高考詩詞詩歌
高考詩詞詩歌(精選5篇)
《毛詩-大序》記載：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”。南宋嚴羽《滄浪詩話》云：“詩者，吟詠性情也”。只有一種用言語表達的藝術(shù)就是詩歌。小編在此整理了高考詩詞詩歌，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
高考詩詞詩歌【篇1】
1醉翁亭記
歐陽修〔宋代〕
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
《醉翁亭記》是一篇優(yōu)美的散文。文章描寫了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平寧靜的生活，特別是作者在山林中與民一齊游賞宴飲的樂趣。全文貫穿一個“樂”字，其中則包含著比較復(fù)雜曲折的內(nèi)容。一則暗示出一個封建地方長官能“與民同樂”的情懷，一則在寄情山水背后隱藏著難言的苦衷。正當(dāng)四十歲的盛年卻自號“醉翁”，而且經(jīng)常出游，加上他那“飲少輒醉”、“頹然乎其間”的種種表現(xiàn)，都表明歐陽修是借山水之樂來排譴謫居生活的苦悶。作者醉在兩處：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于與民同樂之中。
2踏莎行·候館梅殘
歐陽修〔宋代〕
候館梅殘，溪橋柳細。草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。
寸寸柔腸，盈盈粉淚。樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。
此詞由陌上游子而及樓頭思婦，由實景而及想象，上下片層層遞進，以發(fā)散式結(jié)構(gòu)將離愁別恨表達得蕩氣回腸、意味深長。這種透過一層從對面寫來的手法，帶來了強烈的美感效果。
高考詩詞詩歌【篇2】
1秋聲賦
歐陽修〔宋代〕
歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉!”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。其觸于物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴;又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。余謂童子：“此何聲也?汝出視之。”童子曰：“星月皎潔，明河在天，四無人聲，聲在樹間?！?/p>
余曰：“噫嘻悲哉!此秋聲也，胡為而來哉?蓋夫秋之為狀也：其色慘淡，煙霏云斂;其容清明，天高日晶;其氣栗冽，砭人肌骨;其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅;草拂之而色變，木遭之而葉脫。其所以摧敗零落者，乃其一氣之余烈。夫秋，刑官也，于時為陰;又兵象也，于行為金，是謂天地之義氣，常以肅殺而為心。天之于物，春生秋實，故其在樂也，商聲主西方之音，夷則為七月之律。商，傷也，物既老而悲傷;夷，戮也，物過盛而當(dāng)殺?！?(余曰 一作：予曰)
“嗟乎!草木無情，有時飄零。人為動物，惟物之靈;百憂感其心，萬事勞其形;有動于中，必搖其精。而況思其力之所不及，憂其智之所不能;宜其渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星。奈何以非金石之質(zhì)，欲與草木而爭榮?念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲!”
童子莫對，垂頭而睡。但聞四壁蟲聲唧唧，如助予之嘆息。
本文是作者晚年所作。雖仕途已入順境，但長期的政治斗爭也使他看到了世事的復(fù)雜，逐漸淡于名利。秋在古代也是肅殺的象征，一切生命都在秋天終止。作者的心情也因為屢次遭貶而郁悶，但他也借秋聲告誡世人：不必悲秋、恨秋，怨天尤地，而應(yīng)自我反省。這一立意，抒發(fā)了作者難有所為的郁悶心情，以及自我超脫的愿望。
2采桑子·群芳過后西湖好
歐陽修〔宋代〕
群芳過后西湖好，狼籍殘紅。飛絮濛濛。垂柳闌干盡日風(fēng)。
笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳。雙燕歸來細雨中。
高考詩詞詩歌【篇3】
1寄黃幾復(fù)
黃庭堅〔宋代〕
我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。
我住在北方海濱，而你住在南方海濱，欲托鴻雁傳書，它卻飛不過衡陽。
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。
當(dāng)年春風(fēng)下觀賞桃李共飲美酒，江湖落魄，一別已是十年，常對著孤燈聽著秋雨思念著你。
持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。
你支撐生計也只有四堵空墻，艱難至此;你治理國家就像三折肱的良醫(yī)一樣，不需要去請求別人的經(jīng)驗。
想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。(想見 一作：想得)
想你清貧自守發(fā)奮讀書，如今頭發(fā)已白了罷，隔著充滿瘴氣的山溪，猿猴哀鳴攀援深林里的青藤。
2清平樂·春歸何處
黃庭堅〔宋代〕
春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。
春天回到了哪里?尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人知道春天的消息，定要幫我呼喚它回來與我同住。
春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。
誰也不知道春天的蹤跡，只好去問一問黃鸝。然而黃鸝的婉轉(zhuǎn)鳴聲，誰又能懂呢?一陣風(fēng)起它便隨風(fēng)飛過了盛開的薔薇。
3登快閣
黃庭堅〔宋代〕
癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。
我辦完了公事，登上快閣，在這晚晴的余輝里倚欄遠眺。
落木千山天遠大，澄江一道月分明。
遠望秋山無數(shù)，落葉飄零，天地更加遼遠闊大。朗朗明月下澄江淙淙流過，月光下顯得更加空明澄澈。
朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。
友人遠離，早已沒有弄弦吹簫的興致了，只好清樽美酒，聊以解憂了。
萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。
我從萬里之外的遠地乘船歸來，在船上吹起長笛;我的這顆心，將愿與白鷗結(jié)為朋友。
高考詩詞詩歌【篇4】
1訴衷情·眉意
歐陽修〔宋代〕
清晨簾幕卷輕霜。呵手試梅妝。都緣自有離恨，故畫作遠山長。
思往事，惜流芳。易成傷。擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸。
通覽全詞，語淺情深，言短味長，用簡單的語言寫出了當(dāng)時社會的黑暗與專制，充分體現(xiàn)了詞人的悲憫之心。歐陽修善于發(fā)現(xiàn)，用心去感受貧苦人民的生活方式，用詩詞反映底層人民的悲歡離合，這正是此詞令讀者動情之處。
2浣溪沙·堤上游人逐畫船
歐陽修〔宋代〕
堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。
白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前!
