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堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘

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堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘(優(yōu)秀12篇)

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堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天,很榮幸在這里和大家一起交流關(guān)于“堅(jiān)持”的問題。

每次看《西游記》,總覺得率真叛逆的悟空帶給我們的是敢于上天入地的酣暢淋漓。而迂腐無能的唐僧則令人憤怒之至了:自己沒什么蓋世武功,面對妖怪只能束手就擒。危難時刻除了會念緊箍咒就是哭。那么這一形象真的就沒有打動人的地方了嗎?仔細(xì)想來,面對形形色色的妖怪,悟空曾想到過回花果山水簾洞,八戒更是吵著分行李回高老莊,而唐僧卻從沒說過放棄,只要沒有被妖怪吃掉,他就要繼續(xù)往西走。他是那種一邊哭一邊摸眼淚,一邊執(zhí)著前行的人。相比一般凡夫俗子,唐僧的偉大之處就在于此了。他有一種韌性,一種不服輸?shù)木?。他告訴人們:成功并不是什么遙不可及的神秘事情,只要堅(jiān)持了,就能勝利!

大凡成功者,沒有一個不是靠堅(jiān)持的。

喜歡籃球的同學(xué)都熟悉林書豪吧。一提起他,人們往往會津津樂道紐約尼克斯隊(duì)的五連勝,和林書豪從板櫈球員一躍成為耀眼明星的傳奇故事。

林書豪很小的時候就開始接觸籃球了,他的父親深信成功來自于扎實(shí)的基礎(chǔ),他為兒子制定了嚴(yán)格的家庭訓(xùn)練制度:每周訓(xùn)練三次,每次三十分鐘,風(fēng)雨無阻。持之以恒的堅(jiān)持訓(xùn)練,讓他牢固掌握的基礎(chǔ)技術(shù)。

高一時,林書豪入選了校隊(duì)。然而,雖然擁有美國國籍,但歧視和嘲諷一直在學(xué)校里伴隨著林書豪。每當(dāng)他走進(jìn)籃球場的時候,就會有人不屑地說:“快回去吧,中國人,這里是籃球場,沒你的事!”還有人說:“看他那細(xì)長的亞洲人眼睛,能看得見籃板嗎?”??林書豪在接受美國《時代》周刊采訪時說:“所有你能想象的那些關(guān)于亞裔的臟話,我都聽過。”面對四面而來的歧視甚至辱罵,林書豪沒有退縮,也沒有回?fù)?,他選擇了堅(jiān)持訓(xùn)練和打球,決心用成績來贏得尊重。

高中畢業(yè)后,林書豪被他夢想中的學(xué)府冷落后,他選擇了進(jìn)入哈佛大學(xué)。哈佛籃球隊(duì)是一支不折不扣的弱旅,作為一個非選秀出身的球員,而且沒有特別出眾的技術(shù)特點(diǎn),林書豪的籃球前景一度并不被看好。他甚至沒有表現(xiàn)的機(jī)會。他猶豫過,他的堅(jiān)持,一度幾乎達(dá)到了極限。隨著新秀香伯特的受傷,林書豪意外地在尼克斯隊(duì)獲得重新上崗的機(jī)會。憑著出色的表現(xiàn),他終于完成了破繭成蝶的蛻變,成了熠熠生輝的明星。

林書豪有著被人嘲笑的夢想,他在走向夢想的路上屢屢受挫,但是他始終沒有放棄。是他對夢想鍥而不舍的堅(jiān)持,當(dāng)稍縱即逝的機(jī)會來臨時,讓他終于取得了夢寐以求的成功。

我想此刻,有的同學(xué)肯定會說,我也想成功,我也曾一度認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè)。但經(jīng)過一段時間后,我的成績也沒見有多少長進(jìn),我覺得學(xué)習(xí)又沒有了方向。

同學(xué)們,成功與失敗最終取決于意志的較量。心理學(xué)研究也表明:凡有驚人成就的人,他們所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)主要有自覺性、果斷性、堅(jiān)持性、自制性。由于完成目標(biāo)一般需要相當(dāng)長的時間,所以這其中對我們考驗(yàn)最多的就是堅(jiān)持性。

目標(biāo)有時遙遙無期,總也望不到頭。你也許正在艱難中堅(jiān)持卻疲倦不已,如果這時放棄,以前的努力都將白費(fèi),所花的心血都是徒勞;而只要再堅(jiān)持一會兒,

再加一把勁兒,眼前就有可能是別有洞天,豁然開朗。

堅(jiān)持不是忍耐,它不是原地踏步,它是在逆流中向前,是頂著壓力向上,它是積極地爭取,而不是無奈地等待??你也許正在黑暗的夜色中摸索,但緊接著到來的不就是光明的早晨嗎?

