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關(guān)于初中安全健康教育教案

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  學校健康安全教育規(guī)劃是我國教育事來規(guī)劃的重要組成部分,下面是小編為你精心整理的關(guān)于初中安全健康教育教案,希望對你有幫助!

  關(guān)于初中安全健康教育教案篇1

  教學目的:

  1. 知道有關(guān)的交通安全標志和規(guī)則.

  2. 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己或別人帶來痛苦。

  3.如何安全度過小橋。

  教學準備:

  教學平臺及有關(guān)交通安全的圖片.

  教學過程:

  一,上學路上的安全

  1.行走的安全常識

  每位同學必須牢記如下行走安全常識:

  指揮燈信號 綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.

  人行橫道信號燈 綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.

  行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.

  行走時,哪些情況最危險呢

  (1)橫穿馬路很容易出危險.

  (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.

  (3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.

  (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.

  2.騎車安全

  (1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.

  (2)不打傘騎車.

  (3)不脫手騎車.

  (4)不騎車帶人.

  (5)不騎"病"車.

  (6)不騎快車.

  (7)不與機動車搶道.

  (8)不平行騎車.

  最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車.

  3.乘車安全

  (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.

  (2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.

  (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.

  (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.

  (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.

  4.學校附近有一座小橋,每天上學放學我們應該注意一些什么?請同學們發(fā)表自己的意見。

  5怎樣提高心理素質(zhì)

  (1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.

  (2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.

  (3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.

  (4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.

  (5)多讀優(yōu)秀的文學,藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.

  (6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備.

  (7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.

  (8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.

  (9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì).

  關(guān)于初中安全健康教育教案篇2

  1、指揮燈信號的含義

  (1)綠燈亮時,準許車輛、行人通行。

  (2)紅燈亮時,不準車輛、行人通行。

  (3)黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行。

  (4)黃燈閃爍時,車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

  2、行人必須遵守下列規(guī)定:

  (1)須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的,須靠邊行走。

  (2)橫過車行道,須走人行橫道。

  (3)不準穿越、倚坐道口護攔。

  (4)不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

  (5)列隊通過道路時,每橫列不準超過2人。兒童的隊列,須在人行道上行進。

  3、橫穿馬路注意事項:

  橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。

  (1)穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則做到“綠燈行,紅燈停”。

  (2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。

  (3)穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

  (4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

  (5)不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

  4、乘車人必須遵守下列規(guī)定:

  汽車、電車等機動車,是人們最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應注意以下各點:

  (1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后, 先下后上,不要爭搶。

  (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

  (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  (4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

  (5)乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應系好安全帶。

  (6)盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

  (7)不要在機動車道上招呼出租汽車。

  5、騎自行車要注意哪些安全事項:

  騎自行車外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事項如下:

  (1)要經(jīng)常檢修自行車,保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常,尤其重要。

  (2)自行車的車型大小要合適,不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

  (3)不要在馬路上學騎自行車;未滿十二歲的兒童,不要騎自行車上街。

  (4)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不逆行;轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

  (5)經(jīng)過交叉路口,要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈,遇到紅燈要停車等候,待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

  (6)騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。

  (7)騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時戴耳機聽廣播。

  (8)學習、掌握基本的交通規(guī)則知識

  關(guān)于初中安全健康教育教案篇3

  教學目的:

  對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

  資料準備:《安全教育讀本》

  資料搜集

  教學過程:

  一、用電安全

  1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

  2、用電過程中需要注意哪些安全?

  3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?

  教師根據(jù)學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。

  二、防火安全

  1、 生活中,有哪些環(huán)境中,用到火?

  2、 出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的?

  3、 提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

  4、 根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

  三、防溺水

  1、回憶在新聞中,生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,是怎樣引起的?

  2、會導致什么嚴重的后果?什么心情?

  3、結(jié)合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則,由成年人陪同。

  四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。

  五、課堂總結(jié)

  六、作業(yè):檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

  
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