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消防安全常識測試題附答案

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消防安全潛意識強,在我們遇到火災情況下能及時正確應對,可以杜絕或減少很多隱患。多了解消防安全是保護生命財產安全所必須具備的基本素質。下面是學習啦小編為大家整理的消防安全常識測試題附答案相關資料,供大家參考!

消防安全常識測試題附答案


▼▼目錄▼▼

消防安全常識測試:選擇題

消防安全常識測試:判斷題

幼兒防火教育技巧


消防安全常識測試題(附答案)

消防安全常識測試題一、選擇題

1.使用二氧化碳滅火器時,人應站在___。(A)

A.上風位 B.下風位 C.無一定位置

2.建筑物起火后幾分鐘內是滅火的最好時間? (A)

A.5-7分鐘 B.8--10分鐘 C.15分鐘

3.使用水劑滅火器時,應射向火源哪個位置才能有效將火撲滅?(A)

A.火源底部 B.火源中間 C.火源頂部

4.下列哪種滅火器不適用于撲滅電器火災? (C)

A.二氧化碳滅火器 B.干粉劑滅火劑 C.泡沫滅火器

5.如果因電器引起火災,在許可的情況下,你必須首先(B)

A.找尋適合的滅火器撲救 B.將有開關的電源關掉 C.大聲呼叫

6.爆炸現(xiàn)象的最主要特征足什么?(B)

A.溫度升高 B.壓力急劇升高 C.周圍介質振動

7.下列哪一種氣體是屬于易燃氣體?(B)

A.二氧化碳 B.乙炔 C.氧氣

8.下列哪種措施是處理氣瓶受熱或著火時應首先采用的?(B)

A.設法把氣瓶拉出扔掉 B.用水噴灑該氣瓶

C.接近氣瓶,試圖把瓶上的氣門關掉

9.下列哪種容器適合盛裝易燃液體?(C)

A.玻璃容器 B.瓷器 C.具有防腐功能的金屬容器

10.為防止火災,車間抹過油的廢布廢棉絲應怎樣處理? (A)

A. 放在有蓋的鐵桶內 B. 放在敞開的鐵桶內 C.隨便丟置

11.在滅火器型號中滅火劑的代號:p代表___;F代表___;T代表___;Y代表___。(A)

A. 泡沫滅火劑、干粉滅火劑、二氧化碳滅火劑、1211滅火劑

B. 干粉滅火劑、泡沫滅火劑、1211滅火劑、二氧化碳滅火劑

C. 1211滅火劑、二氧化碳滅火劑、干粉滅火劑、泡沫滅火劑

12.下列哪種滅火器不能用來撲滅油類火災? (A)

A.水劑 B.二氧化碳粉劑 C.泡劑

13.建筑物內發(fā)生火災時,應該首先___ (A)

A.立即停止工作,通過指定的最近的安全通道離開。

B.乘坐電梯離開 C.向高處逃生

14.地面上的絕緣油著火,應用___ 進行滅火。(C)

A.水 B.二氧化碳滅火器 C.干砂

15.在空氣不流通的狹小地方使用二氧化碳滅火器可能造成的危險是___(B)

A.中毒 B.缺氧 C.爆炸

16.撲救可燃氣體火災,應 ___滅火。 (C)

A.用泡沫滅火器 B.用水 C.用干粉滅火器

17.當身上衣服著火時,可立即 ___。 (C)

A.奔跑離開火場,滅掉身上火苗

B.用手或物品撲打身上火苗

C.就地打滾,壓滅身上火苗

18.四氯化碳滅火器主要用于撲救_______火災。(A)

A.電器 B.木材 C.可燃氣體

19.火警電話、交通事故報警臺、急救電話各是什么? (A)

A. 119 122 120 B.119 120 122 C.119 110 122

20.下列粉塵中, 的粉塵不可能發(fā)生爆炸。(A)

A.生石灰 B.面粉 C.煤粉 D.鋁粉

21.吸入過量的 可引起呼吸系統(tǒng)腫瘤。(A)

A.石棉塵 B.灰塵 C.鐵粉

22.易燃物料與液體的存放必須 。(B)

A.與其他化學品一齊存放 B.儲放危險品倉庫內

C.放在車間方便取用的角落

23.任何場所的防火通道內,都要裝置 (B)