英國有一位叫約翰·克里西的作家,年輕時勤奮寫作,但受到了接二連三的沉重打擊,共收到七百四十三封退稿信。他說:“不錯,我正在承受人們所不敢相信的大量失敗的考驗(yàn)。如果我就此罷休,所有的退稿信都將變得毫無意義。但我一旦獲得成功,每封退稿信的價值都將重新計(jì)算?!钡剿攀罆r為止,約翰·克里西一共出版了五百六十四本書,無數(shù)的挫折因他堅(jiān)持不輟而變成了驚人的成功。所以說,堅(jiān)持是成功前的一種狀態(tài)。我們可以接受有限的失望,但是一定不要放棄無限的希望。

阿里巴巴的馬云說過:今天很殘酷,明天更殘酷,后天會很美好。但絕大多數(shù)人都死在明天晚上。

同學(xué)們,求學(xué)的征途上沼澤遍布。也許,不懈的追求總是山重水復(fù),那么,為什么不學(xué)學(xué)唐僧呢?遇到高山,就攀山越嶺;遇到激流,就涉水而過。困境面前,讓我們時刻叮囑自己:只要邁過山重水復(fù)的懊惱與沮喪,迎接我們的定會是柳暗花明的欣喜與震撼。

堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘篇2

我們有一位共同的母親——地球。以前地球媽媽年輕、漂亮:天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤,百花盛開、百鳥爭鳴、綠草茵茵。可是現(xiàn)在地球媽媽遭受了巨大痛苦:樹木一棵棵的在減少;一些動物也即將瀕臨滅絕;空氣中有一股刺鼻難聞的味道;夜晚,很難看到那閃亮亮的星星了。

由于人們大量的破壞自然環(huán)境,地球大部分已被污染了。就拿我們現(xiàn)在的居處小莊來說吧:到處有白色垃圾的存在;有些人把樹枝折斷來拿著玩,破壞了小樹的胳膊,使小樹無法自由生長;有些人把小動物捉來玩,他自己高興了,那小動物們可就可憐了。雖然這是一些小事,但也對自然環(huán)境造成了破壞。

我們是小學(xué)生,還做不了大人的一些事情,但我們可以從小事做起,來保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境,不讓我們的地球媽媽再受著巨大的痛苦。

堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘篇3

有人說過:人生最重要的事情就是確定一個目標(biāo),并決心實(shí)現(xiàn)它。而作為高中生的我們,目標(biāo)自然是學(xué)習(xí)。從物質(zhì)方面來講,學(xué)習(xí)是為了高考,是為了以后更好的物質(zhì)生活;從精神方面來說,學(xué)習(xí)是為了完善自己。正所謂:常玉不琢,不成文章,君子不學(xué),不成其德。寧可清貧有志,不可濁富多憂。

海倫·凱勒有這樣一句形象而生動的話:當(dāng)一個人感到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬。正是有了這樣遠(yuǎn)大的理想,正是有了這種信念,她接受了生命挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。

