男生高音練習(xí)發(fā)聲技巧

練聲方法男生高音練習(xí)發(fā)聲技巧

高音永遠(yuǎn)是唱歌中的核心問(wèn)題，它在一定程度上代表一個(gè)演唱者有沒(méi)有實(shí)力;高音，音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，這里是指真聲的一種歌唱方法;只要科學(xué)的練習(xí)發(fā)聲技巧，人人都可以具備唱高音的能力。這里給大家分享一些關(guān)于男生高音練習(xí)發(fā)聲技巧，方便大家學(xué)習(xí)了解。

男生高音練習(xí)發(fā)聲技巧

一、在中低聲區(qū)“放下喉打開咽”是唱好高音的基礎(chǔ)

對(duì)于一個(gè)初學(xué)聲樂(lè)的男高音來(lái)說(shuō),用正確的方法唱好中低聲區(qū),是解決高音的前提。而這個(gè)“正確”方法的概念,就是首先要在中低聲區(qū)“打開咽喉”去練唱,這是唱好高音的基本功。但有些初學(xué)者卻往往弄不清“高”與“低”這對(duì)矛盾統(tǒng)一體關(guān)系。他們往往“求成”心切,不愿在中低聲區(qū)下功夫,缺乏牢靠的在中低聲區(qū)練習(xí)“放下喉打開咽”的正確共鳴狀態(tài)的歌唱體驗(yàn)。一開始學(xué)習(xí)就盲目地爬高音,唱大作品。這樣的學(xué)習(xí)者雖然每天努力地練聲練唱,由于方法不得當(dāng),聲音總顯得蒼白緊張,稍遇高音便變成喊叫。這樣練的后果,不但練不出優(yōu)美輝煌的高音,反而養(yǎng)成許多擠卡的毛病,甚至把嗓子唱壞。任何事物都有一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程。男高音的學(xué)習(xí)過(guò)程也是這樣,先在中低聲區(qū)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),然后再去發(fā)展高音才是正確途徑。因?yàn)槁晿?lè)學(xué)習(xí)是把“人身”作為“樂(lè)器”,演唱中低聲區(qū)時(shí)參與歌唱的肌肉、腔體相對(duì)比較松弛,正確的共鳴狀態(tài)容易調(diào)節(jié)和形成,這時(shí)更容易打開咽喉去歌唱。男高音初學(xué)者應(yīng)首先在這種狀態(tài)下在中低聲區(qū)，這一段音域去體會(huì)打開咽喉的感覺。這種打開咽喉的感覺，正如聲樂(lè)教師們譬喻為之的“半打哈欠”的狀態(tài)。重要的是要體會(huì)這種“半打哈欠”狀態(tài)喉是自然放下的，后咽部在這種狀態(tài)下是上下打開的,下巴這時(shí)也是放松收回的,而這幾點(diǎn)又恰恰與歌唱時(shí)的共鳴狀態(tài)相吻合。男高音初學(xué)階段,最好帶著這種狀態(tài),用下行音階唱u或mao音進(jìn)行練習(xí)更有利于喉的放下和咽部的打開。

在這一學(xué)習(xí)階段,練唱的歌曲不要急于唱音域較寬的作品,甚至可以只摘選優(yōu)秀歌曲當(dāng)中某一句易于上口,開口音較多的樂(lè)句作為練習(xí)用,如黃自《花非花》的前一句(低音從中央C練起)

意大利歌曲《我的太陽(yáng)》(蒂·卡普阿曲)選擇歌曲的第一句(低音從中央C開始練起)

把這些樂(lè)句移調(diào)練唱,最低音從C’開始.待最高音唱至“e2時(shí)再往下降。這樣反復(fù)練習(xí),一邊體會(huì)喉咽打開的狀態(tài),一邊帶著感情色彩把樂(lè)句唱得優(yōu)美動(dòng)聽,待喉的穩(wěn)定、咽部的打開在中低聲區(qū)已成為一種歌唱習(xí)慣后.再考慮拓展音域逐步半音半音地向高音區(qū)的“換聲點(diǎn)”過(guò)渡。

