逃生演練總結(jié)500字
逃生演練總結(jié)500字
人的生命是有限的,我們應(yīng)該珍愛生命,掌握好各種逃生知識。下面是由學(xué)習啦小編收集整理的逃生演練總結(jié)500字,喜歡請點贊。
逃生演練總結(jié)500字篇1
今天第一節(jié)課剛結(jié)束,學(xué)校通知全體學(xué)生說,今天要做地震逃生演練。演練開始,廣播里使用哨子作為指揮口令。當?shù)谝宦暽谧禹懫穑⒆觽兒芸煦@進桌子底下,用力向里面縮,把這里作為藏身避險的好地方。教室里發(fā)出吱吱喳喳的響聲,有的在桌底下屏住呼吸,有的哈哈大笑,有的互相埋怨,還有的在你推我擋,好多人都埋怨桌子底下的空間太小了,在桌子下面折騰的時間真的好難過啊!然后第二聲哨子響起,孩子們用厚厚的書本擋在頭部,快速的跑到大操場。聽到這個“命令”后,孩子們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來,還沒有來得及伸展一下身體,就手忙腳亂地離開教室,向大操場飛奔而去。好像后面真的“地震”了。大家都著急的盡快逃離這個“危險之地”。當孩子們快速的跑到大操場時,他們看到了老師臉上露出了滿意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大:讓孩子們懂得了在地震時自我保護的知識和動作:首先要就地尋找避難的地方;其次是要想辦法快速離開危險的地方;再次是面對災(zāi)難時要團結(jié),相互關(guān)照。老師還告訴孩子們在災(zāi)難發(fā)生時一定要沉著鎮(zhèn)定,聽從指揮,要有集體觀念,不能爭先恐后,平時還要多帶一些水,真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間,才能延長被援救的時間。
孩子們一定要記住汶川大地震的教訓(xùn),平時從嚴訓(xùn)練,掌握逃生的本能,在災(zāi)難發(fā)生時就會減少損失。
逃生演練總結(jié)500字篇2
為了提高學(xué)生的消防安全意識及對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力,初步掌握火場逃生、自救方法,11月2日,我們?nèi)熒M行了逃生演練。此次防火逃生演練進行的比較成功,演練哨聲響起,各班學(xué)生在班主任的指揮下,有秩序、有組織地撤離到制定地點,并以班級為單位集合整隊,清點人數(shù),整個過程行動迅速。各疏散人員準時到位,學(xué)生無慌亂,串線,擁擠等現(xiàn)象,這說明全校師生十分重視這次逃生演練,做了相當充足的準備,演練達到了預(yù)期的效果。但是,演練過程中也暴露出很多問題:
1、個別同學(xué)重視程度不夠,沒有危機感,應(yīng)當加強思想認識上的教育。
2、部分學(xué)生逃生姿勢、方法錯誤,應(yīng)針對此次演練所暴露的問題加以學(xué)習改進。
3、整個逃生過程喧鬧聲比較大,整隊集合后各班仍有部分學(xué)生說笑、聊天,沒有達到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求。
這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識,使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法,熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線,同時培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品質(zhì),提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。防火逃生演練的圓滿成功,是全校師生共同協(xié)作的結(jié)果,希望在今后的學(xué)習和工作中繼續(xù)發(fā)揚這種精神,再接再厲,爭取更加優(yōu)異的成績!
逃生演練總結(jié)500字篇3
在9月26日上午,我校舉行了“防災(zāi)、減災(zāi)、科普知識進校園”為主題的火災(zāi)逃生演習。大家都懷著無比激動、緊張的心情等待警報迭起,整裝待發(fā)。我亦如此,隨時準備出發(fā)。
當警報長鳴時,大家迅速拿出毛巾并沾水,分兩批逃離教室,一、二大組走前門,三、四、五組走后門。大家立刻用濕毛巾捂住口鼻,在教學(xué)樓西側(cè)排好隊伍,聽從老師的指導(dǎo),低著頭小心翼翼地逃生。在消防員進行拍攝和指導(dǎo)下,整個火災(zāi)逃生演習的過程秩序井然。每個班級到了指定位置后,清點人數(shù)有沒有到齊,并向老師匯報??偟膩碚f,這次火災(zāi)逃生演習進行得非常成功。只不過當時煙霧嗆得我們不好受,令我們逃之夭夭。
此刻我深深地體會到:生命真是太寶貴了,然而又太脆弱了。生命能夠在霎時被兇殘的災(zāi)難吞噬、剝奪,原本鮮活的生命在那一刻就停止了生命的樂章。
人的生命是有限的,我們應(yīng)該珍愛生命,讓生命綻放出美麗的光彩,共同譜寫生命華章!
在9月26日上午,我校舉行了“防災(zāi)、減災(zāi)、科普知識進校園”為主題的火災(zāi)逃生演習。大家都懷著無比激動、緊張的心情等待警報迭起,整裝待發(fā)。我亦如此,隨時準備出發(fā)。
逃生演練總結(jié)500字篇4
失火啦!失火啦!聽到廣播里的叫喊聲,同學(xué)們都排好隊,用濕面紙捂住鼻子,井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場上,整個過程沒有喧嘩,沒有吵鬧,也沒有一個人亂了整個隊伍的秩序,看到這一幕你別以為真的火災(zāi)來了,其實是我們實驗小學(xué)三、四年級組織的消防演練。
自從經(jīng)歷了汶川大地震以后,每個人都心有余悸,校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了鍛煉我們的逃生本領(lǐng)而設(shè)計了這次別開生面的火災(zāi)演習,我們?nèi)w師生都做得不錯。
晚上回家一躺到床上,白天那驚心動魄的一幕又回蕩在我的眼前,我心里有了感受:假如火災(zāi)真的來了,我多學(xué)一個逃生的本領(lǐng)就會少一份危險,今天的消防演練,老師說:“不要把這一次練習當做是一個玩笑,做得好可以防患于未然!”可能有一些人會把這次的練習當做兒戲,我想對這些人說:“災(zāi)難是無情的,讓我們珍惜每一次演練的機會,學(xué)會在大難來臨時團結(jié)一心,用智慧戰(zhàn)勝它,給自已重生的希望吧!”