團員入團培訓教案
團員入團培訓有哪些主要內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集整理的3篇團員入團培訓教案范例，歡迎大家閱讀。
團員入團培訓教案范例一
教學目的：
1、了解共青團創(chuàng)建的時間、地點和主要創(chuàng)始人。
2、了解團組織名稱的演變過程，建團初期的性質(zhì)和指導思想，各次代表大會的概況和意義。
教學重點：
了解共青團創(chuàng)建時間、地點和主要創(chuàng)始人，建團初期團的性質(zhì)和指導思想，歷屆團代會的概況和意義。
教學過程：
一、共青團的創(chuàng)建過程
1、介紹‚五四‛運動概況。
2、毛澤東早期的建團思想特點。
3、第一屆團代會的時間地點及主要工作介紹。
二、共青團的發(fā)展過程
第二、第三、第四、第五次團代會的介紹。
三、共青團的不斷完善的過程
1、建國后的第一次團代會概況。
2、第七、第八、第九次團代會概況。
四、共青團遭受浩劫和重獲新生
1、“”后的歷屆團代會的概況。
2、團代會情況簡介。
五、共青團的光榮傳統(tǒng)
1、始終站在社會變革的前列，做革命和建設事業(yè)的突擊隊。
2、代表和維護青年利益，為青年的成長和發(fā)展提供切實有效的服務。
3、自覺接受黨的領導，積極引導青年前進，是共青團建設和發(fā)展的一個寶貴的歷史經(jīng)驗和光榮傳統(tǒng)。
思考題：
1、共青團走過了一條什么樣的光榮道路?
2、共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)是什么?我們應該如何繼承和發(fā)揚?
團員入團培訓教案范例二
教學目標：
一、增強團員意識，進一步發(fā)揮模范帶頭作用。
二、強化團干部服務意識，進一步提升工作水平。
三、健全團的全面活躍團的工作，進一步提高服務能力。
四、基層組織，進一步增強創(chuàng)造活力。
重點、難點及解決辦法：
重點： 中國共產(chǎn)主義青年團是一個怎樣的組織
難點： 入團的基本條件及對團旗、團徽、團歌、團員證的基本認識
解決辦法：通過講解及督促團員的學習進行深入領會。 教學方法及學生活動設計：
通過教學講解及PPT的播放，并進行入團儀式盡量了解。 課時安排：
1課時(約50分鐘左右)
教學步驟：
一、導入課程
對團組織的了解，對團的認識，入團的基本條件。
二、明確目標
1.學習《團章》，
?、?了解中國共青團是一個怎樣的組織(P1):
(是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。) ②.入團的條件(P66):
(年齡滿14周歲以上，28周歲以下的中國青年;自愿提出申請;有團員兩人的介紹;填寫入團志愿書;經(jīng)支部大會討論通過和上級委員會批準。)
?、?團的組織制度(P35):
(按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一集體?；驹瓌t：團員個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織。全國代表大會和中央委員會。民主選舉制……)
?、? 基層團組織的基本任務(P13):
⑤. 認識團旗、團徽、團歌、團員證(P267/P269/P294/P73).
