以成功的背后為話題450字的作文
以成功的背后為話題450字的作文
成功帶給我們的是喜悅，成功帶給我們的是經(jīng)驗(yàn)，成功帶給我們的是欣慰和滿中，然而成功的背后卻是無(wú)盡的辛酸和汗水，以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于450字的成功的背后作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
成功的背后作文450字篇1：
是你，讓我屢屢獲獎(jiǎng);是你，讓我戰(zhàn)勝困難;是你，讓我挑戰(zhàn)自己!在我上一年級(jí)時(shí)，我無(wú)端的認(rèn)為老師只是個(gè)稱號(hào)，并沒(méi)有多大的榮譽(yù)，所以，在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。
我上三年級(jí)時(shí)，有一篇作文題目是()的老師，我竟寫(xiě)了個(gè)溫柔的老師，還寫(xiě)得有聲有色呢!那是我心里的老師竟然是溫柔的，我也不知道我為什么會(huì)寫(xiě)這個(gè)題目，后來(lái)，我知道是我的心覺(jué)得老師是溫柔的。那時(shí)我深深德體會(huì)到老師對(duì)我的付出。
記得那一次晚上，我在宿舍睡不著覺(jué)，于是我就坐了起來(lái)。我看到語(yǔ)文老師——申老師的宿舍燈還開(kāi)著，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著明顯的消瘦，可能是因?yàn)榕既豢吹嚼蠋煱疽拱?
在我上四年級(jí)時(shí)，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力!無(wú)論我獲得多小的獎(jiǎng)勵(lì)，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說(shuō)：“淑婧，你真棒!老師以你為傲!”
現(xiàn)在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)每位老師都有一顆敬畏之心。因?yàn)槲疫€記得四年級(jí)時(shí)對(duì)老師的敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力!
老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)一句發(fā)自我內(nèi)心的話：老師，謝謝您!
六年級(jí):嚴(yán)淑婧
成功的背后作文450字篇2：
“電腦”這個(gè)名字像磁鐵般地吸引著我們小學(xué)生，我也不例外。
記得上學(xué)期，陳老師向我們公布了一條關(guān)于“中小學(xué)生中文錄入比賽”的消息。對(duì)電腦感興趣的我于是激動(dòng)地豎起耳朵聽(tīng)著，當(dāng)老師公布完后，興高采烈的我于是飛奔到電腦室報(bào)名參加。從那刻起，我大開(kāi)電腦之門(mén)走上了艱辛的道路。
練習(xí)的過(guò)程中我碰到許多問(wèn)題，這些問(wèn)題經(jīng)常影響著我的速度。其中最有困難度的是鍵位容易搞錯(cuò)，不管我怎樣背熟鍵位表都還是經(jīng)常搞錯(cuò)。有時(shí)我對(duì)自己的信心減弱了，甚至練著練著好像感覺(jué)沒(méi)興趣再練下去。指導(dǎo)老師看到我這樣，于是安慰地告訴我：“余黔不要灰心，以后你來(lái)練習(xí)的時(shí)候先練習(xí)一下鍵位，回家后再多抽出一些時(shí)間用到練習(xí)上，我相信你一定能克服困難的。加油吧!”聽(tīng)到這番感人肺腑的話，心中那股埋藏以久的斗志一下子涌了出來(lái)。以后的每天我都堅(jiān)持不懈地練習(xí)下去，盡管每次都練得手酸痛無(wú)比，但我憑著那番話堅(jiān)持了下來(lái)，我的速度也因此提高了不少。對(duì)這次比賽我抱著十足的信心去參加。
工夫不負(fù)有心人，我終于獲得了成就。當(dāng)我激動(dòng)地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心中有一種說(shuō)不出的高興，心里暗暗地想著：“我終于成功了!我一定還會(huì)再接再厲的。”
成功的背后作文450字篇3：
古人說(shuō)的好：“失敗乃成功之母。”可是你知道嗎?要想獲的成功，得失敗過(guò)多少次? 在一個(gè)偏僻的山谷里，在那些高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上，開(kāi)滿了潔白無(wú)暇的百合花，微風(fēng)拂過(guò)，百合花隨風(fēng)搖曳，不勝美麗……在此同時(shí)，你是否知道那是多少努力和汗水的結(jié)晶;是第一株百合背負(fù)了多少譏笑和諷刺而得來(lái)的果實(shí);又是多么的來(lái)之不易呀!
