2021入黨思想?yún)R報范文12篇(4)
入黨思想?yún)R報范文篇十：
尊敬的黨組織：
這段時間通過自己的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、組織的幫助使我在思想和工作等各方面都有了較大的提高。下面把這段時間的思想和工作情況向黨組織匯報一下。
在學(xué)習(xí)了黨章后，使我對黨有了更加深刻的了解和認(rèn)識。先談?wù)剬W(xué)習(xí)黨章的體會，黨章規(guī)定黨員義務(wù)的第一項(xiàng)就是要：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的基本知識和黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)。把學(xué)習(xí)擺在黨員義務(wù)的第一條，可見學(xué)習(xí)對于共產(chǎn)黨員是何等的重要。馬克思列寧主義、毛澤東思想是黨的指導(dǎo)思想的理論基礎(chǔ)，是全黨行動的指南;只有努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，才能有明確的政治方向，做好黨的工作。學(xué)習(xí)黨的知識，是為了更好的認(rèn)識，懂得如何按照黨的原則和規(guī)定辦事。學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，是為了掌握從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，在建設(shè)我國高度的物質(zhì)文明和精神文明的事業(yè)中做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握辯證法，并不僅僅是為了提高理論水平。掌握這些理論和知識，對于提高對迷信和各種打著科學(xué)、真理旗號的偽科學(xué)的鑒別力，增強(qiáng)對它們的抵制和免疫能力。不被別有用心的人以花言巧語蒙騙，作出危害自己身體健康、生命安全和社會穩(wěn)定發(fā)展的行為。
愚昧使人輕信，愚昧使人盲從，愚昧導(dǎo)致偽科學(xué)泛濫。愚昧是騙子得以存在的一個重要基礎(chǔ)。譬如去年在我們村附近一位姓李的一些花言巧語，騙子專用術(shù)語，并不需要太多的知識就能辨清的。而在相信李某騙言的人中，不乏個別知識層次較高的人，愚昧不僅在知識水平低的人群中存在，也在高知識階層的人中存在。有高學(xué)歷的人不一定有正確的科學(xué)觀和世界觀。所以我們在學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識的同時，還要加強(qiáng)辯證唯物主義的學(xué)習(xí)。樹立正確的科學(xué)觀和世界觀。不被李某的騙術(shù)所蒙騙成為他鎖定的犧牲品。
在工作中也還算稱心如意，這還得謝謝我的家人，是他們的不辭辛勞的誘輔與協(xié)助才得以順。今后我要自己的工作自己干，不讓一些瑣碎的事讓家人為我分心，好讓他們得以安度晚年。 以上是我近一年來的一點(diǎn)收獲，希望黨組織加強(qiáng)對我的培養(yǎng)和教育。
此致
敬禮
匯報人：___
__年__月__日
入黨思想?yún)R報范文篇十一：
尊敬的黨組織：
老師的課已經(jīng)結(jié)束了這么多天了，而他的那句你的入黨動機(jī)是什么還時常在我耳邊響起，我是乎和郭老師達(dá)成共鳴——入黨動機(jī)就是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的，這是每一個共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深入思考的問題，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨，正確的入黨動機(jī)是思想上入黨的根本要求，是直接影響每一個要求入黨的人能否成為一名合格的共產(chǎn)黨員的本質(zhì)性問題.
在我們身邊，要求入黨的同學(xué)很多，而入黨動機(jī)卻不相同.例如:有些同學(xué)是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的;有些則認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入了黨，個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同學(xué)都提出了申請，隨大流而要求入黨;有的認(rèn)為入了黨，大學(xué)畢業(yè)后可以找個好工作，工作后容易受重用，提拔快等等.
在上述種種入黨動機(jī)中，只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機(jī)只有端正了入黨動機(jī)，才符合黨章規(guī)定的黨員條件;入黨以后，才能發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用，從而保證黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力.
為此，我們必須樹立正確的入黨動機(jī)，而這需要經(jīng)過較長時間的努力，我經(jīng)過了大學(xué)近四年的反復(fù)思考才認(rèn)清了自己的入黨動機(jī).下面有些心得，與大家共享:
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機(jī).一人入黨動機(jī)是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認(rèn)識正確不正確，深刻不深刻有直接的關(guān)系.事實(shí)也證明，一個人對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨有了明確，深刻的認(rèn)識，他的入黨動機(jī)才會端正.通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高入黨積極分子的思想政治覺悟，對我們樹立正確的入黨動機(jī)起了積極的作用. 其次，通過實(shí)踐鍛煉，不斷端正入黨動機(jī).要求入黨的同學(xué)僅有入黨的愿望還不夠，還必須見諸于行動，在時間中不斷用切身體驗(yàn)來深化對黨的認(rèn)識，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動機(jī).以吃苦在前，享受在后的實(shí)際行動，來體會為共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的高尚情操;通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，來增強(qiáng)自己對黨的感情，激勵自己的行動等等.一句話，就是通過身邊活生生，實(shí)實(shí)在在的，投身于建設(shè)有中國特色社會注意偉大事業(yè)的實(shí)踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī).
第三，用正確的入黨動機(jī)克服不正確的思想.人的思想活動比較復(fù)雜，要求入黨的同學(xué)主動靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育，實(shí)際鍛煉和自己思想改造，發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素，把不正確的動機(jī)改正過來.我們黨歷來主張立黨為共，執(zhí)政為民.這是我們黨不能動搖的根本原則.因此，真正樹立共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實(shí)際行動來端正入黨動機(jī).