A.防火標語及海報 B.出路指示燈及照明設備

C.消防頭盔和防火服裝 D.滅火器材

24.為預防火災發(fā)生,要求在廠房內的適當地方應貼掛 。(C)

A.各機械放置圖 B.各主管之聯(lián)絡電話表

C.各防火通道及滅火器材的擺放位置圖

25.從事易燃易爆作業(yè)的人員應穿 ,以防靜電危害。(C)

A.合成纖維工作服 B.防油污工作服

C.含金屬纖維的棉布工作服

26.著火逃生時,火焰夾著濃煙。辨別逃離方向時,一定要注意朝( A )迅速撤離。

A.有事故照明或明亮處

B.室內 C.電梯內

27.以下防止煙氣中毒的不正確的方法是( C )。

A.用濕毛巾捂住口鼻

B.匍匐前進逃離火場

C.直起身子往外跑

28.( A )滅火器不需要顛倒使用。

A.酸堿

B.泡沫

C.干粉

29.乙炔瓶貯存間不能配置下列哪種滅火器?(C)

A.干粉 B.二氧化碳 C.四氯化碳

30.為了 ,在貯存和使用易燃液體的區(qū)域必須要有良好的通風。(A)

A.防止易燃氣體積聚而發(fā)生爆炸和火災 B.冷卻易燃液體

C.保持易燃液體的質量

31.滅火器應幾年檢查一次?(B)

A.半年 B.一年 C.一年半 D.兩年

32.有爆炸危險工房內的照明燈具和電開頭應選用防爆型。電開關應安裝在 。(B)

A.室內門旁 B.室外門旁 C.室內明燈附近 D.室外遠離門窗外

33.生產的火災危險性分類中, 最危險。(A)

A.甲類 B.乙類 C.丙類 D.丁類

34.為保證在發(fā)生火災是安全疏散,廠房安全出口的數目不應少于 個。(B)

A.1 B.2 C.3 D.4

35.在電焊作業(yè)的工作場所不能設置的防火器材是 。(C)

A.干粉滅火器 B.干砂 C.水

36.水能撲救下列哪種火災?(D)

A.石油、汽油 B.熔化的鐵水、鋼水

C.高壓電器設備 D.木材、紙張

37.干粉滅火劑又稱為 。(C)

A.二氧化碳滅火劑 B.泡沫滅火劑

C.粉末滅火劑 D.ABC滅火劑

38.“MT”表示 。(A)

A.手提式二氧化碳滅火器 B.推車式二氧化碳滅火器

C.手提式泡沫滅火器職 D.手提式干粉滅火器

39.“MYT”表 。(C)

A.推車式泡沫滅火器 B.手提式1211滅火器

C.推車式1211滅火器 D.推車式干粉滅火器

40.滅火器應放置在 。(B)

A.隱蔽的地方 B.易于取用的地方 C.遠離生產車間的地方

41.火災撲滅后,起火單位應(C )。

A.速到現(xiàn)場搶救物資 B.盡快搶修設施爭取復產

C.予以保護現(xiàn)場

42.任何場所防火通道內,都要設置(B )。

A.防火標語及海報 B.安全指示燈

C.照明設備

43.為預防火災發(fā)生,要求在廠房內的適當地方應貼掛(C )。

A.車間平面圖 B.各車間負責人聯(lián)系方式

C.安全通道及消器材擺放圖

44.發(fā)生火災時,應( B )

A、跳樓逃生 B、按指揮人員要求逃離 C、聽天由命

45.控制( C )是預防易燃易爆氣體著火的最基本的措施。

A、生產、運輸 B、溫度 C、著火源(或熱源)

46.由于行為人的過失引起火災,造成嚴重后果的行為,構成( B )

A、縱火罪  B、失火罪 C、玩忽職守罪

47.電腦不明原因冒煙時,應避開(A )進行處置,以防爆炸傷人。

A、屏幕側面 B、屏幕正面 C、屏幕后面

48.消防檔案,一般由單位的( B )部門管理。

A.行政 B.保衛(wèi) C.工會 D.辦公室

49.使用滅火器的過程中要做到:拔——拔掉保險銷,在拔銷時注意放松夾角手柄;握——握住噴頭,瞄——( C ),掃——由近及遠地滅火,逐步推進。

A.瞄準火源火焰

B.瞄準離自己最近的火源

C.瞄準火源根部

50.在火災初起階段,要做到的幾個要點是:其一,正確判斷;其二,逃生避難;其三,( A )