世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗,最悲傷的事莫過于被理想打敗。理想之所以那么高尚,是因?yàn)橛刑嗟那墼谒胺?,我們不能因?yàn)橐淮问?,就放棄原來決心達(dá)到的目的。冰凍三尺非一日之寒。只有在一次次失敗當(dāng)中,才能獲得成功的寶典。立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不在速。永遠(yuǎn)不要高估自己,亦永遠(yuǎn)不要輕視自己。有的人沉醉于青天白日夢里,總想著在考試那一日,幸運(yùn)之神會再次降臨。而有的人更注重點(diǎn)滴的收獲。老子說過:九層之臺,始于累土;千里之行,始于足下。沒有平日里的積累,哪有關(guān)鍵之時的超常發(fā)揮。同時,我們應(yīng)當(dāng)誠實(shí)的對待自己的學(xué)習(xí)。不能則學(xué),不知則問,雖知必讓,然后為知。同學(xué)們,也千萬不要對自己說:明日再做。明日復(fù)明日,萬事成蹉跎。人生最大的感嘆是:年輕的激情是從未實(shí)現(xiàn),年老的追憶是從未發(fā)生。勇氣是年輕人漂亮的裝飾。假若人生下來就是中年,然后再漸漸年輕起來,那樣,他就會珍惜一切時光,決不在無謂的事情上消耗自己。同學(xué),你可知:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)五年的時間已經(jīng)成了過去,我踏進(jìn)了小學(xué)六年級的門檻,而軍訓(xùn),就成了我們六年級中重要的一課。

去軍營的路上天不作美,下起了毛毛雨,但這絲毫沒有減輕同學(xué)們對軍訓(xùn)的好奇與欣喜,和對即將迎來的集體生活的無限渴望與憧憬。

到了軍營,細(xì)雨已經(jīng)停了,我們換好軍裝,簡單的開營儀式過后,教官派給我們第一項(xiàng)任務(wù)——站軍姿十分鐘。

剛剛停雨的天烈日當(dāng)頭照,我們一動不動地站立著,教官說,站軍姿的要求是兩眼平視前方,挺胸收腹,雙手緊貼于大腿兩側(cè),身體微微向前傾。我們按照他說的去做,一分鐘,兩分鐘,三分鐘,漸漸地,我的腿有些軟綿綿的,感覺雙腳發(fā)麻、腰酸背疼,腿仿佛被灌了鉛似的。額頭上不斷冒出汗珠,滑過臉頰,頓時,臉上像爬滿了無數(shù)的小蟲,奇癢無比,我是多么想動一下啊,哪怕是挪動一下腳步也好??墒强粗芭磐瑢W(xué)堅(jiān)持不懈的身影,我不禁來了力量,我咬著牙,堅(jiān)持著。時間走的速度簡直比蝸牛爬還慢,我無法相信,自己以前覺得很短的十分鐘原來是這么的漫長。終于,我們成功熬過了那難熬的十分鐘,教官的一句“解散”,讓我們高興得一蹦三尺高。

除了訓(xùn)練的內(nèi)容,我們還要學(xué)會自己整理內(nèi)務(wù)。

我們從小是在家人的照顧下長大,過著衣來伸手,飯來張口的生活,獨(dú)立能力很弱。來到這里,一切都得靠自己。衣服要自己洗,被子要自己疊,宿舍的衛(wèi)生要負(fù)責(zé),垃圾要自己倒?總之,這三天兩夜,可把我們這些嬌弱的花朵們給累壞了。

“幼苗不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮怎么會茁壯成長?溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海?而年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國家棟梁之材?” 在這短短的軍訓(xùn)期間,我們參加了嚴(yán)格的訓(xùn)練,接受了陽光的洗禮,面對了種種的考驗(yàn)。軍訓(xùn)是我們?nèi)松囊淮翁貏e經(jīng)歷,它就像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都有。“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!敝灰覀冇袖撹F般的意志,堅(jiān)韌不拔的精神,和持之以恒的決心,就一定能戰(zhàn)勝困難,獲得成功。

堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘篇5

老師們,同學(xué)們:

早上好!今天我講話的題目是“想成功,就要堅(jiān)持”。

首先我想與大家分享一個有趣的故事:記得有一次,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事:每人把胳膊盡量往前甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動,還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅(jiān)持不懈?!蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒。”的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,每天奮筆疾書十六七個小時,即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費(fèi)一刻時間。

這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想,他給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾?,人人能做到,說它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。

堅(jiān)持是一種信念,堅(jiān)持是一種修養(yǎng),堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益,不做長遠(yuǎn)的打算,竟在考試中作弊,這種不合新海高中校風(fēng)的做法,不僅讓學(xué)校、老師蒙羞,也失去了檢測自己的機(jī)會,而失去這次機(jī)會,就相當(dāng)于放棄了自己,最終一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙,想成功,就要堅(jiān)持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮,卻選錯了方向,則令人可悲?!扒趭^”不是只要存在就有價值,偏離了正確方向,方向錯了,就是一列疾速列車脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石,以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點(diǎn)化都會變成神奇,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,也許力道、方法都恰當(dāng),卻選錯了對象。

當(dāng)困難,絆住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗,挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān),壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能通向成功!