二、用“反向著力聯(lián)想”解決換聲點(diǎn)的過(guò)渡

男高音演唱的一大難點(diǎn)在中低聲區(qū)向高音的轉(zhuǎn)換過(guò)渡,也可稱為“胸腔”、“喉咽腔”共鳴向“頭腔”共鳴的過(guò)渡,這個(gè)換聲點(diǎn)一般在”f藝音左右。“換聲點(diǎn)”對(duì)一些男高音解決起來(lái)比較困難,特別是中低聲區(qū)較寬闊的男高音向高音區(qū)過(guò)渡會(huì)更感覺困難些。要想把“換聲點(diǎn)”唱好,首先應(yīng)在第一階段“半打哈欠”放下喉打開咽的基礎(chǔ)上采用“反向著力聯(lián)想”來(lái)解決“七”“下”共鳴過(guò)渡這對(duì)矛盾。男高音在唱C`一e2這段音域時(shí),雖然采用以“胸腔”“喉咽腔”為主的共鳴狀態(tài),但萬(wàn)萬(wàn)不可只想喉咽部而忽略了“鼻咽腔”的存在,一定要注意在喉穩(wěn)定、咽部打開的基礎(chǔ)上把聲音的位置多往上想一想,要帶著“鼻咽腔”共鳴去練唱,要感覺到鼻梁眉心處“高泛音”共鳴的存在。這種唱“低”想“高”“反向聯(lián)想”的效果會(huì)使中低聲區(qū)更具有明亮“色彩”,更有“穿透力”和“金屬音色”,同時(shí)也為“換聲點(diǎn)”后的以“頭腔”“鼻咽腔”為主的共鳴狀態(tài)做好鋪墊,使中聲區(qū)和高聲區(qū)音色銜接自如。如演唱意大利歌曲《重歸蘇蓮?fù)小烽_始的前半句。

打開喉用高泛音共鳴把這前半句唱好非常重要,它直接關(guān)系到后半句”音色的統(tǒng)一和銜接。

如果前半句從e,一e2唱得較沉悶,后半句的到來(lái)會(huì)使人感到很突然,從音色上容易形成上下兩截不統(tǒng)一的感覺。但從一開始便把共鳴著力點(diǎn)往上想一想,帶著頭腔、鼻咽腔存在的觀念去演唱情況則不同,使聲音一進(jìn)入歌曲便很迷人,讓人感覺高音的到來(lái)舒適和自然。

另外.唱中低聲區(qū)時(shí),這種向`’上”的“反向著力聯(lián)想”為抒情歌曲的演唱更增加迷人的魅力,使聲音輕柔舒展動(dòng)人,更能抒發(fā)出詞曲作者的創(chuàng)作意圖。如《教我如何不想他》的前一句。

如果帶用鼻咽腔共鳴去演唱,抒情之意。

又如黎英海改編的塔塔爾民歌《在銀色的月光下》，則更具思念。

這首歌在演唱時(shí),要帶有輕柔明亮的高泛音共鳴意念,把聲音的著力點(diǎn)往鼻咽腔想一想,這就會(huì)使歌曲不僅更具有抒情特色,而且為下一句的到來(lái)做好音色銜接準(zhǔn)備。

以上舉例是唱“低”想“高”的反向著力聯(lián)想。那么,在唱“f2換聲點(diǎn)左右這幾個(gè)音時(shí),恰恰要在帶有喉咽打開高泛音共鳴的基礎(chǔ)上,把聲音的著力點(diǎn)往下往后想一想,這是因?yàn)樵凇皳Q聲點(diǎn)”時(shí),共鳴腔的運(yùn)用將發(fā)生狀態(tài)的變化,共鳴將由以中低聲區(qū)“胸腔”“喉咽腔”為主的共鳴狀態(tài)轉(zhuǎn)換為“鼻咽腔”“頭腔”為主的共鳴狀態(tài)。這種轉(zhuǎn)換是以聲帶更加拉緊、咽喉更站定為基礎(chǔ)的。在這個(gè)轉(zhuǎn)換點(diǎn)上,用力稍不平衡就會(huì)產(chǎn)生“破裂音”或?qū)е乱羯唤y(tǒng)一。我們應(yīng)在唱“換聲點(diǎn)”時(shí)加強(qiáng)喉咽部和聲帶的拉力,這時(shí)的感覺要在保持住“高泛音”共鳴的同時(shí)把著力點(diǎn)往“下”往“后”想。這里所說(shuō)的“下”和“后”,主要是指喉的更加穩(wěn)定和后咽壁的更加站定。這種“聯(lián)想”也恰恰起到在唱高音時(shí)又不完全丟掉“喉咽腔”共鳴的混聲效果,使音色從低到高的過(guò)渡不留痕跡。如第二、三句從中低聲區(qū)向高音轉(zhuǎn)換的相繼出現(xiàn),聲帶和喉咽如不能很有效地站定,這兩個(gè)音就很難唱好。這種站定,歌唱時(shí)要在前一句中低聲區(qū)的基礎(chǔ)上把聲音的著力點(diǎn)往下往后想一想,這樣就會(huì)使這兩個(gè)音不至于振動(dòng)不平衡而使音色與前一句中低聲區(qū)銜接不起來(lái)。

