該怎么去引導(dǎo)丈夫幫忙做家務(wù)
在家中的家務(wù)活有時(shí)都是家庭主婦一個(gè)人全部承包了，但是有時(shí)就想要丈夫幫忙做下家務(wù)活該怎么引導(dǎo)才好呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的如何引導(dǎo)丈夫做家務(wù)，希望能幫到你。
如何引導(dǎo)丈夫做家務(wù)
一、誘導(dǎo)上套。相信絕大多數(shù)男人都跟本人一樣，要不是因?yàn)樾耐蠢掀?，寧可在單位加班工作，也不愿扎上圍裙干家?wù)。但愛老婆的男人都心疼老婆，之所以平時(shí)沒有家務(wù)意識，主要是覺得老婆自己能應(yīng)付，把習(xí)慣變成了自然，把老婆獨(dú)自承擔(dān)家務(wù)當(dāng)成了天經(jīng)地義的事。哄老公干家務(wù)不能采取命令式，裝可憐或撒嬌也只對部分男人管用，女人要想改變老公不愿做家務(wù)的壞習(xí)慣得耍點(diǎn)小聰明。如果想開始培養(yǎng)老公洗碗，你可在手指上粘上個(gè)創(chuàng)可貼，然后可憐巴巴地對老公說：“親愛的，我的手不能沾水了，你能幫我洗洗碗嗎?”相信這樣的請求男人都無法拒絕，只能乖乖替老婆洗碗。男人能洗一次碗就能洗N次，只要上了道養(yǎng)成習(xí)慣，他就會慢慢接受洗碗的工作了。
二、漸進(jìn)加碼。培養(yǎng)男人做家務(wù)不能采取“休克療法”，需要有個(gè)循序漸進(jìn)的過程。女人一次派太多的家務(wù)活會把老公嚇跑，要么他會偷奸?；椿亟韫侍颖埽湫Ч匀贿m得其反。俗話說，心急吃不了熱豆腐。培養(yǎng)老公做家務(wù)也要采取循序漸進(jìn)的策略。女人想要把自己從廚房里解放出來，可先從培養(yǎng)老公打下手做起。比如做菜需要擇菜、洗切和烹飪?nèi)齻€(gè)步驟，第一次擇菜時(shí)可給老公留一半：“老公，我怕你餓著，還剩點(diǎn)菜沒擇完，能搭把手嗎?”如果他選擇去擇菜，說明你的誘導(dǎo)開始發(fā)揮作用。接下來你就可以時(shí)不時(shí)地找理由，把擇菜的任務(wù)逐漸移交給老公去做。當(dāng)老公習(xí)慣了廚房的助手工作之后，再逐漸培訓(xùn)他做菜燒飯，時(shí)間長了廚房就會成為老公的領(lǐng)地。
三、贊賞進(jìn)步。不管男人女人，還是大人孩子，都喜歡聽表揚(yáng)，不喜歡被批評。如果說女人喜歡聽表揚(yáng)是虛榮心所致，那么男人喜歡聽表揚(yáng)則是雄性釋然。已婚男人在老婆面前有時(shí)候表現(xiàn)的像個(gè)孩子，哪怕他知道老婆的表揚(yáng)“不懷好意”，也還是樂意被老婆稱贊，有時(shí)還會刻意好好表現(xiàn)獲得老婆贊揚(yáng)。女人應(yīng)充用男人的這一特性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在家務(wù)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，恰到好處地給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，最大限度地調(diào)動(dòng)他的積極性。當(dāng)男人在老婆的鼓勵(lì)下做第一個(gè)菜時(shí)，女人要裝出興高采烈的樣子：“終于可以吃到老公做的菜了，我真的好幸福啊!”當(dāng)老公做的菜端上桌，無論好不好吃，女人也都要品評鼓勵(lì)一番，男人受到表揚(yáng)自然會更加努力。
四、適當(dāng)懲戒。不愿做家務(wù)是絕大多數(shù)男人的共性，上述三個(gè)招數(shù)雖能促使其暫時(shí)性介入家務(wù)，但一般都不會長久，弄不好做著做著就煩了，反復(fù)的可能性很大。女人需要注意觀察老公做家務(wù)的態(tài)度和認(rèn)真程度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他開始應(yīng)付時(shí)，要適當(dāng)采取些懲罰措施，好讓他知道套在脖子上的繩索沒那么容易解套。比如內(nèi)衣和外衣共用一臺洗衣機(jī)洗不衛(wèi)生，尤其內(nèi)褲和襪子應(yīng)該手洗。如果發(fā)現(xiàn)老公偷偷用洗衣機(jī)洗內(nèi)衣時(shí)，不但要讓他重新手洗，還要對洗衣機(jī)進(jìn)行清洗消毒。這種有禮有節(jié)的懲罰會讓男人明白，老婆是不能糊弄滴，做家務(wù)是需要認(rèn)真滴。其它家務(wù)也是如此，如拖地不到邊重來，碗洗不干凈重洗，不洗衣服你就臟著穿等等。時(shí)間長了，不但能磨掉老公的偷懶毛病，還能讓他成為幫你分擔(dān)家務(wù)的好手。
如何養(yǎng)成孩子做家務(wù)的習(xí)慣
1.目的要明確
讓孩子做家務(wù)的目的并不是單純的為了做某一件事情，如怎樣整理房間、打掃衛(wèi)生、倒垃圾等等，而是為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自尊心、自信心和獨(dú)立生活的能力。父母不要把讓孩子做家務(wù)活看成可有可無，孩子有興趣就干，不愿干就不干。這樣不好，應(yīng)把干一些家務(wù)活作為孩子經(jīng)常性的“工作”，堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
2.要從小開始教育
