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中班我長大健康教案

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中班我長大健康教案

  教案是指教師以教學理論為基礎,依據教學對象的特點和教師自己的教學觀念、教學經驗、教學風格,運用系統(tǒng)的觀點與方法,下面是小編為你精心整理的中班我長大健康教案,希望對你有幫助!

  中班我長大健康教案篇1

  活動目標

  通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。⑵幫助幼兒了解自己在身體和學習、生活能力等方面的變化。⑶培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。

  活動準備

  嬰兒時期的照片(人手一張)⑵嬰兒時期用過的衣物、物品、寶寶卡。⑶幼兒時期與照片相對應的錄像、攝像機、電視機、錄像機。

  活動內容

  學習領域:

 ?、旁囉米约盒r候的物品,感受自己長大了。 “這里有一些東西,是誰的呢?” “請你們來試試,穿一穿,看看你發(fā)現了什么?”(通過試穿小時候的衣物等,使幼兒發(fā)現現在與小時候的變化) “這些是你們自己的東西,為什么你們會穿不上、用不著呢?” 小結:這些是我們小時候的東西。現在,我們長大了,所以都穿不上,用不著了。

  ⑵認識寶寶卡、比較小腳的變化 “請你們和小時候的小腳比一比,發(fā)現我們的小腳變大了、變胖了。我們小時時候的東西也用不著了,因為我們長大了。” ⑶對比錄像和照片,說說自己的變化。1) 身體上的變化

 ?、?量身高、體重,通過現場量身高、稱體重了解到現在比小時候長高了、變重了。

 ?、?吃飯,通過看小時候媽 媽喂奶的照片,再看現在自己吃飯的錄像了解到自己長大了。

 ?、?牙齒、頭發(fā),通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片,再看現在的小朋友用牙齒咀嚼食物,摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。教師總結:你們小時候很小、很輕,沒有頭發(fā)和牙齒,每天吃牛奶和稀飯?,F在你們長大了、長高了、變胖了,長出了牙齒,會自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜。

  2)學習、生活能力的變化

 ?、?穿衣服,通過看小時候媽 媽抱著穿衣服的照片,感受到現在我們會自己穿衣。(通過看錄像)

 ?、?走、跪、拍球,幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己長大了。

 ?、?搭積木、畫畫,通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫。

  總結:我們小時候什么事都要爸爸、媽 媽幫忙,現在我們長大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木,還會畫畫、玩油泥,學會了許多本領。

 ?、茸層變褐雷约哼€會長大,學到更多的本領。 “你們的本領是和誰學的?在哪里學的?” “你們還會長大嗎?長大了會怎么樣 ?” (會認識更多的朋友,學更多的本領……)

  中班我長大健康教案篇2

  活動過程:

  1、通過看照片,使幼兒了解自己在漸漸地長大。

  (1)、帶領幼兒參觀照片展覽,邊看邊問照片上是誰?是什么時候的照片?

  (2)、組織活動,小的時候你是什么樣子?是誰把我們養(yǎng)大?現在你又是什么樣子?你學會了哪些本領?

  小結:小朋友們漸漸地在長大,學會了各種各樣的本領,那么你覺得你的哪些本領學得最好呢?

  3、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點,并且愿意在集體面前展示出來。

  (1)、教師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點,引起幼兒興趣,激發(fā)他們說說自己的優(yōu)點。

  (2)、請幼兒說說自己的優(yōu)點,并且勇敢地在集體面前展示出來。

  請幼兒認讀一篇寓言故事。(自選)請幼兒上來當眾講一講自己的優(yōu)點。

  (3)、展覽幼兒的繪畫作品。(各班貼在教室里的作品)(4)、童話劇表演。將平日排練的童話劇,請幼兒節(jié)選片段現場表演。

  (5)、請幼兒上來唱一首歌曲,讓大家感受各種歌曲的不同風格。

  (6)、請幼兒上來跳一段優(yōu)美的舞蹈,讓大家感受到舞蹈動作的優(yōu)美。

  (7)、表揚幼兒平時關心集體的行為,引起幼兒對其行為的贊揚。

  (8)、進行系鞋帶的比賽,通過競賽的形式看到別人的優(yōu)點。

  (9)、詩歌朗誦,有表情地朗誦。

  (10)、現場表演做操,看到別人的認真精神。

  (11)、鼓勵幼兒愛清潔,講衛(wèi)生。(讓平時能力較弱的幼兒也有展示長處的機會,使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。)(12)、看誰計算學得好,表演10以內的加減速算。

  小結:每個小朋友都說了自己的優(yōu)點,能勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。

  4、找找自己的不足,鼓勵幼兒今后努力。

  (1)、請幼兒談談自己在關心集體、參與體育活動、繪畫等方面要向哪些小朋友學習。

  (2)、鼓勵幼兒今后努力,爭取不斷進步。

  活動目標:

  1、結合幼兒的經歷,通過展覽講述,使幼兒了解自己在不斷成長,引導幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。

  2、鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點,并且愿意在集體面前展現出來。

  3、幫助幼樂極生悲初步認識自己的不足,增強自我意識。

  活動準備:

  1、每位小朋友小時候的照片和現在的照片各一張。

  2、了解每位幼兒的特長,事先做一些準備和排練。

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