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幼兒園小班生活活動(dòng)教案

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幼兒園小班生活活動(dòng)教案

  隨著教育改革的推進(jìn)以及城鎮(zhèn)人口遷移的影響,客觀上促進(jìn)了小班教育的形成和發(fā)展。許多研究表明,小班教育為教育質(zhì)量的提高提供了一定的有利條件。下面是小編為你精心整理的幼兒園小班生活活動(dòng)教案,希望對(duì)你有幫助!

  幼兒園小班生活活動(dòng)教案篇一

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頭部的外部形態(tài),知道五官的名稱和功能。

  2、培養(yǎng)初步的自我保護(hù)能力,知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。

  3、激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  操作卡三張、香水、鈴鼓。

  【活動(dòng)過程】

  一:游戲:《指五官》。認(rèn)識(shí)眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  1、用游戲的形式請(qǐng)幼兒指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  師:今天呀徐老師想和小朋友玩?zhèn)€“指五官”的游戲,老師說什么,小朋友就指什么。準(zhǔn)備好了嗎?(鼻子、耳朵……)現(xiàn)在老師的速度要加快了,看看誰指的又快又準(zhǔn)確。小耳朵豎起來,聽仔細(xì)了(眼睛、嘴巴……)小朋友真是聰明,難不倒你們,這樣吧,我們交換一下,你們說,老師來指,好不好?(鼻子、嘴巴……)

  二、通過操作活動(dòng),了解五官的功能。

  1、用五官了解桌子上有那些東西。

  師:小二班的小朋友真不錯(cuò),徐老師在桌子上準(zhǔn)備了一些東西,請(qǐng)小朋友看一看,玩一玩,然后舉手告訴老師:桌子上有什么?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

  幼兒操作后,提問:桌子上有什么?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

  教師小結(jié):我們的眼睛、鼻子、耳朵本領(lǐng)真大,眼睛能看到了籃子里有很多的東西,鼻子能聞出了毛巾、清新劑是香的,耳朵能聽出了八寶粥瓶子里有東西,小球能夠發(fā)出聲音來。那么我們的嘴巴有什么用呀?(可以吃東西、講話),我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本領(lǐng)真大,它們各有各的本領(lǐng)。

  三、觀察操作卡,知道要保護(hù)自己的五官。

  師:徐老師還給小朋友帶來的一張好看的圖片,你們想不想看。(想)出示操作卡一;提問:圖片上有誰?他們?cè)诟墒裁?他為什么肚子痛?(師:對(duì)了,這個(gè)小朋友因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西,所以肚子痛了。)

  師:老師這里還有二張好看的圖片呢?你們想不想看?(想)那先閉上你們的小眼睛等老師數(shù)到三再睜開來。出示操作卡二、三;師提問:他們?cè)诟墒裁?醫(yī)生為什么要幫小朋友看耳朵和鼻子?(因?yàn)樗褨|西塞到了耳朵和鼻子里,結(jié)果怎么樣?結(jié)果只能上醫(yī)院去找醫(yī)生幫忙拿出來了。)我們小朋友可不能學(xué)他們,我們要保護(hù)好自己的五官,不能吃那些不干凈的東西,不能把東西塞到鼻子和耳朵里。我們的眼睛呢?你們知道不知道應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?(不能用臟東西揉眼睛,不能看很長時(shí)間的電視,還要保持一定的距離。)

  四、音樂游戲《我的好朋友》。

  師:現(xiàn)在我們一起來玩一個(gè)“我的好朋友”的游戲,請(qǐng)小朋友找個(gè)空一點(diǎn)的地方,和好朋友一起玩游戲吧!

  【活動(dòng)延伸】

  粘貼五官。

  幼兒園小班生活活動(dòng)教案篇二

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感知西紅柿、黃瓜的特征

  2、知道多吃瓜果對(duì)身體有好處。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、西紅柿與小黃瓜若干,提籃人手一個(gè)。

  2、各組貼有西紅柿與小黃瓜標(biāo)志的籃子各一個(gè);餐盤若干,濕紙巾人手一條。

  3、切好的西紅柿、小黃瓜若干;小碟子、湯匙人手一套;白糖若干。

  【活動(dòng)過程】

  一、初步感知

  引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞等,了解西紅柿與小黃瓜的外形特征。

  二、運(yùn)用多種感官,進(jìn)一步感知西紅柿和小黃瓜的主要特征。

  1、幼兒人手一個(gè)西紅柿,看一看、摸一摸,然后說一說西紅柿的外形特征:

  西紅柿是圓圓的.紅紅的身體,滑滑的。它的身體軟軟的,摸起來涼涼的。

  2、鼓勵(lì)幼兒看看并摸摸小黃瓜,然后說出其特征:又綠又長。

  3、引導(dǎo)幼兒通過與小黃瓜的比較,了解西紅柿的特征。

  4、比較西紅柿和小黃瓜的顏色、形狀、大小。

  三、觀察切開的西紅柿與小黃瓜,在比較中了解西紅柿的內(nèi)部特征。

  1、西紅柿有紅紅的肉,有籽,還有許多汁流出來。

  2、鼓勵(lì)幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn):你看到了什么?摸了覺得怎樣?用鼻子闖到什么氣味?

  3、小結(jié):西紅柿外表是又圓又紅的,頂上有綠色的葉子;

  切開后里面果肉的顏色是淺紅的,有汁和籽,摸起來光滑皮薄。未切開前沒有味道,切開后有點(diǎn)酸的氣味。

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