歌唱當(dāng)中的這種唱“高”想“低”以及唱“低”想“高”的“反向著力聯(lián)想”將為“換聲點(diǎn)”問(wèn)題的解決鋪平上下統(tǒng)一的道路。

三、關(guān)于聲音的“靠前”與“靠后”

在男高音的教學(xué)與歌唱中,有人主張聲音“靠前”,有人主張聲音“靠后”,并常為此爭(zhēng)論不休。這個(gè)問(wèn)題,除存在人們對(duì)聲音的審美差別外,還有一個(gè)在共鳴運(yùn)用中對(duì)方法和效果的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。一個(gè)出色的男高音演唱時(shí)給觀眾留下的印象,往往是聲音通暢,穿透力強(qiáng),明亮靠前,這一點(diǎn)恐怕是多數(shù)人的共識(shí)。而問(wèn)題恰恰出在尋找這種“美”的“靠前”聲音效果的過(guò)程中所產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)誤差。有些初學(xué)者,在聽了著名男高音歌唱家的演唱后,便認(rèn)為漂亮的男高音音色非“靠前”去尋找而無(wú)出路。于是在練唱中,一味追求“靠前”,久而久之,大師們漂亮的高音不但沒(méi)能找到,反而把自己的嗓音弄得又?jǐn)D又卡,甚至把聲帶唱壞。而另一種情況是,當(dāng)聽到聲音寬厚的男高音歌唱家的演唱時(shí),又盲目地模仿,把聲音盡力往下壓,這樣當(dāng)然也唱不出漂亮的男高音音色。

以上兩種傾向,都走了極端,甚至可以說(shuō)是知其然不知其所以然。這樣必然會(huì)產(chǎn)生“靠前”“靠后”之爭(zhēng),得不到良好的效果。男高音具有穿透力的明亮音質(zhì)的得來(lái)，是以打開咽喉、聲音暢通為基礎(chǔ)的。“靠前”“靠后”只是共鳴需要和生理動(dòng)作的一種感覺,應(yīng)把二者看為相輔相成的一個(gè)整體,不能只盯著一點(diǎn)而不顧其它。在感覺上,打開咽腔,應(yīng)該說(shuō)是靠后的動(dòng)作,但如果不顧聲音共鳴的整體走向,把聲音僅停留在喉咽部,那將產(chǎn)生沉悶的感覺，明亮的男高音音色便無(wú)從談起。為此,正確地認(rèn)識(shí)聲音的走向,在男高音歌唱中占有舉足輕重的位置。

聲音自聲帶發(fā)出經(jīng)打開喉咽腔,應(yīng)繼續(xù)向上流動(dòng),這時(shí),整個(gè)后咽部起橋梁和潤(rùn)色的作用。它能有效地把喉咽腔和鼻腔連接起來(lái)。所以男高音后咽部必須站定,把來(lái)自喉咽腔的聲音向鼻咽腔傳導(dǎo)反射,以引起頭腔鼻咽腔共鳴。只有這樣,才能得到上下貫通、穿透力強(qiáng)、色彩明亮、靠前的男高音音色。而這種音色的獲得,是離不開喉咽腔的打開,離不開后咽部的站定,離不開鼻咽腔的高位釋放的(指高泛音共鳴)。從運(yùn)用共鳴的感覺上來(lái)說(shuō)，這一系列的聲音走向,是沿下沿后拋向前方的?？梢哉f(shuō)聲音的共鳴,沒(méi)有“后”就沒(méi)有“前”,沒(méi)有“下”就沒(méi)有“上”。練唱時(shí),既要想到“后”,還要想到“前”,既要想到“下”還要想到“上”。“靠后”可以說(shuō)是某一階段的具體過(guò)程,“靠前”是綜合的目標(biāo)和效果。這種“前”“后”的辯證統(tǒng)一關(guān)系在歌唱中,特別是在“美聲唱法”中是不容割裂開來(lái)的。

