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古代詩人和所處的朝代

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古代詩人和所處的朝代

  古代有好多詩人,他們寫過好多詩詞,你了解這些詩人是生活在哪個朝代的嗎?就讓小編來告訴你吧。

  古代詩人和所處的朝代

  一、解決方案

  1.張九齡,字子壽,韶州(今韶關市)人,唐中宗景龍初年進士。玄宗時歷官中書侍郎、同中書門下平章事、中書令,唐代有名的賢相。

  2.李白,字太白,晚年自號青蓮居士。祖籍隴西成紀(今甘肅秦安),先世于隋末流徙西域,出生于當時唐安西大都護府所在的碎葉城(今吉爾斯坦境內(nèi))。天才橫溢,被譽為謫仙人。其詩想象豐富,構思奇特,氣勢雄渾瑰麗,風格豪邁瀟灑,是盛唐浪漫主義詩歌的代表人物。

  3.杜甫,字子美,其先代由原籍襄陽(今屬湖北)遷居鞏縣(今屬河南),為初唐詩人杜審言之孫。因詩中常自稱少陵野老,又做過檢校工部員外郎,故世稱杜少陵、杜工部,其詩善于選擇具有普遍意義的社會題材,反映出當時政治的腐敗,在一定程度上表達了人民的愿望,他的許多優(yōu)秀作品,顯示了唐代由開元盛世轉向分裂衰微的歷史過程,因被稱為“詩史”。詩風沉郁頓挫,語言精煉傳神,對后世詩人影響極大。

  4. 王維,字摩詰,原籍祁(今山西祁縣),其父遷居于蒲州(今山西永濟西),遂為河東人。開元進士。任過大樂丞、右拾遺等官,安祿山叛亂時,曾被迫出任偽職。其詩、畫成就都很高,蘇東坡贊他“詩中有畫,畫中有詩”,尤以山水詩成就為最,與孟浩然合稱“王孟”,晚年無心仕途,專誠奉佛,故后世人稱其為“詩佛”。

  5. 孟浩然,名浩,字浩然,襄州襄陽(今湖北襄樊)人。除了四十歲時到長安應過一次科考外,一直在家鄉(xiāng)鹿門隱居讀書、寫詩自娛。詩多以山水田園為題材,是盛唐主要的山水田園詩人,與王維齊名,合稱“王孟”。

  6.王昌齡,字少伯,今陜西西安人,一說為南京人或山西太原人。開元十五年進士,一生只做過中下級官吏,安史之亂時,于還江寧途中被亳州刺史閭丘曉殺害。詩以寫宮怨、邊塞、送別為佳,尤長于七絕,有“七絕圣手”之稱,時人推為“詩家天子”。

  7.丘為,蘇州嘉興(今屬浙江)人,天寶年間進士,歷官太子右庶子,與王維、劉長卿等友善,活到95歲,相傳是唐代享壽最高的一位詩人。

  8.綦毋潛,字孝通,今湖北江陵人,一說江西南康人。開元十四年進士,由宜壽尉入為集賢院待制,遷左拾遺,終著作郎,后歸隱江東。詩多寫山林隱逸生活和方外之情,清秀俊麗。

  9.岑參,南陽人,一說湖北江陵人,少時隱居河南嵩陽。天寶三年進士,初為小官,后做過嘉州刺史等官,世稱“岑嘉州”。詩以寫邊塞生活著稱,與高適齊名,合稱“高岑”。

  10.元結,字次山,號漫郎、聱叟,曾避難入猗于洞,因號猗于子,河南人。天寶十二年進士,因招募義軍抗擊史思明有功,廣德二年授道州刺史,后遷容管經(jīng)略史。詩多諷喻時政,反映人民疾苦。

  11.韋應物,京兆長安(今陜西西安)人,天寶末年曾在宮廷擔任過玄宗的侍衛(wèi)官,早年為人任俠,狂放不羈,后來發(fā)奮讀書考中進士。因做過蘇州刺史。世稱“韋蘇州”。詩風恬淡高遠,以善于寫景和描寫隱逸生活著稱。

  12.柳宗元,字子厚,河東解(今山西運城縣解州鎮(zhèn))人,世稱柳河東。德宗貞元年九年進士,又舉博學鴻詞科。官禮部員外郎,因參與變革的王叔文集團,被貶為永州司馬,后遷柳州刺史,人稱柳柳州。詩文在當時都很有名,和韓愈共同領導了唐代古文運動,并稱韓柳,是唐宋八大家之一。