謝謝大家!

堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘篇6

尊敬的各位老師,同學(xué),你們好:

匆匆忙忙,跌跌撞撞,已走過了十四個年頭。這一路上留下了我童年的腳印,是歡樂的也是悲傷的。站在人生的岔路口,年少的我對未來有過憧憬,也有過徘徊。但不管怎樣,我依然堅(jiān)持著,因?yàn)槲蚁嘈欧艞壉囟ㄊ?

小學(xué)時,成績優(yōu)異,一直是班級里的前幾名。以為自己能永遠(yuǎn)這樣保持,但事實(shí)并非如此。上了初中后,成績卻如瀑布傾瀉般一落千丈。卻一次又一次的用意外來掩蓋失敗。

天上的北極星黯淡了,地上小小的人兒也迷失了方向。

我不愿與人相比,但卻也不甘落后,面對這些失敗,我手足無措。我不知是什么原因,盡管我自認(rèn)為努力了,只能掩蓋。但在那一刻,我再也無法掩蓋了。

上個學(xué)期,全班同學(xué)都花了比往年更多的時間學(xué)習(xí),在期末考后都取得了優(yōu)異的成績。好像只有我一個人在退步。結(jié)業(yè)那兩天,我第一次體會到了成績好與成績差的區(qū)別。那個學(xué)期的英語成績和科學(xué)成績下降的尤其快。去年的每次大考、月考我的英語分?jǐn)?shù)都定格在80至85之間,感覺90分的分?jǐn)?shù)線仿佛永遠(yuǎn)在宇宙的另一邊。平時的作業(yè)中,我也能深刻感受到,困難越來越多,學(xué)英語再也沒有原來的靈性了。

老師說我學(xué)習(xí)的心飄忽不定,心思根本不在學(xué)習(xí)上。那日也請來了家長,我看清了自己的墮落,看清了自己的失敗,也感受到了前所未有的刺激。失敗沒有理由,失敗只能說明我不夠努力?;氐郊液?,我不敢直視家人的眼神,害怕從他們的眼神中看到失望。我透析了自己的失敗,我有過迷茫,但我還是不想放棄。

人總是喜新,我也希望在這新的一學(xué)期中,我能收緊自己的心,確立自己的人生目標(biāo),能堅(jiān)持追尋那萬分之一的希望。

謝謝大家!

堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘篇7

尊敬的各位老師,同學(xué),你們好:

堅(jiān)持就像放風(fēng)箏時手中那一卷尼龍線,只有放得越多,風(fēng)箏才飛得越遠(yuǎn);堅(jiān)持就像蛛蛛織網(wǎng)時嘴里不斷吐絲,只有吐得越多,網(wǎng)才編得越結(jié)實(shí);堅(jiān)持就像長跑時不斷加快腳步,只有步伐越快,離終點(diǎn)才越近。而我,不斷堅(jiān)持的是每天遨游在書海洋里。

當(dāng)我從拿起的第一本書起,堅(jiān)持的力量就在醞釀。我越看越入迷,越讀越愛不釋手,一本、兩本……書精靈在字里行間跳躍著,時不時加上幾串比喻葡萄,時不時添加一句擬人餅干,也許,還填補(bǔ)些“三級跳”跳跳糖。每當(dāng)我旅游完一本書,堅(jiān)持仙女就揮動魔杖,使我不由自主地捧起另一本書,字精靈又我為準(zhǔn)備了一場別開生面的文字盛宴……

日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我竟在堅(jiān)持仙子每天的督促下一直在看書!她一灑仙粉,我就會更專注地看書;她一揮魔杖,我就再拿起下一本書;一她瞪眼睛,我就拿起筆劃出我認(rèn)為美的句子。

