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家長同意轉專業(yè)申請書模板

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申請書是申請者向申請機構展示自己形象和信譽的方式之一,通過申請書的撰寫,申請者可以塑造自己專業(yè)、負責和積極的形象,增強自己的競爭力。今天小編在這給大家整理了一些家長同意轉專業(yè)申請書模板,就讓我們一起來看看吧!

家長同意轉專業(yè)申請書模板

家長同意轉專業(yè)申請書模板精選篇1

尊敬的校領導,院領導們:

您好!

我是__,首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種種不便,我在此深表歉意,希望老師諒解。

經過今年高考的層層選拔,很榮幸來到我夢寐以求的大學——______大學。來我校近三個月以來,對原______學科專業(yè)有一定了解,發(fā)現此學科專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學生,學校領導也給予了較高的重視。能就學于此,實在是有幸。但是,在大學的這三個多月來,我發(fā)現____學科專業(yè)比____學科專業(yè)更適合我。緣于我對______的熱情和喜愛。所以,現在我鄭重提出轉學科專業(yè)申請,希望從______學科專業(yè)轉入______學科專業(yè)。在校三個月來,我積極參加學?;顒樱骸ぁぁぁぁぁ?;被選進院級學生會______部,積極開展做好學院______活動:·······等。我的業(yè)余愛好是______等。我很喜歡大學生活的豐富多彩,大學生活給了我許多展示自我的舞臺。

我非常喜歡______(與所轉學科專業(yè)有關)所以這次我想請校院領導老師給我一次機會,讓我進入______繼續(xù)學習,接受學科專業(yè)教育。您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂,因為她要開放!她的`確經過了磨礪,她可能不再如初的'美麗,甚至會有花瓣殘缺,但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

興趣是人做好一件事情的關鍵,我想做有用的人,想為了理想奮斗,想為了興趣與愛好拼搏,想在自己有興趣的方面施展才華,請領導給我走向夢想舞臺的機會,讓我能展翅高飛!

綜上所述,我真誠地提出轉學科專業(yè)申請,敬請各位院系領導、老師給與考慮。

敬希批準,特此申請

此致

敬禮!

申請人:

申請日期:

家長同意轉專業(yè)申請書模板精選篇2

尊敬的領導:

在此,我先道一聲:“對不起”因為轉專業(yè)會給您帶來不便。本人__×目前在外語×班學習。

半年前,高考填報志愿時,我考慮再三最終決定填報本校國貿專業(yè)。并且滿懷期待的準備著。但是,當錄取通知書在我手中打開的那刻我愣住了。我被錄取的專業(yè)竟然是毫無興趣的'外語專業(yè)。

當然,入學之后我又看到了一絲希望:學校遵循“以人為本,因材施教”的原則,允許學生在入學后第二學期轉專業(yè)學習。

現如今,通過一個學期的學習,學科上我通過考試并且達到學校轉專業(yè)要求水平。人際關系上也結識了眾多的朋友。但是,出于長遠考慮和個人發(fā)展需要,遵循“嚴以律己”的原則,結合外語專業(yè)的確不適合我的實際,我需要轉向感興趣的國貿專業(yè)。而且,敬請院里放心,在外語專業(yè)的這學期我始終堅持國貿專業(yè)知識的學習。我自信能在國貿專業(yè)的學習上取得優(yōu)異成績。

懷著對轉向國貿專業(yè)的迫切期望和決心,特把握此次機會,望院領導、系主任、老師給予批準。

特此

敬禮!

申請人:__×

__×年__月__日

家長同意轉專業(yè)申請書模板精選篇3

尊敬的院領導:

您辛苦了!

我是__院__班的學生,我叫__。根據學校的規(guī)定,我在本學期鄭重地向所在院系提出申請,由我院的教育學專業(yè)轉到我院的心理學專業(yè)。

我從高中時起就對心理學有著濃厚的'興趣,經常搜集與心理學有關的各種資料,在高考填報志愿時也一心想要學習心理學,但因父親的干涉未能如愿。

如今,經過半年的學校生活,我對教育學已經有了很多了解,發(fā)現自己確實不喜歡這個專業(yè),根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業(yè),最終也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

而對于心理學,經過進一步的了解,我更加熱愛它了!這半年,我大致通讀了《心理學史導論》,也瀏覽了一些心理學家的著作,在讀這些書時,我總能做到專心致志,能夠自然而然地投入進去,思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切,對事物有著比較敏銳的洞察力,善于獨立思考,更重要的是,我有毅力,能夠執(zhí)著于自己的追求,甘愿為理想付出汗水。

我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義,而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學,為了自己的夢想,也為了心理學的明天!

