幫家人做家務(wù)語文作文(2)
幫家人做家務(wù)語文作文
幫家人做家務(wù)語文作文篇四：
暑假到了，我想我也長大了，應(yīng)該要做一些力所能及的事情了。媽媽的腰不好，每次吸塵都很吃力，我就讓媽媽把電源插頭插好，我來吸，我拿著吸管頭，慢慢地吸著灰塵，媽媽告訴我，角落也要吸，那里灰塵最多了，當(dāng)我吸完家里面所以的房間地時，我覺得我的腰都直不起來了，真累啊!原來媽媽是這么的辛苦，為了家里面干凈，她每個星期都要吸塵好幾次，以后我會多幫幫媽媽的。
我還跟媽媽學(xué)燒菜，媽媽說先燒個簡單的，她教我燒絲瓜湯，媽媽把絲瓜洗好切好后，我來下廚了，先倒一點油，再放絲瓜進去，當(dāng)我翻菜的時候，有油濺到了我的手上，我立刻喊道，好疼啊，媽媽說沒關(guān)系，用冷水沖一下就可以了，原來燒菜也這么容易受傷啊。
我在暑假還學(xué)會了洗碗，洗衣服，包餃子，自己做才知道媽媽在家有這么多的事情要做，以后我在學(xué)習(xí)空余的時間一定要多幫媽媽干些活，讓媽媽不再這么辛苦了。
幫家人做家務(wù)語文作文篇五：
聽說每個班都把班級小家務(wù)布置的很漂亮.今天我們班小記者和各年級班主任參觀了教室。
每一個班都有自己的，這個班看了覺得很漂亮，那個班覺得很干凈。有的班級小家務(wù)的題目是漂流圖書、公告欄、名人名言、感恩角等等。每一個小家務(wù)都用貼花紙、彩條和圖片布置了。我最喜歡的是二(4)班布置的“我們的足跡”這個讓我想起了小時候快樂的足跡。紙的邊上貼著一個個的小腳丫，我們每走一步都會留下一個快樂或難過的足跡。中間是用紙剪下各種各樣的圖形，然后用卡紙沿著邊剪下來貼上去，上面寫著班級里好同學(xué)得到的獎勵和經(jīng)歷的快樂時光。我想是讓別的同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，去學(xué)習(xí)他們。
在這次活動中讓我明白了許多，每個人都有自己的風(fēng)格，要大膽的去創(chuàng)作和發(fā)揮，讓自己的作品和別人與眾不同。
幫家人做家務(wù)作文相關(guān)作文：