  13. 孟郊,字東野,湖州武康(今浙江德清)人,早年隱居河南嵩山,四十多歲才中進士,只做過縣尉一類的小官。一生困頓,性情耿介,詩多描寫民間疾苦和炎涼世態(tài)。語言力戒平庸,追求瘦硬奇僻的風格。與賈島齊名,人稱“郊寒島瘦”。

  14.陳子昂,字伯玉,梓州射洪(今屬四川)人。年輕時使年任俠,睿宗文明元年進士,武則天執(zhí)政時,任時麟臺正字、右拾遺等小官。他對自六朝以來浮華綺麗的詩風深感不滿,力求改革,在詩歌創(chuàng)作與理論上都作出過重要貢獻。

  15.李頎,東川(今四川三臺)人,少年時曾寓居河南登封。開元十三年進士,做過新鄉(xiāng)縣尉的小官,詩以寫邊塞題材為主,風格豪放,慷慨悲涼,七言歌行尤具特色。

  16.韓愈,字退之,河南河陽(今河南孟縣)人,自稱郡望昌黎,世稱韓昌黎。幼孤貧刻苦好學,德宗貞元八年進士。曾任監(jiān)察御史,因上疏請免關中賦役,貶為陽山縣令。后隨宰相裴度平定淮西遷刑部侍郎,又因上表諫迎佛骨,貶潮州刺史。做過吏部侍郎,死謚文公,故世稱韓吏部、韓文公。是唐代古文運動領袖,與柳宗兒合稱韓柳。詩力求險怪新奇,雄渾重氣勢。

  17. 白居易,字樂天,晚年號香山號士。其先世為太原人,后遷居下圭(今陜西渭南),出生于河南新鄭。貞元十五年進士。元和時曾任翰林學士、左贊善大夫,因得權貴,貶為江州司馬,晚年好佛,又自號樂居士。他一生作詩很多,以諷喻詩為最有名,語言通俗易懂,被稱為“老嫗能解”。敘事詩哪《琵琶行》、《長恨歌》等也極有名。

  18.李商隱,字義山,號玉溪生。懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人。開成進士。因處于牛李常爭的夾縫之中,一生很不得志。其詩構思新奇,風格農(nóng)麗,尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻,為人傳誦。但過于隱晦迷離,難于索解,至有“詩家都愛西昆好,只恨無人作鄭箋”之誚。

  19. 高適,字達夫,德州莜(今河北景縣)人,少潦倒落拓,四十歲后舉有道科中第,授封丘縣尉,不久即辭去,后來在河西節(jié)度使歌舒翰幕中掌書記,接觸了大漠神奇風光和戍邊士卒的艱苦生活。其詩直抒胸臆,不尚雕飾,以七言歌行最富特色,大多寫邊塞生活,與岑參齊名,也稱“高岑”。

  20.唐玄宗,一稱唐明皇,姓李隆基,睿宗李旦之子,公元712年受禪即位,次年十二月改元開元,初期任用姚崇、宋景等賢相,政治清明,史稱開元之治。后來相繼任用奸臣李林甫、楊國忠,寵幸楊貴妃姐妹和邊將安祿山,釀成安史之亂,逃往蜀中,其子李亨即位后,尊之為在上皇。能詩,通曉音律。

  有人問:求論述題的解答和史論結合的方法?

  一、解決方案

  1.第一步:判斷是非,表明自己的觀點。

  2.第二步:列舉史實,說明自己的觀點。在這一步當中有注意將母觀點(即總的觀點)分解成若干個子觀點,用所掌握的史實進行論證。觀點的展開要有層次性,做到由表及里,有淺入深,環(huán)環(huán)相扣,邏輯嚴密。而每個觀點都要有史實的支撐,做到史論嚴密結合。

  3.第三步:要適當小結,升華觀點。解題中的史論結合,主要是指要有適當?shù)氖穼嵶鳛榱⒄摰幕A,要有鮮明的觀點作為立論的導向;堅持“從歷史中來,到歷史中去”的原則。“從歷史在中來”,就是從史實中提煉觀點,“到歷史中去”就是由觀點駕馭史實,做到觀點與史實的統(tǒng)一。

