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學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析報(bào)告范例

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學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析報(bào)告范例

  體力活動(dòng)是影響體質(zhì)健康的重要因素之一,增加體力活動(dòng)可以改善人們的身體健康狀況,預(yù)防各種慢性疾病。下面是小編為你精心整理的學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析報(bào)告,希望對(duì)你有幫助!

  學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析報(bào)告篇1

  為了全面貫徹中共中央國(guó)務(wù)院提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神,促進(jìn)學(xué)生更積極、更主動(dòng)參與體育鍛煉,提高體質(zhì)健康水平,進(jìn)一步落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)的要求及山東省教育廳關(guān)于《標(biāo)準(zhǔn)》的具體安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況進(jìn)行了積極準(zhǔn)備,于20XX年9月,先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)測(cè)試工作,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了一定的有益經(jīng)驗(yàn)。

  一、分析對(duì)象

  按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求,對(duì)在校127名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,將所測(cè)得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

  二、測(cè)試方法

  依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法進(jìn)行測(cè)試

  一年級(jí):身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力

  二年級(jí):身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力

  三年級(jí):身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起

  四年級(jí):身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起

  五年級(jí):身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起、坐肺活量、50米×8往返跑

  六年級(jí):身高、體重、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、左眼視力、右眼視力、一分鐘仰臥起、坐肺活量、50米×8往返跑

  為了保證測(cè)試工作的質(zhì)量,使測(cè)試工作與體育課教學(xué)及學(xué)生體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,凡是上體育課的學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,把測(cè)試成績(jī)與體育課成績(jī)、評(píng)定三好學(xué)生掛鉤。

  三、測(cè)試結(jié)果與分析

  1. 各班測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)

  2.學(xué)生體質(zhì)測(cè)試分項(xiàng)成績(jī)分析

  從表格中可以看出,高年級(jí)的成績(jī)要比低年級(jí)的差,還有一定數(shù)量的學(xué)生不及格。與健康標(biāo)準(zhǔn)中評(píng)價(jià)模式相比較,我校水平還存在著一定的差距,需要在今后的體育教學(xué)中改進(jìn)。

  四、測(cè)試存在的問題及討論

  1.測(cè)試儀器的精確性有待提高,要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。測(cè)試值與實(shí)際客觀的科學(xué)性之間存在誤差,應(yīng)努力降低儀器的誤差率。使測(cè)試結(jié)果更具科學(xué)性。

  2.任課教師要加強(qiáng)對(duì)測(cè)試工作的責(zé)任感,主動(dòng)耐心地做部分學(xué)生的動(dòng)員工作,要熟讀和理解《標(biāo)準(zhǔn)》的深刻含義。

  3.測(cè)試人員要熟練掌握測(cè)試方法和數(shù)據(jù)處理方法,以保證為學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和釋疑工作。

  永豐小學(xué) 20XX年11月

  學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析報(bào)告篇2

  1、積極宣傳,提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理

  從學(xué)期初開始,利用升國(guó)旗、課間操、廣播站和板報(bào)形式對(duì)《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。同時(shí)成立了我?!稑?biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由劉永杰校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由劉建芳、武平德副校長(zhǎng)擔(dān)任,組員由各班班主任、體育教師擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確,同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)。

  2、轉(zhuǎn)變教育觀念,提出“健康第一”的教育指導(dǎo)思想,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校校長(zhǎng)作為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的第一責(zé)任人,要督促并協(xié)調(diào)各科教師的家庭作業(yè)量。學(xué)生家長(zhǎng)也應(yīng)積極配合,合理安排和保證學(xué)生的睡眠時(shí)間。

  3、提倡余暇體育運(yùn)動(dòng)。余暇體育是指學(xué)生在課余時(shí)間里,采用各種身體練習(xí)的方法,以發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì)、活躍身心、提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和豐富業(yè)余文化生活為目的而進(jìn)行的體育教育活動(dòng)和自發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。提倡余暇體育的意義在于將學(xué)校素質(zhì)教育擴(kuò)展、融入到第二、第三課堂,跨越學(xué)校體育教育的區(qū)域和時(shí)空界限,形成課內(nèi)與課外、學(xué)校與社會(huì)一體化。對(duì)提高學(xué)生身心健康水平,培養(yǎng)其體育素養(yǎng);奠定終身體育觀念有著重要的作用。

  4、體育與衛(wèi)生相結(jié)合:《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》強(qiáng)調(diào)指出:“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想。”體育與衛(wèi)生息息相關(guān),衛(wèi)生是增強(qiáng)體質(zhì)的外因,體育鍛煉則是增強(qiáng)體質(zhì)的內(nèi)因,鍛煉身體不注意衛(wèi)生,不僅不能增強(qiáng)體質(zhì),反而損害身體健康。

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