毅的精神、伶俐的眼光，從挫折中汲取營(yíng)養(yǎng)，從失敗中吸收教訓(xùn)，利用他們，向前猛進(jìn)。
挫折不僅成就了中國(guó)的偉人，同樣為外國(guó)名人成功奠定了基礎(chǔ)。
面對(duì)耳聾的折磨，德國(guó)著名音樂家貝多芬喊出：“我要扼住生命的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。”直到現(xiàn)在，他仍作為我們崇敬的對(duì)象活在我們心中。
面對(duì)貧困和屈辱，英國(guó)杰出現(xiàn)實(shí)主義批判作家狄更斯，不懈地學(xué)習(xí)和斗爭(zhēng)，一部《雙城記》豐富了世界進(jìn)步文學(xué)的寶庫。
作為一名高中生，我們要學(xué)習(xí)先輩們的精神，在挫折面前，永不退縮，堅(jiān)持不懈，攀登知識(shí)高峰。
在人生的旅途中，我們難免會(huì)滑落、跌倒，甚至?xí)さ妙^破血流，但當(dāng)我們戰(zhàn)勝了自己，繼續(xù)攀登、前行，才會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的彼岸就在不遠(yuǎn)處。
永遠(yuǎn)相信，挫折是通往成功的第一條道路。
成功與失敗議論文1000字2：
“失敗是成功之母”是一句充滿辯證法的格言，也是被人濫用最為嚴(yán)重的一句格言。
所謂濫用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是有些“庸人”誤以為失敗之后必然是成功，因而常常不諳失敗之危機(jī)，陷于成功之幻想，進(jìn)行著可笑的自我麻痹與陶醉;再一個(gè)是有些“智者”會(huì)直接將它拿來作失敗的遮羞布，似乎此話一說，失敗便變得有理、有利、有功了，目的無非是開脫責(zé)任與逃避監(jiān)察。
“失敗是成功之母”，是要我們把失敗作為一種財(cái)富來對(duì)待，現(xiàn)實(shí)中也不乏由敗而勝的先例。但失敗要真正成為財(cái)富，要真正從失敗的母體中孕育出成功的嬰兒，是有條件的。最根本的條件，就是“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”，也就是要把失敗的原因找出來，把如何轉(zhuǎn)敗為勝的對(duì)策拿出來。僅僅是用失敗之后的成功麻痹自己，或者只想到如何開脫責(zé)任與逃避監(jiān)察，失敗所孕育的只能是更大的失敗。
在實(shí)踐中，我還發(fā)現(xiàn)，“失敗”能否成為“成功之母”，還與我們所從事的事情的大方向有關(guān)。如果大方向正確，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“成功是成功，失敗也是成功”的結(jié)局;而我們?nèi)绻婚_始就犯了方向性錯(cuò)誤，那么最
這些話聽上去似乎像是“繞口令”，有點(diǎn)拗嘴，但說個(gè)例子就會(huì)明白。
先說前一種情況。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，蔣介石對(duì)抗戰(zhàn)能否取勝信心不足。正在他猶豫不決之時(shí)，馮玉祥將軍對(duì)他說：“你一定要堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底，如果堅(jiān)持抗戰(zhàn)，成功是成功，失敗也是成功!”正是此話堅(jiān)定了蔣介石的抗日決心。馮將軍所以說只要堅(jiān)持抗日，失敗也是成功，是因?yàn)閳?jiān)持抗戰(zhàn)在大方向上是正確的。就政界人物個(gè)人而言，即使抗戰(zhàn)失敗了，但一世的英名卻留下了，那便是人生之成功;就整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)來說，蔣介石的失敗并不等于整個(gè)中華民族的失敗，而作為當(dāng)時(shí)的領(lǐng)袖的蔣介石的抗戰(zhàn)，卻可能成為鼓舞人民抗戰(zhàn)決心和勇氣，導(dǎo)致抗戰(zhàn)最后勝利的重要因素。