A.忍痛自救,不可盲目地去救他人

B.無論如何,一定救助他人

C.跳窗以迅速撤離

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消防安全常識測試題二、判斷題

1. 報完火警后派人到單位門口、街道交叉路口等候消防車,并帶領消防車迅速趕到火場。(√)

2.火災發(fā)生后,如果逃生之路已被切斷,應退回室內、關閉通往燃燒房間的門窗,并向門窗上潑 緩火勢發(fā)展,同時打開未受煙火威脅的窗戶,發(fā)出求救信號。(√)

3.發(fā)生火災時,基本的正確應變措施是:發(fā)出警報,疏散,在安全情況下設法撲救。(√)

4. 干粉火火器主要用于撲救哪些火災用于撲救石油及其產品、可燃氣體、電器設備的初起火災。(√)

5.所有滅火器必須鎖在固定物體上。(×)

6.為防止易燃氣體積聚而發(fā)生爆炸和火災,貯存和使用易燃液體的區(qū)域要有良好的空氣流通。(√)

7.工業(yè)防火防爆的根本措施是:在生產中盡量不用和減少可燃物,用不燃物或難燃物代替可燃易燃物。(√)

8.氧氣瓶和乙炔瓶工作間距不應少于4米。(×)

9.火災發(fā)生后,如果逃生之路已被切斷應退回室內,關閉通往燃燒房間的門窗,并向門窗上潑水,延緩火勢發(fā)展,同時打開未受煙火威脅的窗戶,發(fā)出求救信號。(√)

10."嚴禁煙火”的標志通常出現(xiàn)在火災危險性大的部位;重要的場所;物資集中,發(fā)生火災損失大的地方;人員集中,發(fā)生火災傷亡大的場所。(√)

11.在防火重點部位我們應注意不在這些場所吸煙和隨意使用明火;不將易燃易爆物品帶人防火重點部位;嚴格遵守各種安全標志、消防標志的要求,遵守各項防火安全制度,服從消防保衛(wèi)人員的管職;勸阻違章人員、制止違章行為。維護防火重點部他的消防安全。(√)

12.泡沫滅火器撲救汽油、煤油、柴油和木材等引起的火災。(√)

13. 車間抹過油的廢布廢棉絲不能隨意丟放,應放在廢紙箱內。(×)

14.1211滅火器主要用于撲救用于撲滅油類、電器、精密儀器、儀表、圖書資料等火災。(√)

15.1211滅火器每半年檢查一次總重量,下降十分之一就要灌裝充氣。(√)

16.發(fā)生火災時,基本的正確應變措施是發(fā)出警報,疏散,在安全情況下設法撲救。(√)

17.如果因電器引起火災,在許可的情況下,首先應關閉電源開關,切斷電源;用細土、沙土、 四氯化碳或l2ll火火器進行滅火。(√)

18.火災逃生的四個要點是防煙熏;果斷迅速逃離火場;尋找逃生之路;等待他救。(√)

19.電話報火災時應注意要講清楚起火單位、詳細地址、著火情況、 什么物品著火、有無爆炸危險、是否有人被困及報警用的電話號碼和報警人的姓名等。(√)

20.粉塵對人體有很大的危害,但不會發(fā)生火災和爆炸。(×)

21.滅火的三種基本方法是隔離法、窒息法、冷卻法。(√)

22.防火“六不準”的內容是在嚴禁吸煙的地方,不準吸煙;生產、生活用火要有專人看管,用火不準超量;打更、值宿人員要盡職盡責,不準擅離職守;安裝使用電氣設備,不準違反規(guī)定;教育小孩不準玩火;各種消防設備和滅火工具不準損壞和挪用。(√)

23.下班后防火“五不走”的內容是交接班不交待清不走;用火設備火源不熄滅不走;用電設備不拉閘斷電不走;可燃物沒清干凈不走;發(fā)現(xiàn)險情不報告不處理好不走。(√)

