26個(gè)漢語(yǔ)拼音字母背誦順口溜
我們從幼兒園就開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。漢語(yǔ)拼音有26個(gè)，熟練運(yùn)用26個(gè)拼音字母就必須要背誦下來。如果你覺得很難記住，那就學(xué)習(xí)一些26個(gè)拼音字母順口溜，能夠幫助里順利快速記住26個(gè)拼音字母。以下是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為你整理的關(guān)于26個(gè)拼音字母的經(jīng)典順口溜，希望對(duì)你有用。
26個(gè)拼音字母背誦的順口溜
一、拼音用處：
漢語(yǔ)拼音用處大，看書識(shí)字需要它，
幫助學(xué)習(xí)普通話，我們決心學(xué)好它。
二、單韻母 6個(gè)
單韻母， 很重要，發(fā)音口形要擺好，
張大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ，攏圓嘴巴o o o ，
嘴巴扁扁 e e e ，牙齒對(duì)齊 i i i ，
嘴巴小圓 u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü 。
ā á ǎ à ō ó ǒ ò
ē é ě è ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
三、聲調(diào)標(biāo)準(zhǔn)(動(dòng)手書空)
一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。
板車平走 ā ā ā
板車上坡 á á á
下坡上坡 ǎ ǎ ǎ
板車下坡 à à à
四、聲母[21個(gè)輔音+零聲母(Y、W)]
讀聲母要留心 ， 堵住氣兒再發(fā)音。
像個(gè)6字 b b b ，臉盆潑水p p p ，
兩個(gè)門洞 m m m ，一根拐棍f f f ，
馬蹄走路 d d d ，一把雨傘t t t，
一個(gè)門洞 n n n ，一根木棍 l l l ，
9字加鉤 g g g ，一挺機(jī)槍k k k，
一把椅子 h h h ， i下加鉤jj j，
像個(gè)9字 qq q ， 一個(gè)叉字 x x x，
z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch，
s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，
像個(gè)2字 z z z ， 半個(gè)圓圈 c c c ，
半個(gè)8字 s s s ， 像個(gè)樹杈 y y y ，
屋頂相連 w ww (像把折尺w w w)。
五、書寫規(guī)則
四線三格記心間，
拼音字母住里邊。
胳膊長(zhǎng)了住上格，
尾巴長(zhǎng)了住下格。
中格一定要飽滿，
上格下格不貼邊
26個(gè)拼音字母學(xué)習(xí)的順口溜
bpmf真淘氣，去找dtnl做游戲;gkh和jqx，吵著鬧著也要去。 zcs,聽見了， 背上椅子追上去， r在后面大聲喊： “zh、ch、sh,慢點(diǎn)走，翹舌音還有我小r，我再去叫y和w，聲母成員都到齊。
正鉤九"g"，反鉤九"e"，
零甩尾巴念個(gè)"a"，大零一個(gè)就念"o"。
火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飛進(jìn)了"w"。
板凳"n"，椅子"h";上鉤"f"，下鉤"t"，
三條腿，就念"m"，光棍一條就念"l"。
正六"b"，反六"d"，正九"q"，反九"p"，
整叉"x"，半叉"k"，
一豎加叉念?quot;r"，小二一個(gè)就念"z"，
半個(gè)零，就念"c"，彎彎曲曲念個(gè)"s"，
z、c、s 各加h，卷舌念就差不多。
b 張小波聽廣播
p 小小水勺水中托
m 兩扇小門緊挨著
f 大佛小佛
dtnl 馬蹄
小白鴿 小花鴿
k 兩個(gè)小蝌蚪
h 小椅子側(cè)著坐
j 小小雞 真淘氣
q 我有一面旗
x 小弟弟 真頑皮
z 有個(gè)小孩叫二子
c 刺猬刺猬
s 蠶寶寶 吐絲絲
zh ch sh
r 紅日 紅日在天空
yw 一個(gè)樹叉象大Y
a 小園園 臉兒圓
o 大公雞 Oo啼
e 鵝鵝鵝
l 小依依
u 烏鴉 烏鴉懶乎乎
u 小魚 小魚尾巴翹
ai 姐姐弟弟挨著你 .ei 唉唷
ul 圍圍巾
ao 松鼠熬粥
ou 左邊一片藕
iu 郵票貼在信 ie 椰子樹高又高
ue 月亮 月亮掛天上
en 小恩恩學(xué)拼音
in 青草地綠茵茵
un 白云白云高又亮 un 門前堆個(gè)大雪人
yuan 小園園畫圓圓
ang eng ing ong
er 耳朵短 小樹長(zhǎng)
T 一個(gè)汽球托風(fēng)上
j q x ,小淘氣，見到魚眼就挖去
26個(gè)漢語(yǔ)拼音字母表讀法
漢語(yǔ)拼音字母表-聲母表
漢語(yǔ)中每個(gè)音節(jié)起始處的輔音可以構(gòu)成聲母。
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩(shī)]
y [醫(yī)] w [巫]
漢語(yǔ)拼音字母表-韻母表
a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[歐]
e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[彎] uang[往]
漢語(yǔ)拼音字母表-整體認(rèn)讀音節(jié)
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
如何學(xué)好漢語(yǔ)拼音
1、觀圖法。語(yǔ)文課本上由許多情景圖，如蘇教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)拼音單元第一課中，出現(xiàn)的畫面為農(nóng)村一角。整個(gè)畫面涉及“ a”“o”“ e”三個(gè)單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動(dòng)的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖，同學(xué)們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，應(yīng)充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點(diǎn)，來掌握所學(xué)拼音字母。
2、實(shí)物幫助法。 用實(shí)物來記憶某些字母的音和形。例如，學(xué)習(xí)聲母“f”和“t” 時(shí)，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區(qū)分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發(fā)音是否送氣的時(shí)，可選用一張薄紙做為學(xué)具。把這張薄紙放在唇邊，有意識(shí)地發(fā)出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動(dòng)表示送氣，反之，不送氣。
3、學(xué)動(dòng)物鳴叫法。有些拼音字母的發(fā)音像某些動(dòng)物的叫聲。如，學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei時(shí)，圖上畫的是一個(gè)小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過來吃草，“ei”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發(fā)音聲。同學(xué)們一邊做有趣的表演，記住了 “ei” “o”等韻母的讀音，這樣學(xué)得快，效果好。
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