兒童攝影引導(dǎo)技巧有哪些

時(shí)間：2016-10-14 11:23:37 芬琪848由分享

　　兒童攝影中,能夠讓攝影師抓拍到孩子最美瞬間,一定要有兒童攝影引導(dǎo)技巧來(lái)引導(dǎo)才可以。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理兒童攝影引導(dǎo)技巧的相關(guān)資料，供大家參考!

　　兒童攝影引導(dǎo)技巧

　　引逗?jiǎn)T的素質(zhì)要求

　　一、長(zhǎng)相過(guò)關(guān)，一般表情溫和的女孩子都比較受小朋友喜歡，長(zhǎng)相不要過(guò)于奇特，寶寶接受起來(lái)會(huì)容易些。

　　二、聲音悅耳，大嗓門或者聲音沙啞的都不太適合，年齡小的孩子對(duì)聲音都比較敏感，甜美的聲音會(huì)更容易獲得寶寶的好感。

　　三、要有耐心，一些問(wèn)題寶寶可能會(huì)讓引導(dǎo)員費(fèi)盡心思才能出效果，沒(méi)有耐心很難做好這份工作。

　　四、有上進(jìn)心愛(ài)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)員這個(gè)職務(wù)看似逗孩子玩很簡(jiǎn)單，但實(shí)際要掌握的知識(shí)很多，需要綜合學(xué)習(xí)。

　　五、心態(tài)積極樂(lè)觀，引導(dǎo)員要有積極健康的心態(tài)，不受外界影響，在工作中就應(yīng)該能夠忘掉其他不愉快的事情，習(xí)慣于把情緒帶到工作中的人是無(wú)法作好引導(dǎo)工作的。

　　引導(dǎo)員需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)哪些知識(shí)

　　一、兒童心理學(xué)，要想引導(dǎo)好寶寶，就要了解寶寶，熟悉和掌握各年齡段孩子的心理特點(diǎn)，才能更好的在工作中發(fā)揮引導(dǎo)作用，在掌握理論基礎(chǔ)的同時(shí)結(jié)合實(shí)踐，進(jìn)步就會(huì)非?？臁?/p>

　　二、育嬰護(hù)理知識(shí)，嬰幼兒拍攝過(guò)程中正確的抱姿、拍攝姿勢(shì)調(diào)整、安全保護(hù)等必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢竟安全是第一位的!

　　三、攝影相關(guān)知識(shí)，化妝、服飾、背景、道具的搭配及色彩協(xié)調(diào)等都需要學(xué)習(xí)和掌握，使整個(gè)引導(dǎo)拍攝過(guò)程流暢，從而提高工作效率。

　　四、了解嬰幼兒喜歡的事物，要保持一顆童心，比如平時(shí)要多看一些孩子們愛(ài)看的動(dòng)畫片，閱讀幼兒相關(guān)讀物，兒歌，舞蹈等，甚至還可以學(xué)幾手魔術(shù)，在處理“問(wèn)題寶寶”的時(shí)候大顯身手。

　　了解兒童普遍心理特點(diǎn)

　　想做好引導(dǎo)員的工作就要先了解寶寶們的心理，通過(guò)對(duì)寶寶心理的了解就可以舉一反三，對(duì)引導(dǎo)的方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，來(lái)滿足不同的拍攝需要，所以，了解寶寶的心理對(duì)做好引導(dǎo)至關(guān)重要。

　　一般來(lái)說(shuō)，兒童心理具有下列特點(diǎn)：

　　1.模仿心理：小孩子不到一歲大的時(shí)候，就能模仿簡(jiǎn)單的聲音和動(dòng)作，到了兩歲左右，他能模仿復(fù)雜的動(dòng)作。到三、四歲的時(shí)候模仿能力發(fā)展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性，所以在引導(dǎo)拍攝的同時(shí)要利用這一心理特點(diǎn)，根據(jù)拍攝需要來(lái)示范一些動(dòng)作來(lái)誘導(dǎo)寶寶來(lái)模仿。

　　2.好奇心理：兒童生來(lái)是好奇的，五六個(gè)月大的嬰兒，一聽見聲音就要轉(zhuǎn)頭去尋，一看見東西就要伸手來(lái)拿。到了四、五歲，好奇動(dòng)作就格外多了，看到?jīng)]見過(guò)的玩具，或者引導(dǎo)員故意發(fā)出的怪聲，都會(huì)引起寶寶的好奇心理。根據(jù)兒童的這種好奇心，引導(dǎo)員就可以根據(jù)具體拍攝要求來(lái)達(dá)到引導(dǎo)的目的。