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,敬請院領導以長輩的身份,慈愛地給予考慮。

學生一定會銘記您的關心和培養(yǎng)!特此申請!

申請人:__

__年x月x日

家長同意轉專業(yè)申請書模板精選篇4

尊敬的院領導們:

你們好!

我是__級廣告系三班的學生__。來我校一年以來,在對廣告設計專業(yè)有一定了解后,發(fā)現此專業(yè)有眾多名師,學校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此,實在是很榮幸。

但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現對此專業(yè)的種種不適應。廣告設計專業(yè)并非我所喜愛的,我對廣告設計專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對廣告設計專業(yè)的學習中。

而相比較之下,我更喜歡繪畫專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關于繪畫方面的工作。我也相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學習中。

因此,我想申請轉系。由我廣告設計專業(yè)轉向繪畫專業(yè)。希望領導能予以批準。

此致

敬禮!

申請人:__

20__年__月__日

家長同意轉專業(yè)申請書模板精選篇5

尊敬的校院領導:

您好!我是文學與藝術傳媒學院20__級廣告系廣告設計專業(yè)的學生張浩?,F在鄭重提出轉專業(yè)申請,希望從廣告設計專業(yè)轉入環(huán)境藝術設計專業(yè)。

開學之初,我懷著欣喜走進了廣告設計專業(yè)開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業(yè),但設計分的方向有很多,有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設計,每當看到3dmax做出的房屋模型,公園規(guī)劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。

隨著生活的漸漸穩(wěn)定,對周邊環(huán)境的漸漸熟悉,我得知我們學校也有環(huán)境藝術設計專業(yè),那時我便萌發(fā)了轉專業(yè)的想法。

通過對學生手冊的學習,我知道轉專業(yè)的條件要求特別嚴。在上過了專業(yè)導論后,我也了解到環(huán)境藝術設計專業(yè)開設的很多專業(yè)基礎課和廣告設計專業(yè)大同小異。因此我意識到,雖然現在在平面設計方向專業(yè),但由于才入門,專業(yè)知識涉及的并不多。要想真正實現轉專業(yè),必須要把設計的理論知識學踏實。

通過一個學期的學習,在學習方面我達到了學校的要求。請校園領導批準我的申請,如果得到的批準,我會懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術設計的課程學習中去,努力表現的更加出色!

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,敬請各位校院領導予以考慮。

此致

敬禮!

申請人:__

日期:20__年x月x日

家長同意轉專業(yè)申請書模板精選篇6

尊敬的學校領導:

您們好!

我是20__級生物工程專業(yè)02班的學生張__。因入校時服從調劑進入生物工程專業(yè),經過幾個月的學習,我發(fā)明自己無法融入到這個專業(yè),學習存在很大的難度,在這次期末考試中,雖然我學習已經能夠很用功,可仍然有三門不及格。經過對本校各專業(yè)的了解,我認為化學專業(yè)更適合自己。

來到學校已經半年了,在對生物工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)明此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強,實驗室設備在國內屬于一流,就業(yè)前景發(fā)展前途光明。

但是,通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)明自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習愛好,生物工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時,盡管我在上課時努力學習,課后積極復習,完成實驗與作業(yè),但還是得到了這樣糟糕的成績。

相比較之下,我更喜愛化學專業(yè),高考時,因對此專業(yè)的愛好而把本校當做高考的目標,遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后,我一直關注化學專業(yè),并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學習,相信假如轉專業(yè)成功,得到專業(yè)老師的指點,我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,不辜負院系領導的培養(yǎng)。

對于將來的就業(yè),我期望從事有關于化學專業(yè)方面的工作。請領導相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業(yè)的學習中。

因此,我向院系領導申請從生物工程專業(yè)轉至化學專業(yè)。期望領導能予以批準。

此致

敬禮!

申請人:__

20__年__月__日

1910601