一天,我正看書時,一只放棄小蟲鉆入了我的耳朵。它使我厭倦了字精靈的魔術(shù),合上書,抓起它就丟到了一邊。堅(jiān)持仙子發(fā)現(xiàn)了,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是,她就揮動她香樟木做的魔杖,在淡淡的清香中擺動著輕紗薄翼般的披肩,口中念念有詞,像從前的巫師一樣作法。這時,我心中的花草擺成了幾個字:堅(jiān)持就是力量!于是我再次撿起了書,繼續(xù)欣賞字精靈有趣的魔術(shù)。

我覺得,堅(jiān)持是無止境的,你只要停下腳步,休息一秒,也許你就會放棄。

堅(jiān)持是一碰就倒的危樓,岌岌可危;堅(jiān)持是十分脆弱的小花,弱不禁風(fēng)。所以,你要懷著良好的心態(tài),與堅(jiān)持?jǐn)y手,永不放棄!

謝謝大家!

堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘篇8

我是來自初三四班的___,今天我演講的題目是:堅(jiān)持不懈,直到成功

有這樣一個故事,在古老的東方,挑選小公牛到競技場格斗,有一定的程序,他們被帶進(jìn)場地,向手持長矛的斗牛士攻擊,裁判以他受傷后在向斗牛士進(jìn)攻次數(shù)的多寡來評定這只公牛的勇敢程度。從這之后,我須承認(rèn),我的生活每天都在接受類似的考驗(yàn)。如果我堅(jiān)韌不拔,勇往直前,迎接挑戰(zhàn),那么我一定會成功。

在學(xué)習(xí)的道路上,我從不退縮。因?yàn)橛袎粝耄杂袆恿?。孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!蔽覜Q不做學(xué)習(xí)的弱者,我時刻準(zhǔn)備好,迎接挑戰(zhàn)。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我只位于年級五十多名,但動力的雨露灑滿心田,我努力地向前奔跑著,奮斗著,到現(xiàn)在我已是年級前二十名中的一員。但我并不滿足于此,我始終保持著飽滿的斗志,繼續(xù)昂首前進(jìn)。辛勤的汗水,澆開了智慧的花朵。因此我多次被評為“三好學(xué)生”。在學(xué)校舉行的各科競賽中也多次獲獎。

成績優(yōu)異源于自控能力,我在努力學(xué)習(xí)的同時,也擔(dān)負(fù)著班級的責(zé)任。身為紀(jì)律委員,我清楚自己的義務(wù),以關(guān)心的姿態(tài)約束同學(xué),以幫老師分憂之心管理同學(xué),經(jīng)常和其他班委組織班級活動,使大家的課余生活變得充實(shí)而多彩。因此,我多次被評為校級優(yōu)秀班干部,并榮獲三門峽市優(yōu)秀班干部的稱號。

在初二上學(xué)期,我第一批加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),并光榮擔(dān)任了團(tuán)支書一職,從此我更加嚴(yán)格要求自己,帶領(lǐng)其他團(tuán)員認(rèn)真履行自己的義務(wù),值日時率先垂范,紀(jì)律上嚴(yán)于律己。這不僅培養(yǎng)了自己的責(zé)任感,還使全班同學(xué)更加緊密團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步。我也周周被評為“周之星”,“月標(biāo)兵”。

出于對文字的熱愛,書法是我最大的愛好。當(dāng)我手持毛筆在宣紙上自如揮灑時,就立刻被優(yōu)美的漢字所陶醉。我從六歲就開始學(xué)習(xí)書法。把它當(dāng)做生活中的摯友,每日都要與它切磋。在這當(dāng)中有過汗水,有過淚水。每當(dāng)我遇到挫折想要放棄時,都會鼓勵自己堅(jiān)持下去,因?yàn)槲蚁嘈懦晒筒卦诠战呛竺妫灰獔?jiān)持下去,就有可能獲得成功,放棄一定失敗!。辛勤耕耘總會有收獲,我多次參加書法比賽,并屢屢獲獎?,F(xiàn)在它已成為我生活中必不可缺的一部分。