高音區(qū)的發(fā)聲練習(xí)方式推薦

高音是所有學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人都很難解決的一個(gè)問(wèn)題，是要通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)來(lái)掌握一定的方法，除非是由于聲區(qū)的原因，一般都可以唱高音的。如果你的嗓音屬高聲部，就一定能練出高音來(lái)。

練習(xí)高音的方法首先要找到演唱中聲區(qū)是的平和心態(tài)，然后以不變的狀態(tài)來(lái)唱高聲區(qū)。另一種辦法就是注意在演唱高音時(shí)不特意深呼吸和用力，尤其是注意喉嚨部分一定要自然，你出現(xiàn)的問(wèn)題就是由于高音用力，使喉嚨捏緊，造成音越高，勁越大，喉嚨越緊。另外就是演唱中多注意情感的表現(xiàn)，實(shí)際上現(xiàn)在的許多歌星都沒(méi)學(xué)過(guò)聲樂(lè)的發(fā)聲方法，但他們很共同的一個(gè)特點(diǎn)就是演唱得很投入，當(dāng)真實(shí)情感積累到一定程度時(shí)，就可以在一定程度上協(xié)調(diào)演唱方法的問(wèn)題。實(shí)際上聲樂(lè)演唱就是表達(dá)一定的情感，所以以情帶聲可以極大的緩解發(fā)聲方法的問(wèn)題。

高音區(qū)常常在作品的高潮中出現(xiàn)，有著激發(fā)聽眾情緒、振奮人心的力量。唱好了高音，會(huì)給整個(gè)演唱增添光彩。因此，具有響亮的、金屬般的高音對(duì)歌唱者來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，在找到了自然聲區(qū)，打好了中聲區(qū)的基礎(chǔ)，又掌握了換聲區(qū)的技巧后就可以進(jìn)行高音的練習(xí)。唱高音時(shí)，兩顴骨要更積極開放，整個(gè)歌唱狀態(tài)要更加積極向上，興奮。隨著音高向上，下頜需要松弛地向下，向兩側(cè)向后拉;小舌頭提起如打哈欠似地吸住氣，使喉嚨更加打開，喉頭不可隨音高往上移動(dòng)，而是相反，逐步下降，保持在吸氣的狀態(tài)，當(dāng)然這個(gè)狀態(tài)必須有氣息的支持。唱高音的方法是訓(xùn)練中的一個(gè)難點(diǎn)，在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，也已經(jīng)總結(jié)出了很多行之有效的方法，但每一種方法都要因人而宜，采取適合自己的有效途徑和方法。

第一個(gè)就是支點(diǎn)提法：在唱歌的時(shí)候好像聲帶不長(zhǎng)在喉嚨里，而長(zhǎng)在了胸口，唱每一個(gè)字都不要離開這個(gè)支點(diǎn)，嘴放松唱，這樣把注意力往那兒一想，一下子聲音就得到平衡了。這種方法可以解決好幾個(gè)問(wèn)題：如果唱高音喉頭容易上提的話，你一想到胸口就不想喉頭了，支點(diǎn)一低，喉頭也自然放松，下放，喉頭放下以后，喉嚨自然打開。還有聲帶都有長(zhǎng)在胸口處，氣息當(dāng)然就不能超過(guò)聲帶，那一定在胸口的下面，氣息也就往下沉了，穩(wěn)定了。這基本是找到了正確的發(fā)聲方法。