　　3.好游戲心理：小孩子是生來(lái)好動(dòng)的，以游戲?yàn)樯?。做作為引?dǎo)員則要多學(xué)習(xí)一些游戲方法，如唱歌，跳舞，做動(dòng)作游戲等與寶寶通過(guò)游戲建立寶寶對(duì)引導(dǎo)員的好感，另外還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的道具來(lái)輔助游戲。

　　4.喜歡成功的心理：兒童做事喜成功，所以引導(dǎo)員與寶寶游戲互動(dòng)或引導(dǎo)的拍攝美姿要符合先簡(jiǎn)單后復(fù)雜的原則，讓寶寶在一連串的成就感中完成拍攝，這樣孩子會(huì)覺(jué)得拍攝是一件很快樂(lè)的事情。

　　5.渴望表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)心理，很多引導(dǎo)員都認(rèn)為百天寶寶都可以聽懂表?yè)P(yáng)的話而回報(bào)引導(dǎo)員開心的笑臉，那么大一點(diǎn)的寶寶則更需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在寶寶完成引導(dǎo)動(dòng)作時(shí)，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)可以迅速消除寶寶對(duì)引導(dǎo)員的陌生感，并對(duì)引導(dǎo)員產(chǎn)生好感，為了獲得更多的贊美和鼓勵(lì)就會(huì)更多的表現(xiàn)，從而使拍攝變得十分順利。

　　兒童攝影方法

　　以逸待勞

　　在拍攝前先選好一處景色，架好照相機(jī)，做好一卻準(zhǔn)備，然后耐心地靜等孩子走入拍攝范圍之內(nèi)，往往會(huì)捕捉到理想的拍攝鏡頭。

　　出其不意法

　　在日常拍攝時(shí)，經(jīng)常會(huì)碰到這樣的情況，孩子原本正在興高采烈地玩耍，可一但發(fā)現(xiàn)照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)他時(shí)，表情立即會(huì)變得呆板，尷尬。要克服這一缺點(diǎn)，可采用出其不意法。

　　遠(yuǎn)距離跟蹤法

　　如果手頭擁有一個(gè)長(zhǎng)焦距遠(yuǎn)攝鏡頭，則可以充分利用這一裝備的優(yōu)勢(shì)，對(duì)被攝兒童進(jìn)行遠(yuǎn)距離的跟蹤拍攝。

　　調(diào)虎離山法

　　有句俗話叫做“孩兒臉，六月天，說(shuō)變就變”。確實(shí)如此，對(duì)一些反應(yīng)敏感的孩子，有時(shí)即使用出其不意法，也難以捕捉到他(她)那轉(zhuǎn)瞬即逝的最佳表現(xiàn)。在這種情況下，如果有個(gè)幫手，可以考慮用“調(diào)虎離山”。

　　循循善誘法

　　孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)事物所做出的反映也不盡相同。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)0.5-1 歲的孩子，主要靠聲響來(lái)吸引其注意力，使孩子興高采烈笑逐顏開。

　　有時(shí)遇到一些特別膽怯的孩子，一旦引導(dǎo)不得法，會(huì)惹他板著臉生悶氣，或號(hào)啕大哭。遇到這種情況，家長(zhǎng)們最普通的反應(yīng)便是把照相機(jī)藏起不拍。攝影是門藝術(shù)，藝術(shù)講究美。真善就是美。只要是真情的表露，除了笑，孩子的其它表情，如賭氣. 驚訝. 好奇. 吃驚. 委屈甚至哭泣，都具有審美的價(jià)值，都可進(jìn)入鏡頭。

　　追隨攝影法

　　兒童好動(dòng)且充滿活力，一個(gè)健康的兒童在生活中是難得有幾秒鐘靜止不動(dòng)的。然而，動(dòng)中也有動(dòng)人的稚趣，如何拍好活動(dòng)中的孩子，使之影像清晰，又充滿動(dòng)感呢?追隨拍攝法就是個(gè)好方法。

　　連續(xù)攝影法

　　所謂連續(xù)攝影法是指通過(guò)拍攝時(shí)間的延續(xù)而拍攝的一系列既密切而又有聯(lián)系的照片。