孩子幾乎從剛能下地就產(chǎn)生了幫助媽媽的強(qiáng)烈愿望。兩歲的小孩就能做一些雜事，也愿意幫助媽媽做事。因此，孩子從兩歲開始，父母就應(yīng)注意引導(dǎo)。開始可使孩子把打掃衛(wèi)生等作為一件娛樂活動(dòng)，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，千萬不要因?yàn)楹⒆痈刹缓镁妥柚够虿蛔尯⒆訁⑴c，以免挫傷他們剛剛開始萌芽的勞動(dòng)積極性。有些家務(wù)活家長可以同孩子一起完成，并從中教給孩子一些勞動(dòng)的技巧和道理。讓孩子做家務(wù)，要隨著年齡的增長，循序漸進(jìn)，切不可急急忙忙讓他們傲一些力不能及的事情。孩子在做家務(wù)活時(shí)，父母不要在一旁指手劃腳。即是因做家務(wù)損壞了東西，也不要橫加指貴，只要提醒下次注意就行J。但孩子有了進(jìn)步，一定要及時(shí)給予表揚(yáng)。
3.切忌用錢哄孩子做家務(wù)
不要用錢哄著孩子做家務(wù)，要使孩子做家務(wù)變成一種自覺自愿的行動(dòng)。對孩子的勞動(dòng)，最好的報(bào)酬是當(dāng)著別人的面給予表揚(yáng)，抱一抱、親一親，或說聲謝謝。
培養(yǎng)孩子做家務(wù)的注意事項(xiàng)
1、讓孩子感到自己的重要性
迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求，告訴他，他的工作對家庭帶來很大的幫助，會因此節(jié)省出更多的時(shí)間，讓全家人一起娛樂。
2、給孩子提供選擇的權(quán)利
給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務(wù)的清單，讓他/她自己選擇其中的一兩項(xiàng)工作，這會讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權(quán)力。從而心甘情愿去做自己選擇的工作。
3、把任務(wù)細(xì)致化，并給孩子做示范
一個(gè)整體的概念(像“把你的房間收拾好”)可能會讓孩子困惑并挫敗孩子的積極性。把一個(gè)任務(wù)分拆成數(shù)個(gè)步驟(把玩具裝進(jìn)玩具箱里，把書放到書架上擺整齊等等)，這樣他才會確切的理解你的要求。另外，父母應(yīng)該親自給孩子做示范，回答他所有的疑問直到他能夠獨(dú)立完成。父母的耐心是非常至關(guān)重要的，即使他忘記了某個(gè)步驟，不要批評他，高高興興地提醒他知道他記住為止。
4、忘記“完美主義”
對這個(gè)年齡孩子來說，積極地參與比起結(jié)果來說更為重要。如果你的孩子洗的襪子不夠干凈，擦的桌子不夠亮，不要去批評他的工作，批評會挫敗孩子的自尊，更會降低他與人合作的意愿。如果某項(xiàng)工作要求每次都必須完成得盡善盡美，那這絕對不是一項(xiàng)適合孩子去做的工作。
5、給孩子提供合適的工具
不要給孩子一把比他還高的掃帚，給他一個(gè)小小的掃帚用來把案板上的面包屑清掃干凈。如果你想讓她幫你收拾飯桌，那末，就只讓她把吃剩的飯菜幫你拿進(jìn)廚房就行了。
6、給孩子做個(gè)好榜樣
父母千萬不要當(dāng)著孩子抱怨做家務(wù)的繁瑣和無聊，這會給孩子傳達(dá)一個(gè)信息---做家務(wù)是一件非常可怕的事。父母應(yīng)盡量讓孩子認(rèn)識到，幫助大人盡快做完這些事就可以留出更多的時(shí)間陪他/她一起玩。
7、不要強(qiáng)迫孩子
不要采用強(qiáng)迫的方式，給孩子留一個(gè)緩和的過程或一點(diǎn)余地。比如“我可以讓你玩十分鐘，十分鐘一到，你必須立刻去收拾你的書桌。”這樣的方式。
8、提供獎(jiǎng)勵(lì)
表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)會對孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣帶來極大的幫助，而另一個(gè)有效的策略就是給孩子制定一個(gè)合理的計(jì)劃：把他/她所要完成的任務(wù)的每一步驟繪制一張圖表，每當(dāng)她順利完成其中的一個(gè)步驟，就獎(jiǎng)勵(lì)她一顆小紅星。當(dāng)他順利地完成整件任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)他一件他所希望得到的合理的獎(jiǎng)勵(lì)，注意了，不要用金錢和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、合理安排所有任務(wù)
對學(xué)齡前兒童來說，重復(fù)做某件事就會讓孩子感到乏味。所以應(yīng)該不斷地變換任務(wù)內(nèi)容，但絕不要打破傳統(tǒng)的習(xí)慣分工，例如讓男孩子拖廚房的地，女孩子就讓她去做一些需要細(xì)心的工作。
10、給孩子發(fā)展的空間
一旦孩子掌握了之前交給他/她的工作，就應(yīng)該給他/她提出更高的要求，擴(kuò)大他/她的工作范圍。比如，他應(yīng)經(jīng)可以熟練的完成洗衣前的衣服分類工作，那在你的指導(dǎo)下，就應(yīng)該讓他學(xué)習(xí)如何使用洗衣機(jī)了。
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