契柯夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己的命運(yùn)應(yīng)自己創(chuàng)造。”第一株百合不為命運(yùn)的捉弄而屈服，我為命運(yùn)的曲折而放棄。它向著心中的夢(mèng)想要開(kāi)出花朵來(lái)證明自己的存在，為完成作為一株花的莊嚴(yán)使命而努力奮斗，堅(jiān)持不懈。終于，它開(kāi)花了，它那靈醒的百和秀挺的風(fēng)姿成為了斷崖上一道美麗的風(fēng)景線。 這不正應(yīng)了貝多芬的一句至理名言嗎?“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，決不讓命運(yùn)使我屈服。
突然間，我覺(jué)得貝多芬與第一株百合花有太多共同點(diǎn)，他們都受盡了命運(yùn)的捉弄，但始終都不屈服于命運(yùn)的坎坷，我想他們心里那份堅(jiān)定不移的信念是使他們與命運(yùn)抗衡的唯一力量吧! 百合花開(kāi)，眾人欣賞，百合憑著自己頑強(qiáng)的信念與執(zhí)著的精神，終于開(kāi)出了花，自己的努力一得到了回報(bào)。我們也要向百合花學(xué)習(xí)，開(kāi)辟自己的成功之路。
成功的背后作文450字篇4：
在拿到考級(jí)證書(shū)是，我太興奮了。回首過(guò)去，這幾個(gè)月充滿了艱辛。
我開(kāi)始學(xué)手風(fēng)琴時(shí)，什么都不知道，所以每次上課，老師不得不花上幾十分鐘的時(shí)間給我講樂(lè)理、五線譜。回到家，爸爸媽媽幫助我回顧這節(jié)課上的什么，漸漸地，我拉琴有了起色并且有了很大進(jìn)步。但是曲子越學(xué)越難，我便開(kāi)始厭惡拉琴，每天拉琴必須得爸爸媽媽說(shuō)，才拉。每次拉琴的一個(gè)小時(shí)中，又要休息，又要喝水什么的浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)，這樣，頂多拉上半個(gè)小時(shí)。有一次我提出不想學(xué)了，爸爸媽媽聽(tīng)后，說(shuō)我必須拿到考級(jí)證書(shū)才可以不學(xué)了。
在學(xué)了一年后，老師終于開(kāi)始教考級(jí)的曲子了，我暗自高興，想到：嘿嘿，考完就可以不學(xué)了，真棒。于是，我為了拿到證書(shū)，每天都要練一個(gè)小時(shí)以上。到了考級(jí)那天，我背著琴，一個(gè)人去考級(jí)，那里人太多了，我都快窒息了，終于輪到我了，我先練了下手，然后開(kāi)始拉琴，我自己拉著拉著已經(jīng)沉浸在這優(yōu)雅的音樂(lè)聲中了，幾首曲子拉完，我就回家了。
到了12月，我拿到了考級(jí)證書(shū)，當(dāng)時(shí)我的心情又有激動(dòng)，又有種想哭的感覺(jué)。這是我刻苦的結(jié)果，于是，我就決定繼續(xù)學(xué)下去。當(dāng)你成功后，你只會(huì)想到：好好努力，繼續(xù)做下去!
成功的背后作文450字篇5：
人生的路上，每個(gè)人都有過(guò)成功，但更多的人擁有失敗。有誰(shuí)可以說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)就經(jīng)常成功?如果有的話那就不是人了吧!人只有經(jīng)理更多的失敗，才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)醒悟才會(huì)從中得到成功的啟示。沒(méi)有人說(shuō)自己一被生下來(lái)就向來(lái)十分幸運(yùn)，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)挫折。我，也不例外。
小的時(shí)候，我就經(jīng)常站在樓上，看著鄰居家的孩子比賽騎車。我也非常想假如他們，可是，雖然我家里有一輛兒童自行車，但我只會(huì)騎四輪的，現(xiàn)在變成倆輪的我就不平衡了。爸爸就經(jīng)常鼓勵(lì)我，可是我膽怯了，始終不肯。終于，在那天午后，看了大小幾十次比賽的我終于按捺不住，推著自己的兩輪自行車就下了樓。我在一塊沒(méi)人的地方停住了腳步，開(kāi)始練習(xí)。一開(kāi)始練還不錯(cuò)，騎了近8米遠(yuǎn)才摔了下來(lái)我從來(lái)不相信自己不會(huì)成功。就這樣摔了在摔，直到第8次摔到后，我的自信心嚴(yán)重的受到了打擊。我癱在了地上，沒(méi)有力氣再爬起來(lái)了。就在這時(shí)，我突然想起來(lái)爸爸平時(shí)對(duì)我說(shuō)的話：“從哪里跌倒，就從哪里勇敢的站起來(lái)，勝利就永遠(yuǎn)在你手中。”我又一次勇敢的站起來(lái)，這一次，我不會(huì)再當(dāng)懦夫了。我努力的坐上車，費(fèi)力的騎了起來(lái)，我終于成功了!
“失敗乃成功之母。”只要你努力了，盡管失敗多次，但只要充滿信心，成功是不會(huì)離我們太遠(yuǎn)的!”
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