再說后一種情況。蔣介石有一個(gè)文膽，叫陳布雷，作為文人，能上到如此高位，特別是得到最高統(tǒng)治者的垂青，他應(yīng)該算是成功的。但它所服務(wù)的政權(quán)，他所服務(wù)的政治人物，卻是反動(dòng)政權(quán)和失敗人物，因此，陳布雷的第一步就走錯(cuò)了。盡管，在以后的“御筆”生涯中，他有不少連他的敵人都可能認(rèn)為是成功的文字，但他個(gè)人的成功，最終還是隨著政權(quán)的垮臺(tái)及服務(wù)的政治人物的失敗，而最終歸于了失敗。所以，才導(dǎo)致了陳布雷在蔣家王朝即將垮臺(tái)前的無可奈何的自殺。
出現(xiàn)以上兩種情況并不奇怪，因?yàn)檎_的方向已經(jīng)蘊(yùn)含了成功，而錯(cuò)誤的方向則意味著失敗。正確方向上的失敗，是成功分娩前的陣痛，而錯(cuò)誤方向上的成功，最多只能是瀕于死亡的回光返照。
成功與失敗議論文1000字3：
在這個(gè)世上，并不缺少感動(dòng)，有的來源于關(guān)愛，有的來源于成功……而我的一次感動(dòng)，來源于我在春季體育節(jié)中的一次失敗……
這一屆體育節(jié)，我只參加了一個(gè)單項(xiàng)比賽——400米跑步。盡管我在跑步方面簡(jiǎn)直堪比蝸牛，但在報(bào)名的時(shí)候，我還是舉起了略微發(fā)抖手。
比賽的日子終于來了。在座位上剛坐了一會(huì)兒。就從主席臺(tái)上傳來廣播聲;“請(qǐng)參加男子400米跑步的同學(xué)到檢錄處點(diǎn)名”我和幾位隊(duì)友從座位上站了起來。全班同學(xué)都將希望的目光投向我們。還不時(shí)走過來幾個(gè)好朋友，他們拍著我的肩，對(duì)我祈求道：“魏雨軒!我求你，盡量跑快點(diǎn)!”這時(shí)，我突然覺得，同學(xué)們的目光和祈求都像一把把手槍，似乎我不跑第一，他們都會(huì)向我開火。我不敢多想，拉著隊(duì)友便“逃”到預(yù)賽區(qū)。
我被分到了第三組，前面兩組同學(xué)跑得飛快，一會(huì)兒就輪到我們了，我邁著沉重的步伐來到起跑線，等待著發(fā)搶令的“審判”“砰——”發(fā)令槍一響，其他同學(xué)都如獵豹一樣沖了出去，而我仍像一只蝸牛在第4名的位置停留。我也想超越第三名的那位同學(xué)，但每當(dāng)我這樣做時(shí)，我的腿卻像灌了鉛似的難以加快蹬地的頻率。心也砰砰地跳個(gè)不停，似乎有些喘不過氣來。我心想;唉!“蝸牛”就是“蝸牛”怎么能追上獵豹呢?我的腳步慢了下來。但這時(shí)，我看到了警戒線外為我吶喊的同學(xué)，我又加快腳步……
盡管如此，我還是沒有逃脫倒數(shù)第一的厄運(yùn)。
我累極了，口干舌燥。雙腳發(fā)麻，呼吸急促。我什么也沒想就一屁股坐在地上，本以為“一切都結(jié)束了”，但我卻在不經(jīng)意間看到座位上沉默地坐著的同學(xué)，我才想起那一把把“手槍”，怎么辦?怎么辦?我的心里只有一個(gè)詞。我想;回到班上，便注定會(huì)引來同學(xué)的責(zé)備，但也不能永遠(yuǎn)坐在這兒吧?唉!現(xiàn)實(shí)與理想總是有差別的，面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)吧!
于是，我如赴刑場(chǎng)就義的烈士一樣，緩緩向同學(xué)們那兒走去。準(zhǔn)備接受責(zé)備的槍決，但奇怪的是，同學(xué)們卻沒有責(zé)備我，反而有不少好朋友走過來，拍著我的肩，笑瞇瞇地對(duì)我說：“魏雨軒，干得好，你盡力了!”連王老師也笑著走過來，對(duì)我和藹地說;“不錯(cuò)，魏雨軒，你能堅(jiān)持下來就很棒了!”說完，還給我豎起了大拇指。我受寵若驚，感到暈忽忽的，一時(shí)竟語無倫次，但我卻在心里開心地自言自語：我沒有失敗，我成功了!因?yàn)槲耀@得了大家的關(guān)心，理解和鼓勵(lì)，難道我沒有成功嗎?