做家務(wù)勞動(dòng)的好處

　　現(xiàn)代孩子的生活鍛煉機(jī)會(huì)越來越少，回到家，孩子就像住進(jìn)了五星級(jí)酒店。飯來張口，衣來伸手，無憂無慮。讓他們干點(diǎn)家務(wù)，很多都笨手笨腳，生活技能差。很多家長都說，騰出點(diǎn)時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí)，別耽誤孩子學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，讓孩子做家務(wù)其實(shí)好處很多，也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。做家務(wù)有什么好處呢?

　　做家務(wù)勞動(dòng)的好處

　　如下：

　　鍛煉孩子的生活技能

　　孩子不會(huì)做家務(wù)是家長的責(zé)任。是我們沒有給孩子機(jī)會(huì)鍛煉。每天讓孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù)，從簡單到復(fù)雜，慢慢鍛煉他們的技能，他們能很快學(xué)會(huì)的。

　　培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感

　　孩子也是家庭的一員，有學(xué)習(xí)和分擔(dān)家庭責(zé)任的義務(wù)和權(quán)利。堅(jiān)持讓孩子完成一定的家務(wù)，讓孩子感受到他們也是家庭的一員，富有照顧家庭其他人的義務(wù)和責(zé)任。

　　讓孩子感受到成就感

　　孩子完成一項(xiàng)家務(wù)，是很有成就感的。覺得自己靠自己的能力完成了一項(xiàng)任務(wù)。

　　建立起生活的幸福感和自信心

　　孩子完成了某項(xiàng)家務(wù)，如果能得到父母的表揚(yáng)，他們會(huì)格外高興，靠自己的力量完成任務(wù)，他們覺得自己也能做到，會(huì)對生活更有自信。

　　分享家庭的和諧

　　如果家長能在周末或者其他空閑時(shí)間，和孩子一起完成一項(xiàng)復(fù)雜的家務(wù)，教孩子做這些家務(wù)的方法，一家人就會(huì)有更多的交流的機(jī)會(huì)，孩子的能力也得到鍛煉，一家人其樂融融。

　　讓孩子了解勞動(dòng)的快樂和辛勞

　　家長下班回到家后，不必要經(jīng)常對孩子說，自己是多么多么的辛苦，你一定好好學(xué)習(xí)之類的話。這樣會(huì)讓孩子覺得勞動(dòng)是苦的，你們不愿意勞動(dòng)。應(yīng)該告訴孩子你今天又完成了什么工作，告訴孩子你的成就感。這樣潛移默化，孩子就會(huì)覺得勞動(dòng)快樂的，他們也會(huì)更愛勞動(dòng)，勞動(dòng)起來也就更快樂，不怕吃苦。

　　注意事項(xiàng)

　　孩子大點(diǎn)了，也可以帶孩子參加點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐。比如到勞動(dòng)工地，工廠看看工人們是怎么勞動(dòng)的，讓他們這個(gè)社會(huì)勞動(dòng)是什么樣子的，更深刻的了解認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)。

　　如何引導(dǎo)孩子做家務(wù)勞動(dòng)

　　家長們應(yīng)該相信孩子具有自我反省和自我教育的能力，孩子喜歡自己勞作，自己生活，從勞作中得到快樂，從動(dòng)手中獲得各種知識(shí)，學(xué)習(xí)各種技能。孩子能做到的，就讓他自己做，自己事情自己做，才是對孩子的尊重。建議父母這樣指導(dǎo)孩子做家務(wù)——

　　1.以學(xué)會(huì)生活自理和必要生活技能為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子理智做家務(wù)，不感興趣的事情也可嘗試和逐步學(xué)會(huì);將做家務(wù)作為學(xué)習(xí)過程中的休息和調(diào)整，而非負(fù)擔(dān)。

　　2.開始時(shí)，成人和孩子一起做家務(wù)勞動(dòng)，幫助孩子掌握正確的做法。

　　3.家務(wù)分工合作，全家人都有各自任務(wù)，使孩子意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。

　　4.家人?；?dòng)，可相互評價(jià)做事的成果，孩子有發(fā)言權(quán)，會(huì)懂得改進(jìn)自己的工作。

　　5.孩子的勞動(dòng)應(yīng)受到尊重、鼓勵(lì)和肯定，父母的積極態(tài)度可起到正面推動(dòng)的作用。

　　6.幫助孩子形成家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，善于與家人分擔(dān)、分憂，而不以某種借口消極怠工。