此詞以清麗質(zhì)樸的語言，描寫作者春日載舟潁州西湖上的所見所感。詞的上片描摹明媚秀麗的春景和眾多游人的歡娛，下片寫作者畫舫中宴飲的情況，著重抒情。整首詞意境疏放清曠，婉曲蘊藉，意言外，別有意趣。
3豐樂亭游春·其三
歐陽修〔宋代〕
紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。
游人不管春將老，來往亭前踏落花。
豐樂亭在滁州(治所在今安徽滁縣)西南豐山北麓，瑯琊山幽谷泉上。此亭為歐陽修任知州時所建。他寫了一篇《豐樂亭記》，記敘了亭附近的自然風(fēng)光和建亭的經(jīng)過，由蘇軾書后刻石。美景，美文，美書，三美兼具，從此成為著名的游覽勝地。
高考詩詞詩歌【篇5】
1戰(zhàn)城南
李白 〔唐代〕
去年戰(zhàn)，桑干源，今年戰(zhàn)，蔥河道。
去年在桑干源打仗，今年轉(zhuǎn)戰(zhàn)蔥河河畔。
洗兵條支海上波，放馬天山雪中草。
曾經(jīng)在條支海中洗過兵器上的污穢，也在天山草原上牧放過疲憊的戰(zhàn)馬。
萬里長征戰(zhàn)，三軍盡衰老。
這些年不斷地萬里奔馳南征北戰(zhàn)，使我三軍將士皆老于疆場。
匈奴以殺戮為耕作，古來唯見白骨黃沙田。
要知道匈奴是以殺戮為職業(yè)的，就像我們種莊稼一樣。在他們領(lǐng)域中的曠野里，自古以來就只能見到白骨和黃沙。
秦家筑城避胡處，漢家還有烽火燃。
秦朝的筑城備胡之處，漢朝依然有烽火在燃燒。
烽火燃不息，征戰(zhàn)無已時。
從古至今，邊疆上就烽火不息，征戰(zhàn)沒完沒了。
野戰(zhàn)格斗死，敗馬號鳴向天悲。
戰(zhàn)士在野戰(zhàn)的格斗中而死，敗馬在疆場上向天低徊悲鳴。
烏鳶啄人腸，銜飛上掛枯樹枝。
烏鴉叼著死人的腸子，飛到枯樹枝上啄食。
士卒涂草莽，將軍空爾為。
士卒的鮮血涂紅了野草，將軍們在戰(zhàn)爭中也是空無所獲。
乃知兵者是兇器，圣人不得已而用之。
要知道兵者是兇器啊，圣人是在不得已的情況下才用它的。
2折楊柳
李白 〔唐代〕
垂楊拂綠水，搖艷東風(fēng)年。
春天來了，垂楊蕩漾在白云綠水間，它那美麗的枝條隨著春風(fēng)飄揚，好不嬌美。
花明玉關(guān)雪，葉暖金窗煙。
這里適逢生機蓬勃的春天，花兒爭相開放，但玉關(guān)邊塞此時卻是冰雪交加，美人每當(dāng)想起這些，都會倍感惆悵。她在金窗前獨自憑依，看葉暖煙空，心中更有無限離愁。
美人結(jié)長想，對此心凄然。
她面對此景心中常會蕩起一種凄涼之感。
攀條折春色，遠寄龍庭前。
真想攀折柳條，以遠寄到情郎所在的龍城前，讓他明白她的一片相思。