  “推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”的答題模板

  一、解決方案

  1.經(jīng)濟生活

  (1)推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民支柱產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟意義。

 ?、傥覈F(xiàn)階段主要矛盾決定,有利于更好滿足人民日益增長的精神文化需要,提高人民生活水平和質(zhì)量。

 ?、谟欣跀U大內(nèi)需,拉動經(jīng)濟增長培養(yǎng)新的消費熱點,帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

  ③擴大就業(yè),有利于社會穩(wěn)定。

 ?、苻D變經(jīng)濟發(fā)展方式,推動產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級。

 ?、菰鰪妵H競爭力、軟實力、綜合國力。

  (2)怎樣推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)?

 ?、侔l(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用,健全現(xiàn)代文化市場體系。

  ②綜合運用經(jīng)濟、法律、行政手段進行宏調(diào),保證財政收入力度。

 ?、郯l(fā)揮財政促進文化資源合理配置的作用。

 ?、苄纬晒兄茷橹黧w,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局。

 ?、菹M的反作用,提高文化產(chǎn)業(yè)消費水平,推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。⑥擴大對外開放,推動文化企業(yè)參與國際競爭合作,引進外資人才,學習優(yōu)秀文化成果。

  (3)怎樣建設誠信的市場經(jīng)濟?

 ?、偈袌鼋?jīng)濟有法制性特征,要求國家制定法律法規(guī),完善市場法律體系。

 ?、谡畱訌姾暾{(diào),注重自身信用建設。

 ?、郛a(chǎn)品經(jīng)營者提供職業(yè)道德,遵守交易規(guī)則,誠信經(jīng)營,樹立良好的企業(yè)信譽和形象。

 ?、芟M者依法維護自身權益。

  (4)經(jīng)濟生活分析我國文化企業(yè)發(fā)展如何適應新形式?

 ?、傥幕髽I(yè)要將引進來和走出去相結合,開拓國際市場。

 ?、谖幕髽I(yè)制定正確經(jīng)營戰(zhàn)略,迎合市場需要。

  ③提高自主創(chuàng)新能力,依靠技術進步科學管理形成競爭優(yōu)勢。

 ?、苷\信經(jīng)營,生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品。

  2.政治生活

  加快文化事業(yè)發(fā)展,繁榮社義文化的政治意義?

 ?、贊M足人們的精神需要,有利于社會穩(wěn)定。

 ?、谟欣谪瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀。

  ③當前國際競爭實質(zhì)是經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力較量,發(fā)展社義文化有利于增強民族凝聚力,提高綜合國力。

  3.文化生活

  (1)加強文化建設對中國現(xiàn)代化進程有何意義?

 ?、傥幕瘜ι鐣饔茫何幕c政治經(jīng)濟相互交融。

 ?、谖幕瘜θ说淖饔茫贺S富精神世界,增強精神力量,促進人全面發(fā)展。

 ?、畚幕瘜C合國力:提高文化軟實力,增強綜合國力。

 ?、芊e極推動中華文化走向世界。

  (2)文化生活分析如何推動社義文化大發(fā)展大繁榮?

 ?、倭⒆阒袊厣缌x實踐,發(fā)揮人民群眾的力量。

 ?、趫猿窒冗M文化前進方向,建設社義精神文明。

  ③繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推陳出新。

 ?、茏鹬匚幕鄻有裕l(fā)展對外文化交流合作,吸收其他優(yōu)秀文化成果。

  ⑤高舉中國特色社義偉大旗幟,弘揚主旋律。

 ?、迋€人要提高眼力,拒絕污染,政府加強管理正確引導。

  (3)運用唯物史觀分析深化文化體制改革的原因。

 ?、偕鐣嬖诘淖兓瘺Q定社會意識的變化,深化文化體制改革是由我國面臨的現(xiàn)實矛盾決定的。

 ?、谡_的價值判斷和價值選擇要符合社會發(fā)展客觀規(guī)律,現(xiàn)在最廣大人民根本利益上。深化文體改革有利于推動科學發(fā)展,滿足人民精神需求。

 ?、凵蠈咏ㄖm應經(jīng)濟基礎的發(fā)展。改革是社義制度的自我完善和發(fā)展,是發(fā)展中國特色社義的強大動力。

 ?、苋嗣袢罕娛菤v史創(chuàng)造者,要堅持群眾觀點群眾路線。

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