2. 寫入團申請書(可向?qū)W生會組織部協(xié)助、指導) 確定入團名單，填寫入團志愿書。
3. 入團儀式：
?、?全體立正。
?、?出旗。
?、?宣布批準新團員名單。
?、?唱團歌。
?、?授予團員標志。(團員證、團章、團徽) ⑥.宣誓。
?、?團組織代表或團書記講話。
⑧.退旗。
⑨.儀式結束。
三、整體感知
1. 讓團員深刻意識到作為團員的光榮。
2. 明確自己的使命。
四、重點、難點的學習與目標完成過程
通過講解對團員灌輸重點、難點的認識。
五、總結本課所學內(nèi)容
1. 通過此次的培訓，增強新團員的團員意識。
2. 讓新團員對團的了解更進一步
團員入團培訓教案范例三
教學設想
通過共青團基礎知識的教學對團員學生進行一次團知識的普及，提高團員學生的思想理論水平和政治素質(zhì)，使他們能真正起到先鋒模范作用。教學通過講授、課件展示及互動的形式讓學生易于掌握并能理論聯(lián)系實際，做到身體力行，以期達到滿意效果。
教學目標
1、要求了解共青團的基礎知識：共青團的性質(zhì)、目標與任務、歷史;團員的權利與義務;入團程序等。
2、理解團員的先進性，團員應處處都起到表率作用。
3、學習是團員的重要任務，學會將樹立遠大理想與實際行動結合起來。
教學準備
1、團課教案。
2、多媒體課件。
3、教具：團員證、團徽、入團志愿書等
學生基礎情況分析
本次團課面向的是八年級團員學生，他們大多數(shù)剛剛入團，對參加團組織的活動既渴望又陌生，對共青團的基本知識不很了解，但他
們都是品學兼優(yōu)的，接受能力強，是其他同學的表率。
教學過程
通過講授、展示、互動等形式，讓學生了解共青團的基礎知識;通過思考題的方式，讓學生懂得如何做一名優(yōu)秀的共青團員，將理論與實踐相結合。
教學步驟
(一)、導入
大家都是光榮的共青團員，在班級里肯定都是品學兼優(yōu)的，通過以前的學習和知識積累，我們對中國共產(chǎn)黨肯定都有深刻的理解，它是經(jīng)過無數(shù)次實踐證明了的光榮、偉大、正確的黨，它領導中國人民求得了解放，領導人民建設了富強、民主、文明的社會主義國家。其實在加入共產(chǎn)黨之前，我們的青少年還有一個群眾性的組織就是中國共產(chǎn)主義青年團，它是為黨培養(yǎng)、輸送人才的搖籃。
請問同學們對共青團的知識了解多少呢?(可以結合團員證中的團章、志愿書及團徽的內(nèi)容讓學生做個別回答)今天我們就來學習有關共青團的基礎知識。
(二)、講授、探究
一、共青團的性質(zhì)
團章總則部分第一段指出：“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。”(三層意思)
1、共青團是黨領導的先進青年的群眾組織
先進性和群眾性的辯證統(tǒng)一，兩者相輔相成，不可分割，群眾性以先進性為條件，先進性以群眾性為基礎。
A、先進性
(1)政治上，堅決擁護、接受黨的領導，認真執(zhí)行黨的路線、方針和政策，為建設社會主義和最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
(2)思想上，以馬列主義為指導思想，宣傳無產(chǎn)階級思想和科學觀點，堅持用共產(chǎn)主義思想首先教育青年，堅決同一切舊的傳統(tǒng)觀念徹底決裂，抵制和批判封建殘余思想和非無產(chǎn)階級思想，努力建設社會主義精神文明。
(3)組織上，以民主集中制為基本組織原則，有嚴密的組織生活和嚴格的組織紀律，入團須具備一定條件并履行規(guī)定手續(xù)。
(4)工作上，要求團員富于創(chuàng)新精神，勤懇做好本職工作發(fā)揮先鋒模范作用，團組織起突擊隊和先鋒隊作用。
B、群眾性
(1)組織上，不是一個核心組織，是青年通向黨的一個過渡組織。
(2)組織基礎，比較廣泛，要求不象入黨那么高。
(3)活動內(nèi)容和工作方式：提倡青年化、民主化、社會化、要適應青年特點。
2、共青團是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校
學習共產(chǎn)主義，包含三方面內(nèi)容：
(1)學習科學的共產(chǎn)主義理論，用共產(chǎn)主義理論武裝自己的頭腦;
(2)學習共產(chǎn)主義實踐的知識經(jīng)驗，投身實踐;
(3)學習共產(chǎn)主義實踐的本領。
3、共青團是黨的助手和后備軍
(1)在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策方面，協(xié)助黨做好青年中的宣傳、引導和反映情況等工作，在各項工作中，成為黨的事業(yè)中的重要方面軍和突擊隊;
(2)主動關心青年的學習、工作和生活，協(xié)助黨解決好青年的各種問題，團結青年跟黨走，密切黨和青年的聯(lián)系;
(3)協(xié)助黨加強對青年一代的培養(yǎng)教育，使他們成為黨的各項事業(yè)的后備軍;
(4)為黨培養(yǎng)青年積極分子，不斷地向黨輸送新鮮血液，成為黨組織的后備軍;
(5)為黨培養(yǎng)年輕有為的干部，向黨和國家輸送新生力量，成為黨的干部的后備軍。
二、共青團的奮斗目標
團章總則第二段明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。”
?、琶鞔_規(guī)定了共青團的奮斗目標是最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。