我還熱愛體育運(yùn)動,跆拳道也是我的特長之一。從我穿上道服的第一天起,我就深深喜歡上了跆拳道,他不僅使我的身體變得更加強(qiáng)壯,還讓我懂得了“忍耐克己.百折不屈”的跆拳道精神。通過刻苦訓(xùn)練,今年八月份我已取得了紅黑帶證書。

除此之外,我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動??茖W(xué)節(jié)中,我與同學(xué)開動腦筋,發(fā)揮想象,制作的水火箭獲得了二等獎;藝術(shù)節(jié)上,多次展示書法作品,現(xiàn)場表演,為藝術(shù)節(jié)增添色彩;元旦晚會上,與同學(xué)合作表演的相聲,贏得了大家的陣陣掌聲。我喜愛我的同學(xué),敬愛我的老師,熱愛我的學(xué)校,我會用我全身心的愛去愛他們,努力發(fā)揮自己的光和熱,為二中添姿添色。

我不因昨日的成功而滿足,因?yàn)檫@是失敗的先兆。我要忘卻昨日的一切,是好是壞,都讓它隨風(fēng)而去。我信心百倍迎接新的太陽,新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲乙焉钪晒Φ拿卦E;

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。請大家支持我!

堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我是來自太谷二中啟航學(xué)校1511班的楊晨琳,今天我演講的題目是《成長源于反思,成功在于堅(jiān)持》。

經(jīng)過一周的備戰(zhàn),我們高一同學(xué)經(jīng)歷了高中生活的第一次考試,見證了我們開學(xué)兩個多月的努力。期中考試不僅是對同學(xué)們學(xué)科知識和能力的考查,也是對學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的檢驗(yàn);不僅是同學(xué)們智力水平的比拼,更是對身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的考驗(yàn)。面對考試成績,同學(xué)們是“幾家歡喜幾家憂”,但我希望大家都能擁有一顆平常心,以積極的心態(tài)面對今后的學(xué)習(xí)。

正如《論語》中所說“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考的重要性,要注重通過自省來提高自己。因此,我們要耐心聽取老師、同學(xué)的意見,全面客觀地分析自我,合理歸因,將問題總結(jié)出來,并在今后的學(xué)習(xí)中有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行改正和調(diào)整,只有正視自我,認(rèn)真分析,吸取教訓(xùn),才能在不斷反思中自我完善、得到成長。

啟航當(dāng)我們確立了學(xué)習(xí)的目標(biāo),就需要我們腳踏實(shí)地,不斷努力與堅(jiān)持,讓它成為自己的一種習(xí)慣。正所謂:若有恒,何必三更眠五更起;最無益,莫過一日曝十日寒。只有堅(jiān)持者義無反顧、堅(jiān)定不移,才能沐浴到夢想的光輝。那么如何在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步,下面我提幾點(diǎn)建議:

1、課前

用“一·三·九優(yōu)學(xué)思維模式”,一個課題、三個方面,九個落腳點(diǎn)。從是什么的角度學(xué)會找出它們的要素,要素之間的關(guān)系,整體與要素的關(guān)系,從為什么的角度考慮重要性、必要性,從怎么做的角度學(xué)會對規(guī)律、規(guī)則、規(guī)程的總結(jié)與聯(lián)系。

2、課中

面對繁雜的題目不急于下手,而是用“一·二·三解題模式”列出題目已知,從所求入手,運(yùn)用分析綜合法尋找結(jié)合點(diǎn);做好“二·三·四”同題異構(gòu)比拼模式,在小組比拼中踴躍發(fā)表自己的意見,多思路多角度的發(fā)散思維,從而使自己更快更好地掌握關(guān)鍵點(diǎn),解決問題。

3、課后

進(jìn)行“一題多元、多題一源、縱橫聯(lián)系、類比類推”十六字方針成果反思。從中總結(jié)規(guī)律,構(gòu)建知識體系,形成知識樹,知識網(wǎng),做到觸類旁通,舉一反三,使自己能以系統(tǒng)、精準(zhǔn)的方法解決一類型題。

經(jīng)過入校兩個多月的學(xué)習(xí),我感受到了學(xué)習(xí)的快樂,也從中收獲了許多。它教會我遇事冷靜多思考,善于反思促提高,團(tuán)結(jié)協(xié)助共進(jìn)步。相信,只要我們緊跟學(xué)導(dǎo)型課堂,理清學(xué)習(xí)思路,不懈的努力與堅(jiān)持,提升我們“閱讀、思維、言表”的能力,最終會取得更加優(yōu)異的成績!