最后，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己入黨的同學(xué)要全面，正確地認(rèn)識和對待黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，并且對照黨員標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距.要以高度的自覺性，正確認(rèn)識自己，嚴(yán)于解剖自己，明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件，哪寫方面還沒有達(dá)到，找粗克服和解決的方法，一步一個腳印地把自己鍛煉成為工人階級的先進(jìn)分子.
綜上所述，端正入黨動機(jī)，才能分清政治是非，增強(qiáng)政治意識，才能深刻理解廣大黨的群眾基礎(chǔ)的深遠(yuǎn)意義，才能增強(qiáng)對黨的信心.對于我們當(dāng)代大學(xué)生來說，我們是新世紀(jì)的開拓者，創(chuàng)造者，肩負(fù)中華民族跨世紀(jì)發(fā)展和偉大復(fù)興的重任，我們只有正確理解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，遵守黨的綱領(lǐng)，早日把自己的年輕生命同偉大，光榮正確的中國共產(chǎn)黨連接在一起，同黨和人民一道，同心同德，勇于開拓，向著現(xiàn)代化目標(biāo)前進(jìn)，向著中華民族的偉大復(fù)興前進(jìn)!
此致
敬禮
匯報人：___
__年__月__日
入黨思想?yún)R報范文篇十二：
尊敬的黨組織：
不知不覺間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足，為了今后的工作能夠揚(yáng)長避短、開創(chuàng)新局面?，F(xiàn)將本期個人思想工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
在本期，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻(xiàn)精神。
二、在教學(xué)方面：
1、吸取經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)能力。
本期，我能夠積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，鉆研教材，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，因人施教，因材施教。經(jīng)常與同頭課教師在一起研究教法，學(xué)法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教。有獨(dú)立駕馭教材的能力，開拓了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為一名青年教師，我認(rèn)為，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是同頭課教師，本學(xué)期，我聽了十六節(jié)課，聽了兀姍老師，趙婷老師，劉小丹老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我對照聽課記錄，修改自己的備課教案，將有經(jīng)驗(yàn)教師的優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向同頭課教師以及其他教師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我有所進(jìn)步。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的教研活動和集體備課活動，也使我受益非淺 。
2、關(guān)愛后進(jìn)生，耐心輔導(dǎo)。
看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。所以，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他們有自卑感，認(rèn)為自己天生就笨，比不上別人，缺乏自信心。對待他們，我向?qū)Υ约旱暮⒆幽菢?，?yán)中有愛，做到耐心，細(xì)心，愛心。特別是后轉(zhuǎn)進(jìn)我校的那一部分學(xué)習(xí)上的落后生，養(yǎng)成習(xí)慣不好。我主動靠上去，不厭其煩的進(jìn)行說服教育，分析學(xué)習(xí)差的原因，幫他們正確認(rèn)識自己，相信自己并不比別人差，找回自我。經(jīng)過自身的努力，一定會趕上來。我利用一切可以利用的時間，進(jìn)行輔導(dǎo)，并讓學(xué)習(xí)中的優(yōu)生和他們結(jié)成對子。多表揚(yáng)，鼓勵。讓他們時時感受到老師的愛。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的成長。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果。
三、班主任工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身，對于形成和完善兒童個性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，我認(rèn)為在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時，要注意符合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉右手，坐端正，不要碰撞桌子發(fā)出響聲，更不能站起來喊："師，我，我。")，發(fā)言時，聲音一定要洪亮。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息和認(rèn)真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。其三，注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、獎紅花等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒和督促，通過大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、及時溝通，家校聯(lián)合。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，它是世界上最重要的教育機(jī)構(gòu)。家長是子女的第一位教師。 學(xué)校教育成功與否，與家庭教育密不可分。究竟怎樣才能把學(xué)校教育與家庭教育密切結(jié)合起來呢?我認(rèn)為，班主任進(jìn)行家訪是學(xué)校與家庭教育的紐帶和橋梁。
由于一年級學(xué)生每天都是家長接送，因此，與家長的交流代替了家訪。在與家長的交流溝通中，我及時了解到學(xué)生在家中的表現(xiàn)，并說明學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，同時，我以表揚(yáng)為主，充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，長處，并根據(jù)他們的不同情況，提出相應(yīng)的希望。讓他們感受到"我能行"的喜悅。聽到老師表揚(yáng)自己的孩子，他們做家長的能不高興嗎?孩子就更高興了。對于坐接送車的學(xué)生，我也會經(jīng)常與其家長電話聯(lián)系，保證家校通氣。我相信，有了他們的支持和合作，我們的教育、教學(xué)工作會再上一個新臺階。
四，所取得的點(diǎn)滴成績：
本期中，無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了一定的成績。
在本期，我們班被評為"學(xué)雷鋒優(yōu)秀班集體"、四月份，被評為"學(xué)習(xí)先進(jìn)"，在春季運(yùn)動會中，體操比賽榮獲第一名，拔河比賽第二名。在期末考試中，我們班的各項(xiàng)成績均達(dá)到目標(biāo)。
看到孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績，看到他們健康活潑的成長。工作中的酸，苦、辣，有時被誤解，均煙消云散。心中只留下那份甜蜜，那份喜悅。
人無完人，我是個直腸子，好犯急躁情緒，也存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，請領(lǐng)導(dǎo)老師們多多批評指教。
在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。 我衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，以及工作上給予我?guī)椭睦蠋焸儭Ｎ疑钚牛阂环莞?，一份汗水，就會有一份收獲。
此致
敬禮
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