?、脐U明了共青團怎樣為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
三、共青團的基本任務
1、以共產(chǎn)主義精神教育青年;
2、幫助青年用馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學文化知識武裝自己;
3、在社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放的實踐中培養(yǎng)一代“四有”新人。
四、共青團的光榮歷史
1920年8月，中國共產(chǎn)黨首先在上海組織了社會主義青年團。 1921年中國共產(chǎn)黨成立。1922年5月，在黨的直接領導下，中國特色社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統(tǒng)一的組織。
1925年1月，在團的第三次全國代表大會上，決定將中國特色社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團。
1935年11月，為團結一切抗日青年，反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團體。
1946年，為適應新形式和新任務的需要，黨中央提議建立民主青年團。
1949年元旦，黨中央又作出建立中國新民主主義青年團的決議。同年4月，召開新民主主義青年團第一次全國代表大會，宣告中國新民主主義青年團正式成立。
1957年5月，中國新民主主義青年團召開第三次全國代表大會，決定把團的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團。大會還決定把解放前后的中國特色社會主義青年團、共產(chǎn)主義青年團和新民主主義青年團歷次代表大會銜接起來。
1978年10月，召開共青團第十次全國代表大會。
1982年12月，召開共青團第十一次全國代表大會。
1988年5月，召開共青團第十二次全國代表大會。
1993年5月，召開共青團第十三次全國代表大會。
1998年6月，召開共青團第十四次全國代表大會。
2003年7月，召開共青團第十五次全國代表大會。
2008年6月，召開共青團第十六次全國代表大會。
五、團員的權利與義務
團員必須履行下列義務：
1、努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。
2、宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。
3、自覺遵守國家的法律法規(guī)和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。
4、接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的義務。
5、虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
6、開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。 團員享有下列權利：
1、參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。
2、在團內(nèi)有選舉權、被選舉權和表決權。
3、在團的會議和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監(jiān)督、批評團的領導機關和團的工作人員。
4、對團的決議如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。
5、參加團組織討論對自己處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。
6、向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。
團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。
六、入團程序
接收團員必須嚴格履行下列手續(xù)：
1、申請入團的青年應有團員兩人介紹。
2、介紹人應負責地向被介紹人說明團章，向團的組織說明被介紹人的思想、表現(xiàn)和經(jīng)歷。
3、要求入團的青年要向支部委員會提出申請，填寫入團志愿書，經(jīng)支部大會討論通過和上級委員會批準，才能成為團員。被批準入團的青年從支部大會通過之日起取得團籍。
新團員必須在團旗下進行入團宣誓。誓詞如下：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
(三)課堂小結
這節(jié)課我們學習了共青團的性質(zhì)、目標與任務、歷史;團員的權利與義務;入團程序等基礎知識，我們對共青團應該有了明確的認識。我們應該學會將理論與實踐結合起來，將遠大的人生理想與行動結合起來，從我做起，勤奮刻苦，目前我們的主要任務就是學習，學好科學文化知識，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
(四)思考題：
1、共青團是什么樣的組織?你是怎樣認識的?
2、共青團的奮斗目標是什么?我們?nèi)绾伟褬淞⑦h大思想與實際行動結合起來?
3、為什么說學習是共青團特別重要的任務?你怎樣落實到行動中去?