同學(xué)們:只有付出行動,才會有豐碩的果實(shí),唯有腳踏實(shí)地,才會有所收獲!

最后,我代表高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹祝愿高三學(xué)長學(xué)姐在本周的考試中取得優(yōu)異的成績!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘篇10

勝利貴在堅(jiān)持,要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力,飽嘗了許多次的失敗之后才能成功,即所謂的失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標(biāo)志,也可以這樣說,堅(jiān)持就是勝利。

古往今來,許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎

《史記》的作者司馬遷,在遭受了腐刑之后,發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》,并且終于完成了這部光輝著作。

他靠的是什么還不是靠堅(jiān)持而已,要是他在遭受了腐刑以后就對自己失去信心,不堅(jiān)持寫《史記》,那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著,吸收不了他的思想精華,所以他的成功,他的勝利,最主要的還是靠堅(jiān)持。

外國名人杰克·倫敦,他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上,有的插在鏡子縫里,有的別在曬衣繩上,有的放在衣袋里,以便隨時記誦。終于他成功了,他勝利地成為了一代名人,然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍,甚至幾十倍,同樣,堅(jiān)持也是他成功的保障。

荀子說:“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍?!边@也正充分地說明了堅(jiān)持的重要性,駿馬雖然比較強(qiáng)壯,腿力比較強(qiáng)健,然而它只跳一下,最多也不能超過十步,這就是不堅(jiān)持所造成的后果;相反,一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯,然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天,照樣也能走得很遠(yuǎn),它的成功在于走個不停,也就是堅(jiān)持不懈,這也就像似龜兔賽跑:兔子腿長跑起來比烏龜快得多,照理說,也應(yīng)該是兔子贏得這場比賽,然而結(jié)果恰恰相反,烏龜卻贏了這場比賽,這是什么緣故呢這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底,它恃自己腿長,跑得快,跑了一會兒就在路邊睡大覺,似乎是穩(wěn)操勝券,然而烏龜則不同了,他沒有因?yàn)樽约旱耐榷?,爬得慢而氣餒,反而,它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利,它勝利了,最終贏得了比賽。

“水滴石穿,繩鋸木斷”,這個道理我們每個人都懂得,然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷說透了,這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的,然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭,就能形成巨大的力量,最終把石頭沖穿。同樣道理,繩子才能把木鋸斷。

功到自然成,成功之前難免有失敗,然而只要能克服困難,堅(jiān)持不懈地努力,那么,成功就在眼前。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,一定要學(xué)會堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能取得成功,所以說,堅(jiān)持就是勝利。

堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘篇11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

人的一生不可能一帆風(fēng)順,總會有一些絆腳石想盡千方百計(jì)地在你的世界里出其不意地出現(xiàn)。面對這些突然而臨的挫折,唯有不退縮、不害怕、勇敢地面對挫折,向挫折發(fā)起挑戰(zhàn),方能使自己變得更強(qiáng)大。面對挫折縮頭縮腦踏步不前的人,只能做社會上的失敗者。

同學(xué)說我是籃球癡迷者,對此我報(bào)以一笑,我癡狂的最初原因,只是為了追逐我哥的背影,在我的眼中,他在哪一方面都強(qiáng)的令人發(fā)指,是我心中的巨人。

那天知了高叫,我興致勃勃地抱著籃球找我哥單挑,抱著不分仲伯的想法與他交手,結(jié)果……他卻是將我的自信打入地獄,虐得我體無完膚。難道就如此認(rèn)輸嗎?不!絕不!我的心還沒輸!總有一天我要將他打敗!