第二個(gè)反向提法是“喉下?lián)Q字”的比喻。喉下?lián)Q字的辦法，就是說(shuō)一般唱高音時(shí)喉頭都容易高，那就在喉下一寸或者二寸左右的地方換，或者“貼著肩膀換，在脖子根換”。這樣唱的時(shí)候，喉嚨最容易打開，而且聲音比較容易垂直，容易進(jìn)入頭聲，容易找到高音的焦點(diǎn)位置。

高音演唱的訣竅

不同的嗓音類型需要不同的喉頭位置

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們不妨引用德米特列耶夫所著《歌唱時(shí)的喉頭位置》一文中的論點(diǎn)來(lái)加以說(shuō)明。德米特列耶夫?qū)τ诟璩獣r(shí)的喉頭位置，作了專門的科學(xué)測(cè)定與比較。通過(guò)觀察、研究，得出的結(jié)論是：“歌唱時(shí)喉頭位置的高低是與嗓音的類型有關(guān)的。我們研究過(guò)的所有男低音與男中音的喉頭都是放下來(lái)的，而大部分高的女高音則都將喉頭提起或是保持在安靜時(shí)的水平上。在戲劇女高音、女中音與男高音身上卻不存在這種規(guī)律——他們的喉頭位置則是各種各樣的：有的提起、有的放下、有的保持在安靜時(shí)的位置上?！毙纬蛇@種不同的喉頭位置的原因并不復(fù)雜，主要是每一種嗓音類型，在歌唱時(shí)都需要一定的口、咽喉管。歌唱者自身的口、咽喉腔管道的長(zhǎng)度若短于所屬聲音類型所需的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，那么就必須放低喉頭的位置，以拉長(zhǎng)口、吼咽腔管道;若長(zhǎng)于所屬聲音類型所需的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，就必須提高喉頭的位置，借以縮短口、喉咽腔管道;若恰好符合所屬聲音類型所需的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，歌唱時(shí)，喉頭則保持在安靜時(shí)的水平上。

不同的歌唱方法和歌唱聲音特點(diǎn)需要不同的喉頭位置

不同國(guó)家和民族對(duì)于歌唱聲音的不同審美觀念，形成了不同的歌唱方法與不同的歌唱聲音特點(diǎn)。而這些不同的歌唱方法和不同的歌唱聲音特點(diǎn)，又需要歌唱時(shí)運(yùn)用不同的喉頭位置來(lái)表現(xiàn)。我國(guó)民族唱法在歌唱聲音和演唱技巧等方面與世界其他國(guó)家和民族相比，有很大不同。我國(guó)民族唱法的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在“字、腔、聲、情、味”五個(gè)方面，要求嗓音要“甜、脆、圓、潤(rùn)、水”，講究“五音”(唇、齒、牙、舌、喉)、“四呼”(開、齊、合、撮)，要求發(fā)聲和吐字緊密結(jié)合。歌唱時(shí)，每個(gè)字都必須做到準(zhǔn)確地吐字、歸韻、收音，因而，口腔內(nèi)部器官的活動(dòng)比較復(fù)雜，較多地使用口、鼻、頭腔等上部共鳴，而對(duì)口咽腔、喉咽腔以及胸腔的共鳴使用較少，使得歌唱發(fā)聲位置比較靠前，吐字準(zhǔn)確、清晰、自然，歌唱聲音清脆、明亮，字、聲、情的.結(jié)合協(xié)調(diào)、自然。這種歌唱方法和歌唱聲音特點(diǎn)容易促使喉頭處于較高的位置。

不同聲樂(lè)作品的藝術(shù)表現(xiàn)需要不同的喉頭位置

不同民族、不同時(shí)代、不同內(nèi)容、不同體裁、不同形式和不同風(fēng)格特點(diǎn)的聲樂(lè)作品，必然要求歌唱者發(fā)出的實(shí)際的聲音效果有所不同。而這些不同，又必須通過(guò)控制和調(diào)節(jié)發(fā)聲器官——主要是調(diào)整喉頭的位置和狀態(tài)——才能實(shí)現(xiàn)。所以說(shuō)，不同的聲樂(lè)作品的藝術(shù)效果，需要歌唱時(shí)運(yùn)用不同的喉頭位置來(lái)表現(xiàn)。