24.大部分的火災死亡是由于因缺氧窒息或中毒造成的。(√)

25.公共場所的防火規(guī)定有不在公共場所內吸煙和使用明火;不帶煙花、爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危險物品進入公共場所;車輛、物品不緊貼或壓占消防設施,不應堵塞消防通道,嚴禁挪用消防器材,不得損壞消火栓、防火門、火災報警器、火災噴淋等設施;學會識別安全標志,熟悉安全通道;發(fā)生火災時,應服從公共場所管理人員的統(tǒng)一指揮,有序地疏散到安全地帶。(√)

26.電焊引起的火災有飛散的火花、熔融金屬和熔渣的顆粒,燃著焊接處附近的易燃物及可燃氣體引起火災;電焊機的軟線長期拖拉,使絕緣破壞發(fā)生短路而起火,或電焊回線亂搭亂放,造成火災;電焊機本身或電源線絕緣損壞短路發(fā)熱造成火災等情況。(√)

27.電氣滅火用“1211"、干粉滅火器或二氧化碳滅火器效果好,因為這三種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好,不會發(fā)生觸電傷人事故。 (√)

28.為防止發(fā)生火災,在廠內顯眼的地方要設有嚴禁逗留標志。(×)

29.撲火火災后要對火場進行全面細致的檢查,消除余火和陰燃,排除險情和隱患,防止復燃。(√)

30.在企業(yè)生產環(huán)境中,做好防火工作的主要措施有:建立健全防火制度和組織;加強宣傳教育與技術培訓;加強防火檢查防火責任制度,消除不安全因素;認真落防火責任制度;配備好適用的、足夠的滅火器材。 (√)

31.夜間裝卸易燃易爆物品時,不準使用明火燈具,應該使用防爆燈具。(√)

32.在易燃易爆工廠、倉庫區(qū)內一律為禁火區(qū)。各禁火區(qū)應設禁火標志。(√)

33.要做到及時控制和消滅初起火災,主要是依靠公安消防隊。(×)

34.煙霧較濃時,被困人員應用濕毛巾堵住嘴鼻,低姿勢行走或匍匐穿過煙區(qū)。(√)

35.某單位在沒有辦理動火許可證的情況下,領導指令工人明火作業(yè),結果發(fā)生火災造成嚴重后果,該領導犯了重大責任事故罪而受到刑事處分(√)

36.“四懂”是指懂火災的危險性、懂預防火災的措施,懂撲救火災的方法,懂逃生的方法(√)

37.“四會”是指會報警、會使用滅火器、會撲救初起火災、會組織疏散逃生。(√)

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幼兒防火教育技巧

游戲法。

家長和孩子一起練習怎樣在大火中逃生,教孩子怎樣彎腰,怎么用濕毛巾捂住嘴和鼻子,防止被濃煙嗆傷。還可以和孩子一起模仿報火警(切記不可真的直接撥打“119”火警電話)等。

讀書法。

現(xiàn)在消防類少兒科普讀物和卡通漫畫書非常多,家長在平時應該多看一些這方面的書,掌握盡可能多的素材,以故事和兒歌的形式教給孩子。對于已經認字的孩子,家長可以直接帶他們學習,這樣既教會了孩子讀書識字,又讓孩子掌握了消防常識,一舉兩得。

參觀法。

隨著火災意外的不斷出現(xiàn),全國各地都逐漸健全了消防宣傳教育素質基地等場所,家長可以多帶孩子去這樣的地方參觀,讓孩子見識更多的消防標志,體驗火場逃生的感覺。有時間的話,家長也可以帶孩子到一些大酒店或者大商場,告訴孩子什么是安全出口標志,什么是疏散標志,什么是疏散的通道。

調動法。

每個孩子都有好強的心理,希望聽到大人對他們的夸獎和贊許,聽到諸如乖、聰明之類的評價。針對孩子這個特點,家長可以和孩子比賽,看誰能將一些需要記住的消防常識背得快,記得牢。比如說,撥打火警電話時必須講清的家庭住址、電話號碼等。家長可以在和孩子比賽的時候故意輸給孩子,以調動孩子的積極性。也可以根據情況,或嘗試新的方法,讓孩子學到更多的知識。

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