于是放暑假時,我給自己定了個作息表,其中就有長達(dá)四小時的籃球訓(xùn)練,有時是一步又一步不知疲憊地練習(xí)走位,有時是一次又一次不知疲倦地與人對戰(zhàn),我整天汗流夾背,一天洗兩次澡都嫌不夠,由于長時間在烈日下暴曬,我的膚色從小麥黃變成了古銅色,再變成了接近非洲人民健康帥的黑色。在一次又一次的戰(zhàn)敗中提升自己,從失敗中蛻變,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

我開始喜歡到籃球公園打籃球,因?yàn)樵谀抢镂铱梢哉业皆S多強(qiáng)勁的對手,他們都是優(yōu)質(zhì)的練習(xí)對手。但我也不是總能如愿的,因?yàn)榭傆幸恍┤撕敛谎陲椀仫@露對我的不屑然,然后輕蔑地:“跟你?算了,不想浪費(fèi)時間!”

每次看到他們那一臉的輕蔑,我就覺得這是一種莫大的羞辱,但同時這也成了我練好籃球的動力之一,我知道,只有我變得更加強(qiáng)大,才能改變現(xiàn)狀,將他們的不屑狠狠地用球砸碎!

三年后,我再次滿懷期待地向我哥發(fā)起挑戰(zhàn),我終是略勝他一籌。那天,我覺得世界前所未有的美好,而此時我再去籃球公園玩時,再也看不到那樣刺眼的嘲諷了,他們都很樂意,與我一起玩耍,組隊(duì)打球。我心中暗喜:還好!我堅(jiān)持了下來。

是啊,成長的道路上,總會遇到失敗或挫折,但它們并不可怕,只要我們心有希望,熱血沸騰,戰(zhàn)斗不止,終有所成!

堅(jiān)持的簡短演講稿一分鐘篇12

各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

人總要學(xué)著自我長大,成長的過程就是不斷更新自我的過程,我們會丟掉許多東西,好的不好的。

這兩天做了一個作業(yè),從來沒有為一件事我會廢寢忘食,這次我卻兩天只吃了兩盒盒飯,我會忘了時間,每一次無意看到,都會覺得原先都是這個時候了。我不明白這值不值得,也不明白是因?yàn)槲冶窟€是因?yàn)榇_實(shí)有點(diǎn)難,總之我做了三天。結(jié)果我算是成功了,我沒有覺得有多辛苦相反我卻很高興,突然覺得我又長大了一點(diǎn)。堅(jiān)持對我來說很不容易,對很多人來講都不是一件容易的事。

英語一向是我的死結(jié),在眾多的嘲笑和關(guān)懷中,我依舊沒有堅(jiān)持住把它學(xué)好。鼓勵和刺激都是一種激發(fā)人潛能的因素,可是在我那里沒有一樣管用的,有點(diǎn)死豬不怕開水燙的感覺,油鹽醬醋我一樣都不進(jìn)。我為這樣的自我苦惱過,可是沒有一次我真正的改變,江山易改本性難移。這次卻不一樣,應(yīng)對滿屏幕的線條,我居然細(xì)心的辨認(rèn)。給自我一種成就感是一種美妙的感覺。

當(dāng)喜歡一種生活方式就不會覺得改變有那么難,之所以有那么多煩心事,是因?yàn)槲覀兛偘巡豢赡馨央y把沒有耐心放在嘴邊,我們會自以為是的認(rèn)為自我了解自我,所以就自以為是不去嘗試。沒有一個人能真正了解自我就像沒有一個人能了解別人一樣。太多時候是由于不相信讓自我陷入苦惱,當(dāng)然這要提到自制力的問題,我是沒有自制力的一類人。

當(dāng)我們學(xué)會了有利于自我的品質(zhì)的時,那我們就長大一點(diǎn)了。人與人有太多的不一樣,有的人一向就會堅(jiān)持,有的人卻要去為此強(qiáng)迫自我。一種行為只要堅(jiān)持三周就會構(gòu)成一種習(xí)慣,當(dāng)一種習(xí)慣構(gòu)成時我們就有可能因?yàn)檫@個而變得更加美麗,人的美是由內(nèi)而外的。

今日我學(xué)會了堅(jiān)持,明天我就會像今日這樣不斷充實(shí)著自我,讓生活變得有滋味并不是每一天我們參加多少活動,我們要學(xué)著為自我補(bǔ)充營養(yǎng)。

2004097